六年级语文上册期末备考真题分类汇编（山东地区专版）专题04句子句法应用（有解析）

六年级语文上册期末备考真题分类汇编（山东地区专版）专题04句子句法应用（有解析）专题04句子句法应用

1．（2022·山东德州·六年级统考期末）下列句子中修辞手法运用不同的一项是（）

A．牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

B．过去的日子，如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

C．一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

D．狂风卷积着乌云，宛如脱缰的野马，呼啸而来。

2．（2022·山东潍坊·六年级期末）下列句子变形后与原句意思不一致的是（）

例句：这么美丽的景象，这么有趣的故事，不能不令人惊叹。

A．这么美丽的景象，这么有趣的故事，多么令人惊叹啊！

B．这么美丽的景象，这么有趣的故事，怎么不令人惊叹呢？

C．这么美丽的景象，这么有趣的故事，怎么会令人惊叹呢？

3．（2022·山东济宁·六年级期末）将下列句子排成一段意思连贯的话，排序最恰当的一项是（）

①但是，过多摄入儿茶酸会对人体的DNA造成伤害，进而诱发癌症。

②不少人喜欢喝绿茶，因为绿茶中富含一种叫儿茶酸的多酚。

③儿茶酸对引起动脉硬化的物质有抑制作用，不仅有益健康，而且能防癌。

④实验证明：DNA损伤与细胞癌变有密切相关，如果摄入儿茶酸的浓度是绿茶所含儿茶酸的40倍，就会对DNA造成伤害。

A．②③④①B．②④③①C．②④①③D．②③①④

4．（2022·山东青岛·六年级校考期末）下列标点符号运用没有错误的一项是（）

A．“你知道吗？"桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”

B．但是，地球之外的太空中是否有生命存在？仍然是一个吸引人的问题。

C．我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

D．参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员；有中国人民政治协商会议全体代表；有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。

5．（2022·山东菏泽·六年级统考期末）下面这段话，不能体现语段中心意的句子是（）

忧患意识是中华民族自古以业重要的精神特质。①从孟子的“生于忧患，死于安乐"，②到范仲淹的“先天下这忧而忧，后天下之乐而乐”；③从朱熹的“少年易老学难成，一寸光阴不可轻"，④到陆游的“位卑未敢忘忧国”，都打上了这种忧患意识的烙印。

A．①B．②C．③D．④

6．（2022·山东临沂·六年级统考期末）下列语句，排序最恰当的是（）

酿泉对面，古树参天，绿树掩映中，是______。______。______。______便身藏其中。

①飞檐翘脊，勾心斗角②号称全国四大名亭之首的醉翁亭

③亭台楼阁，错落有致④一片屋瓦白墙的古建筑

A．②④③①B．①③②④C．④③①②D．②③①④

7．（2022·山东潍坊·六年级统考期末）默读下面这段话，想想这段话表达了怎样的观（）

胡杨是1．3亿年前留下的最古老的树种，只生长在沙漠。胡杨的根茎很长，长达20米，穿透虚浮漂移的流沙，去寻找地下的泥土，并深深植根于大地。它能在40℃的炙热中耸立，能在-40℃的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的滚滚黄沙。

A．胡杨是最坚韧的树。B．胡杨是最无私的树。

C．胡杨是最悲壮的树。D．胡杨是最美的树。

8．（2022·山东济南·六年级统考期末）下列句子表述不正确的一句是（）

A．《七律·长征》是毛泽东主席在红军长征胜利前夕写下的一首七言律诗，它分首联、颔联、颈联、尾联四部分。

B．读书时我们要先想想阅读目的，根据阅读目的选择合适的阅读材料和方法，与阅读目的关联性不强的内容可以浏览一下，与阅读目的和关的内容应该重点阅读。

C．五彩指黄、青、赤、白、黑。

D．“花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的；虫子叫了，就像在说话似的。"这句话中分号的使用是错误的。

