湖北省孝感市孝南区2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题（解析版）

第第页湖北省孝感市孝南区2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题一、单项选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.2022年北京冬奥会上，18岁的中国单板小将苏翊鸣成功摘得单板滑雪冬奥首金，并最终获得一金一银的好成绩。据回忆，苏翊鸣从小就想成为单板王和奥运冠军，为了实现梦想，他刻苦训练，其专注力、抗挫能力都非常强。从苏翊鸣的故事可以看出（）A.从小立志就一定能成功B.抗挫能力强的人就不会遇到挫折C.有梦想更要付诸行动，努力才是梦想与现实之间的桥梁D.挫折容易使人消沉【答案】C【解析】【详解】本题考查梦想的相关知识。C：题干中的描述，说明了我们要为实现梦想而努力。少年的梦想天真无邪，美丽可爱，梦想不应止于心动，更要付诸行动，努力是实现梦想与现实之间的桥梁，故C正确；A：从小立志，并坚持不懈努力奋斗，才有可能获得成功，故排除A；B：抗挫能力强的人也会遇到挫折，故排除B；D：不符合题意。故排除D；故本题选C。2.对下列同学行为的微点评正确的是（）微行为微点评小刚为了一道数学难题，废寝忘食，苦思冥想，最终解出这道题时，别提有多开心①学习中有辛苦也有快乐周末，小丽参加了学校的研学旅行，走出课堂走进社会，去体验感知，收获很大②研学旅行比学校学习更有意义进入初中的小明不仅认真完成老师布置的作业，还养成了课前预习的好习惯。因为他知道学习不能让别人牵着走，要自己走③学习需要自觉、主动的态度小明假期到社区做垃圾分类志愿者，社区居民讲解环保知识④生活中的，点点滴滴都是学习A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对学习的正确认识。①：依据课本知识分析图表微行为可知，小刚在刻苦学习中体会到了学习的乐趣，表明学习中有辛苦也有快乐，①微点评正确；②：小丽的行为是亲社会行为，意义重大，但是研学旅行和学校学习都有意义，②微点评错误；③：小明的做法是正确对待学习的表现，表明学习需要自觉、主动的态度，③微点评正确；④：小明的行为是亲社会行为，收获了知识和提高了能力，④微点评正确；故本题选A。3.9月4日，北京大学2022年开学典礼上，校长龚旗煌围绕“做新青年”，向新生提出了四点希望：爱国明志，坚定为国求学的信念；求真务实，学好担当重任的本领；砥砺精神，磨炼百折不挠的品格；兼容并包，涵养海纳百川的胸怀。“求真务实，学好担当重任的本领”首先要正确认识自己。因为正确认识自己（）①可以促进自我发展，增强自信②可让自己变得强大，战无不胜③可以更好了解他人，取长补短④可以促进与人交往，善待他人A①③ B.①④ C.③④ D.②③【答案】B【解析】【详解】本题主要考查认识自己的相关知识。①④：根据题干信息和教材知识可知，正确认识自己能够促进我们自我发展，增强自信，也可以促进我们与人交往，善待他人，故①④选项说法正确；②：“可让自己变得强大，战无不胜”过于夸大了认识自己的作用，故②选项排除；③：更好了解他人，取长补短不属于正确认识自己的意义，故③选项排除；故本题选B。4.学习了第一单元《成长的节拍》后，结合右图“教材目录”，细心的我们可以领会到，本单元最核心的目的在于引导我们学会（）第一单元成长的节拍第一课中学时代中学序曲少年有梦第二课学习新天地学习伴成长享受学习第三课发现自己认识自己做更好的自己A.树立远大理想 B.享受学习乐趣C.正确认识自己 D.做更好的自己【答案】D【解析】【详解】本题考查做更好的自己。D：依据题文、结合所学可知，第一课旨在让我们认识到中学时代和梦想的重要性，第二课旨在让我们正确认识学习，学会学习，第三课旨在让我们认识到要学会正确认识自己，做更好的自己，因此本单元最核心的目的在于引导我们学会做更好的自己，所以D符合题意；ABC：不是本单元最核心的目的，ABC排除；故本题选D。5.调查发现，近七成的学生表示与室友发生过矛盾或冲突，而化解矛盾的方式更是五花八门（如图）。总结其中有益的内容，可以概括为（）①求助他人②拖延时间③坦诚交流④推卸责任A.