幼儿园小班音乐活动音乐教案《哈巴狗》及教学反思_第1页
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文档简介

幼儿园小班音乐活动音乐教案《哈巴狗》及教学反思介绍本教案旨在引导幼儿园小班学生通过音乐活动来培养他们的音乐感知能力和动作协调能力。选择的歌曲是《哈巴狗》，这是一首活泼欢快的儿童歌曲，适合小班幼儿。目标培养幼儿的音乐感知能力培养幼儿的动作协调能力培养幼儿的社交能力培养幼儿的语言表达能力准备材料CD或其他音乐播放设备手势卡片颜色卡片小狗面具教学步骤步骤一：引入歌曲《哈巴狗》（5分钟）让幼儿围坐在一起，询问他们是否喜欢音乐和跳舞。介绍今天的主题歌曲《哈巴狗》，告诉幼儿会有一只小狗来和大家一起玩。播放歌曲，让幼儿先听一遍，并观察歌曲中的表情和动作。步骤二：学习歌曲的歌词和动作（10分钟）分发手势卡片，向幼儿展示每句歌词对应的手势动作。教唱歌曲，同时跟随手势动作一起唱。反复练习，让幼儿熟悉歌词和动作。步骤三：表演歌曲《哈巴狗》（15分钟）制作小狗面具，让一名幼儿穿上。按照歌曲的节奏和动作，让小狗带领其他幼儿一起唱歌和跳舞。鼓励幼儿积极参与，展示自己的舞蹈和表演。步骤四：游戏时间（10分钟）使用颜色卡片，进行颜色游戏。将卡片分发给幼儿，然后按照指令让他们找到对应颜色的卡片并放在指定位置。以快速的节奏进行游戏，培养幼儿的反应能力和动作协调能力。步骤五：教学反思（5分钟）与幼儿一起讨论他们在活动中的感受和体验。询问幼儿对《哈巴狗》这首歌曲的喜欢程度，以及他们喜欢最多的部分。和幼儿一起总结活动中的收获和学到的内容。教学反思通过这个音乐活动，幼儿能够在欢乐的氛围中享受音乐带来的乐趣，感受歌曲的节奏和动感。通过学习歌曲的歌词和动作，幼儿能够提高他们的语言表达能力和动作协调能力。同时，通过小狗面具和颜色游戏这样的互动活动，幼儿能够培养他们的社交能力和动作反应能力。通过教学反思环节，我能够了解幼儿们的学习情况和兴趣，为今后的教学活动提供参考和改进的机会。这个音乐教案的设计将音乐和动作结合起来，旨在让幼儿在活动中享受音乐的乐趣，培养他们的动作协调和社交能力。通过与幼儿一

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