9．（2022·山东滨州·六年级统考期末）“柳公权的《玄秘塔碑》书法瘦硬挺拔，骨力遒劲，是其楷书代表作之一。”缩句正确的一项是（）

A．柳公权的《玄秘塔碑》，是其楷书代表作之一。B．《玄秘塔碑》瘦硬挺拔，骨力遒劲。

C．《玄秘塔碑》是楷书代表作。D．柳公权是楷书代表。

10．（2022·山东滨州·六年级统考期末）“有的人情愿作野草，等着地下的火烧"这句话中对“野草”理解错误的是（）

A．野草暗指鲁迅，因为他作《野草集》，以象征手法表达了20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。

B．野草生命力顽强，不怕风吹雨打，更不怕火烧，“野火烧不尽，春风吹又生"。情愿作野草的人顽强不屈，斗志昂扬，永不言败。

C．野草野蛮生长，到处蔓延，不受控制，会侵占庄稼和有益植物的领地。

D．因为鲁迅先生有一部作品叫《野草集》，作者借此赞美鲁迅先生对黑暗社会的不满和抗争。

11．（2022·山东日照·六年级统考期末）将下列句子连成一段话，排列正确的一项是

①每到这时候我就去那钓鱼，每次去都能钓回满满一兜。

②到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。

③小水湾里的鱼很多，有柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

④我们村外有一条小河。

A．②①④③B．②③①④C．④②③①

12．（2022·山东青岛·六年级校考期末）下列句子中没有语病的一项是()。

A．通过消防演练活动，使孩子们初步掌握了消防逃生技巧。

B．能否全面推广素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一。

C．街道希望通过多种渠道，大力开展法治教育，防止青少年不违法犯法。

D．中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞剧《我的梦》，受到了观众的热烈欢迎。

13．（2021·山东济南·六年级统考期末）下列句子中使用的修辞手法相同的选项是（）

①飘飘洒洒的雨丝，是无数轻捷柔软的手指。

②五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

③那一团团飘然而过的绣花手帕，犹如天幕上一朵朵鲜艳的彩云。

④远处，一只不知名的鸟儿开始歌唱起来，仿佛在倾吐着雨后的欢悦。

A．①③B．①④C．②③D．②④

14．（2021·山东临沂·六年级统考期末）下面没有对仗的诗句是（）

A．绿树村边合，青山郭外斜。

B．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

C．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

D．芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

15．（2021·山东潍坊·六年级统考期末）下面一段话表达的观点是（）

根据科学家测验的结果，在干燥的日子里，田野和高山的空气里，每一立方厘米只有几十粒灰尘；在海洋上空的空气里，每一立方厘米有一千多粒灰尘；在城市街道上空的空气里，每一立方厘米有十万粒以上的灰尘；在住宅区的空气里，灰尘还要多得多。

A．无论哪甲，灰尘都很多。

B．在城市住宅区的灰尘最多。

C．野和高山以及海洋上空的灰尘较多，而城市街道以及住宅区的灰尘较少。

D．城市街道以及住宅区的灰尘较多，而田野和高山以及海洋上空的灰尘较少。

16．（2021·山东青岛·六年级校联考期末）下列句子中分号运用有误的一项是（）

A．他每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。

B．这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。

C．我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节：那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚。

D．我们从古以来，就有埋头苦干的人；有拼命硬干的人；有为民请命的人：有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

17．（2021·山东青岛·六年级统考期末）下列诗句，运用修辞手法不同类的一项是（）

A．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

B．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

C．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

D．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

18．（2021·山东潍坊·六年级统考期末）下列句子运用的修辞方法与另外两项不同的一项是（）

A．水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

B．书犹药也，善读之可以医愚。

C．天幕上，群星静静地俯瞰着黑魆魆的地面。

19．（2021·山东日照·六年级统考期末）给下列句子排序，正确的项是（）

①金苹第一个跳。

②她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿分，便轻快地跳了过去。

③今天体育课是练习跳“山羊"。

④然后深吸口气，快步向前跑去。

⑤只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。

A．④①②③⑤B．③①⑤④②C．③①④⑤②D．②③①⑤④

20．（2021·山东日照·六年级统考期末）下列句子中没有语病的一项是（）

A．他不但能读书写作，而且会认字写字。

B．中国创新科技成果交流会落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。

C．不管是家长还是老师，都应该承担相应的责任，防止校园欺凌事件不再发生。

D．由丁连降大雨，近期到公园散步的人比以前减少了一倍。

21．（2021·山东日照·六年级统考期末）下列标点使用不正确的一项是（）

A．茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。

B．“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。"