②④ B.①② C.③④ D.①③【答案】D【解析】【详解】本题考查化解冲突的方法。①③：依据调查结果可知，化解矛盾中有益的方式有当面主动与对方协调言和，委托他人协调，故①③符合题意；②④：拖延时间、推卸责任不利于化解矛盾，②④错误；故本题选D。6.2022年10月29日，金华开发区的王同学在某二手平台看中一款手机，与网店客服谈好价格后，对方称当天系统交易故障，要求添加微信直接交易，并承诺给王同学再打95折，王同学添加对方微信后将4600元钱转给对方。三天后，王同学依然未收到手机，此时再到微信上联系当时的卖家时，对方已将他拉黑，由于直接微信交易，并未在网站上产生订单，王同学也无处投诉，无奈报警。以上案例启示我们（）①网络购物具有虚拟、平等、自主等特点，受骗上当不可避免②遇到网上诈骗，应及时报警③网上购物虽然方便快捷，但同时也存在被诈骗的风险④网上购物有风险，远离网购才保险A.①③ B.②③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查网络交往。①：网络交往是可以避免受骗上当的，故①说法错误；②③：依据教材知识，题文中王某上网受骗的经历，启示我们遇到网络诈骗要及时报警，网上购物虽然方便快捷，但同时也存在被诈骗的风险，故②③说法正确；④：远离网络的观点没有认识到网络的积极作用，故④说法错误；故本题选B。7.中国政法大学，10月6日，强国号发布内容：学，然后才知道自己的欠缺；教，然后才明白自己理解的困顿不透。学生知道了不足，就能刻苦钻研和自我反思，老师知道了不解困惑之处，才能努力使自己变得更有智慧。这告诉我们的道理是（）A.学思结合 B.少年有梦 C.知错能改 D.教学相长【答案】D【解析】【详解】本题考查教学相长。D：教与学是师生相互陪伴，相互促进，共同成长的过程，一方面我们的学习离不开老师的引导和指导，另一方面，我们与老师的交流互动，也可以促进老师更好地“教”。题干中描述告诉我们的道理是教学相长，D说法符合题意；ABC：都与题文主旨教学相长不符，排除ABC；故本题选D。8.在七年级《道德与法治》上册教材主要教学内容体现的是“我与自我、我与他人”的关系。下列对第一课至第六课教学内容中体现的“关系”表述正确的是（）A.我与新学校—我与梦想—我与学习—我与自己—我与朋友—我与网络—我与老师B.我与新学校—我与梦想—我与学习—我与自己—我与朋友—我与网络—我与家庭C.我与新学校—我与梦想—我与学习—我与自己—我与朋友—我与社会—我与老师D.我与新学校—我与梦想—我与学习—我与生命—我与朋友—我与网络—我与老师【答案】A【解析】【详解】本题考查我与自我、我与他人的关系。A：依据教材知识，第一课是中学时代，表述的是我与新学校，我与梦想；第二课是学习新天地，表述的是我与学习，第三课是发现自己，表述的是我与自己，第四课是友谊与成长同行，表述的是我与朋友，第五课是交友的智慧，表述的是我与网络，第六课是师生之间，表述的是我与老师。A说法正确，符合题意；BCD：这三个选项表述的均是错误的，排除；故本题选A。

9.线上学习期间，初中生丽丽因为家里的网络信号不好，电脑经常卡顿，无法正常上课，非常着急。但是，看到爸爸妈妈都很辛苦，她又不忍心给家里添麻烦，常常暗自落泪。化解丽丽的烦恼，下列建议最可取的是（）A.坚持独自面对，最好别麻烦父母 B.学习上重在参与，不必苛求完美C.告诉家长或老师，大家一起解决 D.大声地哭喊出来，释放不良情绪【答案】C【解析】【详解】本题考查与父母沟通的方法。C：题干中的描述体现了丽丽既想正常上网课，但又不想给家里添麻烦，而常常暗自落泪，要解决这一问题，需要告诉家长或老师，大家一起向办法，C正确；A：坚持独自面对，可能无法解决这一问题，A错误；B：学习上要认真对待，B错误；D：大声地哭喊出来，释放不良情绪，可以调节不良情绪，但是问题仍然没有解决，D错误；故本题选C。10.我国实行新的生育政策后，小丽的爸爸妈妈给小丽生了一个小弟弟，爷爷奶奶很高兴，每天都围着小弟弟转，小丽内心很失落。爸爸妈妈说：“即使有了弟弟，你仍然是我们最爱的女儿。”对此，下列认识正确的是（）A.父母重男轻女的思想很正常 B.这个家庭的亲情已经变味了C.每一个家庭的生活都是幸福快乐的 D.新成员出现了，但家中的亲情仍在【答案】D【解析】【详解】本题考查对构建和谐家庭的正确认识。D：题干体现了家庭的结构发生变化，但是家庭中浓浓的亲情仍在，D说法正确；A：材料没有体现出父母的重男轻女的思想，这歪曲了题文的主旨，故A说法错误；B：小丽的爸爸妈妈对女儿的爱并没有改变，B说法错误；C：并不是每一个家庭的生活都是幸福快乐的，与实际不符，C说法绝对；故本题选D。11.认真分析下边这幅漫画，该漫画是在告诉我们（）A.生命来之不易，要远离机动车辆B.要珍惜爱护生命，不做低头族C.沉迷手机影响身心健康，上网需谨慎D.要遵守交通规则，成年人不能带着小孩过马路【答案】B【解析】【详解】本题考查珍爱生命。B：漫画表述了行人带小孩过马路的过程中，还在看手机，这是不安全的行为，容易发生危险，这告诉我们要珍惜爱护生命，不做低头族。B说法正确，符合题意；A：过马路要小心，而不是远离机动车辆，A错误；C：漫画表述的内容与上网需谨慎无关，不符合题意；D：成年人不是不可带小孩过马路，而是需要特别小心，D错误；故本题选B。12.你认为下列“微行为建议”体现“珍爱生命、自救自护”的是（）序号微情境微行为建议A我们遇到房子突发火灾时须乘电梯快速逃离B小李为了节约时间可以跨越马路中间的护栏C学校组织地震演练活动我们应积极主动地参加D我们遇到有人落水时须奋不顾身下水营救A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】本题考查珍爱生命、自救自护。C：积极参加学校组织地震演练活动，有利于掌握逃生的技能，所以C正确；A：发生火灾时，乘电梯快速逃离会产生第二次危险，所以A排除；B：为了节约时间跨越马路中间的护栏，是缺乏规则意识和安全意识的表现，所以B错误；D：如果自己不会游泳就不要下水营救，有可能产生第二次危险，所以D排除；故本题选C13.2022年10月17日，习近平同志在参加党的二十大广西代表团讨论时强调，过去5年和新时代以来的10年，在党和国家发展进程中极不寻常、极不平凡。这10年，有涉滩之险，有爬坡之艰，有闯关之难…下列古语与材料意思相契合的是（）A.事非经过不知难，成如容易却艰辛B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同【答案】A【解析】【详解】本题考查对磨砺坚强意志的认识和把握。A：依据题文描述，过去5年和新时代以来的10年，有涉滩之险，有爬坡之艰，有闯关之难等，而“事非经过不知难，成如容易却艰辛”指的是没有亲身经历过的事情，就不知道它的艰难，看似寻常实际最奇崛，看似好像容易却饱含艰辛，泛指生活中的事情都是需要努力和付出，A说法正确；B：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调的是实践的重要性，B不符合题意；C：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”不惧怕在山间浮动的云雾遮挡住我的视线，只因为我现在站在最高层，C不符合题意；D：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这句话的意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子，D不符合题意；故本题选A。14.2022年11月29日23时08分，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十五号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。20多年来，中国航天人先后17人次勇闯苍穹，为我国载人航天事业作出了卓越贡献。荣耀的背后，是一代又一代的英雄前辈为国家科研默默奉献一生。正如航天英雄杨利伟所说：这不仅是一份职业，更是责任。中国航天人的事迹告诉我们（）A.人民利益只有运用国家工具才能得到维护B.生命的伟大在于奉献，在平凡中创造伟大C.只有在为国奉献中才能实现自己的人生价值D.承担这些责任要付出代价也必然会得到回报【答案】B【解析】【详解】本题考查生命的价值。