C．黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

D．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

22．（2021·山东青岛·六年级统考期末）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

A．这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，孔雀。

B．我每年都订一份“中国少年报”。

C．“台湾自古以来就是中国的领土，决不允许侵略者横行霸道。"郑成功慷慨激昂地说：“我们一定要收复宝岛台湾！”

D．屋子里，我是主人；屋门外，蝉是最高的统治者。

23．（2021·山东菏泽·六年级统考期末）下列各句没有语病的一项是（）

A．曹老师虽然年轻，但是她的教学经验相当丰富。

B．华老师绝不允许我们追逐打闹，以免大家不发生伤害事故。

C．王老师被评为“优秀班主任"的光荣称号。

D．张老师看上去大约五十岁左右。

24．（2021·山东枣庄·六年级统考期末）有的人，骑在人民头上：“啊，我多伟大！”有的人，俯下身子给人民当牛马。这个句子运用了（）

A．比喻B．对比C．对偶D．排比

25．（2021·山东聊城·六年级统考期末）下列句子表述不正确的一句是（）

A．“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。"这句话运用了排比的修辞手法表达了时间一去不再复返的强烈语气。

B．“亮相、压轴、花架子、字正腔圆”这些词语都和戏曲有关。

C．“亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。"这两句话标点使用是正确的。

D．“颜筋柳骨”是指唐代书法家颜真卿、柳公权两大书法家书法风格不同。“颜筋"指颜体书法瘦硬挺拔、清晰骨感；“柳骨”指柳体笔画丰满端正、笔力浑厚。

26．（2021·山东潍坊·六年级统考期末）下列句子中与其他两句表达方法不同的是（）

A．黄土高原上，沙子跳着舞蹈，多么壮阔，多么豪放，多么火烈！

B．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

C．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

27．（2021·山东菏泽·六年级统考期末）将下面的句子组成一段意思连贯的话，排序正确的一项是（）

①他在逝世前三天，还写了一篇序言，在逝世前一天，还记了日记。

②鲁迅一直战斗到他离开我们的那天，从来没有浪费时间。

③到了晚年，鲁迅对时间抓得更紧了。

④病重时，他就想着病好了要做些什么事；病稍微好一些，他就动手做起来。

⑤他在逝世前不久，生着病，体重不足八十斤，仍坚持写作和翻译文章。

A．②①⑤③④B．③①⑤②④C．③④⑤①②D．②③⑤①④

28．（2021·山东日照·六年级统考期末）给下列句子排序，顺序正确的一项是（）

①夏日常有雨，暴雨如注时，我偏爱久久站在窗前看我的洋槐。

②夏日的洋槐，郁郁葱葱，一派生机勃发的景象。

③闪电照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿（kuī）然不动。

④它任凭狂风将树冠刮得东倒西歪，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮。

⑤曾有好几次我以为它会被风暴折断。

⑥骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。

A．①④③⑤②⑥B．②①④⑤③⑥

C．②⑥①④⑤③D．②⑥①③④⑤

29．（2021·山东济南·六年级统考期末）依次填入下面一段文字横线处的语旬，最恰当的一项是（）

水是自然界的产物，______。

①因此全球范围内的水危机正在不断逼近

②是自然环境中最活跃的因素

③然而太多的人还没有意识到保护水环境的重要性

④水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源

A．②④①③B．②④③①C．③①④②D．②③①④

30．（2021·山东聊城·六年级统考期末）依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的是（）

我一直认为，在这个世界上，__________________。

①最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。

②最温暖的，是纯洁无暇的真挚感情。

③而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。

④最悦目的，是纤尘不染的青山绿水。

A．④②③①B．④②①③C．②④③①D．①②④⑨

31．（2020·山东德州·六年级统考期末）依次填入横线处的句子排列正确的一项是（）

春日踏青，青绿如毯，_________________________；夏日听雨，雨声如喘，_________________________；秋日看花，花叶相映，_________________________；冬日观雪，雪花烂漫，__________________。好诗如四季，岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧

②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

③诗是绿荫遍野时那一抹久违的清新

④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒

A．③④②①B．④③①②C．③①④②D．④②③①

32．（2020·山东日照·六年级统考期末）下列成语用了同一种修辞手法的一组是（）。

A．草木皆兵何乐不为色厉内荏

B．怒发冲冠一发千钧肝肠寸断

C．口是心非炮火连天伶牙俐齿

D．呆若木鸡一日三秋如虎添翼

33．（2020·山东德州·六年级统考期末）将下列选项依次填入文段的横线上，填写序号。（）

不是所有的笑容都表达喜悦，_________________________；不是所有的喝彩都表达赞颂，_________________________；不是所有的顺从都表达虔敬，_________________________；不是所有的顺利都表达成功，__________________。

①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛

③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸

A．③②①④B．④③②①C．②③①④D．④③①②

34．（2020·山东滨州·六年级统考期末）下列句子在表达方法上与其它三项不同的一项是（）

A．这一幕一幕的故事，何其悲哉，何其壮哉，何其伟哉，惊天地而泣鬼神。

B．六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，没有秋意。

C．家是温暖的港湾，家是心灵的归宿，家是情感的寄托。

D．起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他旗帜飘拂的声音。

35．（2020·山东德州·六年级统考期末）依次填入下面文段横线处的话句，衔接最恰当的一组是（）

我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡“"；你是奋蹄疾驰的骏马“”；你是冲天鹰飞的巨龙，“"。你有一个美丽的名字——中国。

①叱咤时代的风云②唤醒黎明的沉默③挣脱千年的羁绊

A．①②③B．①③②C．②③①D．③①②

36．（2020·山东菏泽·六年级统考期末）劝诫人们多读书，多积累知识，多实践，多取得真知的句子是（）

A．书到用时方恨少，事非经过不知难。

B．青，取之于蓝而青于蓝。

C．听君一席话，胜读十年书。

D．常将有日思无日，莫把无时当有时。

37．（2020·山东济南·六年级统考期末）下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（）

A．靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。

B．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵向两边拉。

C．这不是粥，而是小型的农业展览会。

D．芝麻粒大的事，不必放在心上。

38．（2020·山东济南·六年级统考期末）下面的朗读停顿不合理的一句是（）

A．为人/进出的门/紧锁着

B．一个声音/高叫着

C．我渴/望自由

D．将我/连这活棺材/一齐烧掉

39．（2020·山东枣庄·六年级统考期末）下面各项中的两个句子，修辞手法一致的是（）

A．①一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀，在阳光下跳舞。

②那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”

B．①为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？

②怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

C．①蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。

②他从来没有见过天空像这样蓝。

40．（2020·山东日照·六年级统考期末）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）

A．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！

B．“你过来，"名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。”

C．当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。

D．那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》,一本是《小约翰》。

41．（2020·山东菏泽·六年级统考期末）下列句子排列正确的一项是（）

①这种墙，不仅具有审美价值，而且可以减少噪声和空气污染。

②世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西利亚的“植物墙"。

③因为“植物墙”的存在，巴西利亚被誉为“现代化新城的典范"。

④“植物墙”是用空心砖砌成的，小草从砖里长出来，绿满墙面，十分养眼。

A．②④①③B．②①③④C．④②③①D．③②④④

42．（2020·山东日照·六年级统考期末）“有人愿意站出来，用心指出你的错误，你就要真心感谢，因为他得花费精神、力气、时间，给你强有力的开导与指引。"下列叙述与这段话的意思最接近的是（）