A：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故排除A；B：中国航天人的事迹，启示我们生命的伟大在于奉献，在平凡中创造伟大，故B说法正确；C：“只有……才”说法太绝对，故C说法错误；D：“必然”说法太绝对，故D说法错误；故本题选B。二、非选择题：本题共3小题，第15题8分，第16题10分，第17题14分，共32分。15.阅读材料，回答问题。材料一近日，四川雅安一群中学生推着坐轮椅的同学在操场跑完1000米，弥补他未能参加体考的遗憾。网友纷纷点赞：被这份友谊感动到了！坐在轮椅上的少年叫李开彝，今年15岁，是石棉县七一中学的九年级学生，他患有脊髓性肌萎缩症。从中学开始，他逐渐无法站立，只能依靠轮椅行动。为了帮他弥补未能参加体考的遗憾，同学们自发地推着轮椅，一起陪他“跑”完1000米。李开彝兴奋地欢呼：“谢谢你们送我这份特别的毕业礼！”材料二七年级3班的小泽认为自己既没有做错事，也不有求于人，因此没必要去和别人交往。可是一学期下来，他渐渐地觉得自己越来越孤独，于是他开始沉迷于网络，近日，他认识了一个网友。一回到家，他就抱着手机和对方聊天。妈妈和他聊天，他也不搭理。一段时间后，这个网友向他提出见面的请求，他想也不想就答应了。（1）从李开彝的经历中，谈谈朋友对我们的重要作用。（2）如果你是小泽的同学，你会告诉他网上交友的注意事项都有哪些？【答案】（1）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，获得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。（2）我们要提高安全防范意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重；需要理性辨别、慎重选择；学会与现实中的朋友交往。【解析】【分析】考点考查：朋友的重要性、网上交友应注意的问题能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用朋友的力量的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：轮椅少年李开彝在同学的帮助下完成了1000米的体育考试→可链接友谊的作用。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用网上交友的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小泽认识网友后答应和网友见面→可链接提高安全防范意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重；需要理性辨别、慎重选择；关键词②：小泽认为自己既没有做错事，也不有求于人，因此没必要去和别人交往→可链接学会与现实中的朋友交往。第三步：整合信息，组织答案。16.阅读材料，回答问题。小米在道德与法治课堂上展示了下面的素材，请你参与探究学习。【年度热词】2021年12月8日，《咬文嚼字》编辑部发布了2021年度十大流行语，“双减”“鸡娃”等同时入选。“双减”政策对于强化学校育人主体地位，深化校外培训机构治理，缓解家长焦虑情绪，落实立德树人根本任务，建设高质量教育体系，促进学生全面发展和健康成长，都具有十分重要的意义。“双减”政策之下，我们应如何对待学习：①近年来，升学竞争十分激烈，为了不“输在起跑线上”，不少家长逼迫孩子大量补习，“努力拼搏”。这种近乎疯狂的养育方式被调侃为是在“给孩子打鸡血”，简称“鸡娃”。在“内卷”化日趋严重的今天，家长“鸡娃”升级，亲子关系也产生了“危机”…亲子关系产生“危机”是因为：②（1）结合材料，运用所学知识，完成“图解”热词中对应的内容。（2）结合材料，就解决亲子关系产生的“危机”，谈谈你的良策。【答案】（1）①a.让学习成为自己一种生活方式。b.积极投入到当下的校园学习生活，正确应对学习压力，克服过度的考试焦虑。c.养成自觉、主动的学习态度，珍惜学习的权利，认真履行学习的义务。d.学会学习，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式，如合作学习、探究学习等。e.既重视书本知识的学习，又要积极参加各类社会实践活动，努力做到知行合一。