A．有人指正错误也是一种幸福。B．花费力气指正他人相当伤神。

C．心存感恩才能真心指正他们。D．指责他人是一种施恩的行为。

43．（2020·山东日照·六年级统考期末）下列标点符号使用恰当的一项是（）

A．茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。

B．我素不知道天下有这许多新鲜事，海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

C．十五年啊，绿化了八条沟、造了七条防风林带、三下七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。

D．他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——“月光曲”记录了下来。

44．（2020·山东青岛·六年级统考期末）下面对课文内容的表述不正确的是（）

A．《桥》这篇文章以“桥"为题目的含义是：老支书把生的希望让给了别人，把死的危险留给了自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。

B．《夏天里的成长》使我明白人一定要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，要抓住时间（时机）努力成长。

C．“孺子牛”现在常用来比喻甘愿为人民服务的人。

D．“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天是果实"这句话是说一天时间果实就能长成。

45．（2020·山东青岛·六年级统考期末）下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）

A．杜鹃花开遍山野，香飘万里。

B．我的心情还像前几天一样无法平静。

C．不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知文化的力量。

D．雨后，杨树上挂满了珍珠玛瑙。

46．（2020·山东潍坊·六年级期末）下列句子运用的修辞方法与其他两项不同的是（）

A．梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。

B．乐声之于舞，如松涛上的清风，如干柴上的火焰。

C．梅花不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中。

参考答案：

1．A

【详解】本题考查修辞手法。

A．本句中的“牛”会“思考"，是把“牛”当作人来写，用的是拟人的修辞手法；

B．本句中把“日子"比作“轻烟”、“薄雾"，是比喻的修辞手法；

C．本句中把“麦穗儿”比作“跳动的音符"，是比喻的修辞手法；

D．本句中把“乌云”比作“脱缰的野马"，是比喻的修辞手法。

故选A。

2．C

【详解】本题考查句子的理解。

例句“这么美丽的景象，这么有趣的故事，不能不令人惊叹”可知，这是一个双重否定句，表达的意思是：这么美丽的景象，这么有趣的故事，令人惊叹。

A．“这么美丽的景象，这么有趣的故事，多么令人惊叹啊！"是一个感叹句，表达的意思是：这么美丽的景象，这么有趣的故事，令人惊叹。

B．“这么美丽的景象，这么有趣的故事，怎么不令人惊叹呢？”是一个反问句，表达的意思是：这么美丽的景象，这么有趣的故事，令人惊叹。

C．“这么美丽的景象，这么有趣的故事，怎么会令人惊叹呢？"是一个反问句，表达的意思是：这么美丽的景象，这么有趣的故事，不会令人惊叹。

结合句义，可知，答案为：C。

3．D

【详解】本题考查学生对排列句子顺序的理解和运用。

是建立在同学们对句子理解的基础上的。完成时，先将所有句子通读一遍，整体把握这几句话在写什么；然后理解每句话的意思，从而理清事情发生的先后。一般情况下，句子中都含有一些关键词，它点明了事情的发展顺序，或揭示了句子之间的联系，只要善于抓住关键词，此类试题就很容易解答。

阅读文段可知，此文段是有关“儿茶酸”的阐述。阅读各选项可知，②是首句，引出文段的写作话题——儿茶酸，故置于首位；③句对儿茶酸的作用进行阐释；①句转折从讲解儿茶酸的危害，④进一步阐述儿茶酸的危害。排列顺序就是②③①④。答案选D。

4．C

【详解】本题考查加标点。

逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，叹号表示语气的感叹，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号引起来，“说"后加冒号。

A．提示语在中间，“说”后面用逗号，改为：“你知道吗？"桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”

B．把“？"改为“__________________，”，“地球之外的太空中是否有生命存在"不是问句。

C．正确。

D．复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号外，都要用逗号。在单重复句中，并列分句不包含逗号时可用逗号，本句把两个“分号”改为“__________________，"。

5．C

【详解】本题考查了学生体会文章主题的能力。

文章的主题是指一篇文章中所表达的中心思想，它渗透和贯穿于文章的全部内容，体现了作者的写作意图。找文章的主题，首先要熟读文章，其次要把握文章的主要内容，最后重点品味文章的语句，体会作者的思想感情，从而理解文章的主题。