f.树立终身学习的理念，养成不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。②a.青春期反抗与依赖并存的矛盾心理，使我们出现逆反心理，影响着我们的观念与行动。b.我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。c.有时我们无法理解父母对尊我们的期待，而父母也无法了解我们内心的需求，亲子之间的碰撞增多。d.我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。（2）①自主学习，科学安排学习计划并请父母监督落实。②试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。③尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。④通过良好的互动沟通来缓解父母的负面情绪，使双方互相信任、体谅和包容。⑤不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。【解析】【分析】背景素材：小米在道德与法治课堂上展示的素材考点考查：学会学习、树立终身学习的理念、化解亲子矛盾能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健康成长【小问1详解】第一步：审设问。本题的设问主体是“图解”热词中对应的内容，联系材料进行分析；第二步：审材料。有效信息：“双减”政策对于强化学校育人主体地位，深化校外培训机构治理，缓解家长焦虑情绪，落实立德树人根本任务，建设高质量教育体系，促进学生全面发展和健康成长→树立正确的学习观念、学会学习、树立终身学习的理念；有效信息：在“内卷”化日趋严重的今天，家长“鸡娃”升级，亲子关系也产生了“危机”，亲子关系产生“危机”是因为→亲子矛盾的危害性以及化解；第三步：整合信息，组织答案。得分点①：让学习成为自己的一种生活方式；正确应对学习压力，克服过度的考试焦虑；养成自觉、主动的学习态度，珍惜学习的权利，认真履行学习的义务；.学会学习；既重视书本知识的学习，又要积极参加各类社会实践活动；树立终身学习的理念，养成不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力等。得分点②：青春期反抗与依赖并存的矛盾心理，使我们出现逆反心理，影响着我们的观念与行动；我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验；有时我们无法理解父母对尊我们的期待，而父母也无法了解我们内心的需求，亲子之间的碰撞增多；我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异等。【小问2详解】第一步：审设问。本题的设问主体是你，联系化解亲子矛盾的相关内容；第二步：审材料。有效信息：在“内卷”化日趋严重的今天，家长“鸡娃”升级，亲子关系也产生了“危机”→努力化解亲子矛盾的做法；第三步：整合信息，组织答案。得分点：学会自主学习+理解父母的爱+多与父母沟通+提高自我管理能力，增强家庭责任意识等。17.阅读材料，回答问题。为帮助同学们用行动书写一份出色的人生答卷，某校七年级（1）班的学生开展了以“生命的思考”为主题的教育活动，请你参与其中。【探问生命】在寻找生活中敬畏生命的现象时，某合作学习小组出示了如下两幅图片。（1）请问图片中的行为是敬畏生命的表现吗？请你说说在日常生活中如何做到敬畏生命？【珍视生命】在生命教育故事会上，小芳分享了这样一则故事。李爱春，在吉林长春人文学院中药资源与开发专业读大三。一岁时，一场疾病使得李爱春肢体残疾和口齿不清，但她没有沉沦在不幸中，在身边的老师和同学的帮助和鼓励下，她积极面对困难，通过念绕口令、读文章的方式来锻炼口齿。上大学后，她又进一步挑战自己，开始利用课余时间尝试拍短视频，得到很多网友的喜爱和支持。她说：“我希望通过自己的亲身经历告诉像我一样身体有困难的弟弟妹妹们，努力学习可以改变自己的命运。”（2）李爱春在挫折面前能够正确面对，并努力发掘自己生命的力量。请你说说我们应该如何发掘生命的