①、②、④所表达的中心观点都是关于忧患意识的。①描写的是孟子的忧患描述：忧患使人生存，安乐使人灭亡。②范仲淹的名句：在天下人担忧之前担忧，在天下人快乐之后才快乐的忧患意思。④陆游：虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。③所描写的意思是珍惜光阴。

故选：C。

6．C

【详解】本题考查句子的排列。

我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。

“酿泉对面，古木参天，绿树掩映中”这是一段写景色或建筑物周围环境的句子，所以后面应为“是一片屋瓦白墙的古建筑"，接着“亭台楼阁，错落有致”是描写古建筑物中“亭台楼阁"的句子，然后“飞檐翘脊，勾心斗角”是描写“亭台楼阁"中屋檐结构的句子，最后说明身藏其中的就是“号称全国四大名亭之首的醉翁亭”。所以正确的排列为④③①②，选C。

7．A

【详解】本题主要考查概括主要观点的能力。

从“胡杨是1．3亿年前留下的最古老的树种，只生长在沙漠"“去寻找地下的泥土，并深深植根于大地”“它能在40℃的炙热中耸立，能在-40℃的严寒中挺拔"可知，这段话主要写了胡杨能在艰难的环境中生存下来，写出了胡杨是最坚韧的树。

8．D

【详解】本题考查文学常识。

A项：《七律·长征》是于1935年10月所作的一首七言律诗。这首诗写于毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。首联高度概括了红军在长征过程中所表现出来的大无畏的英雄气概；颔联承接“千山”，以点带面地描绘了“腾越五座岭"和“疾跨乌蒙山”两幅图；颈联承接“万水"，还是以点带面选择了“巧渡金沙江”和“强渡大渡河"两幅图；尾联描述了长征最后的历程，那是一幅“喜踏岷山雪”的“长征图"。故该项正确。

B项：“有目的地阅读”就是根据自己的阅读目的，选择合适的阅读材料，减少无关材料和不重要材料对阅读的干扰，用恰当的阅读方法展开阅读活动，来实现自己的阅读目的。故该项正确。

C项：“五彩"指青、黄、赤、白、黑五种颜色，泛指颜色多。故该项正确。

D项：分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系的两句分句。该句中从花、鸟、虫子三方面写了祖父园子里事物具有自由而有灵性的特点。该项分号使用正确，说法错误。

9．A

【详解】本题考查缩写句子。

缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。

在这里我们去掉修饰部分“书法瘦硬挺拔，骨力遒劲”。

10．C

【详解】本题考查了学生对于所学课文《有的人》中重点橘子的理解和掌握。结合课内的学习与理解完成。

C项错误，这句话出自臧克家为纪念鲁迅逝世三十周年而写的诗《有的人》。《野草》是鲁迅的散文诗集，以象征手法表达了20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。鲁迅热爱野草，甘做野草，甘愿在燎原大火中燃尽自己，这句诗是对鲁迅在革命斗争中的伟大献身精神的赞誉。

11．C

【详解】本题考查句子的排列。

我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。

本题首先是描写小河的语段，首先“我们村外有一条小河"交代描写的事物；然后“到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾”写小河断流后，成为小水湾；接着“小水湾里的鱼很多，有柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼"写小水湾里有许多的鱼；最后“每到这时候我就去那钓鱼，每次去都能钓回满满一兜”写“我"去小水湾里钓鱼。所以正确排序为：④②③①。选C。

12．D

【详解】本题考查学生病句辨析能力。

首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析，辨析出没有语病的一项。

A．有语病。病句中缺少主语，应删去“通过”或“使"。

B．有语病。病句中两面对一面，应删去“能否”。

C．有语病。病句中否定不当，应删去“不违法"的“不”。

故选：D。

13．A

【详解】本题主要考查对修辞手法的辨析。

需要结合平日积累的修辞手法的知识点对选项进行排查。

①结合“飘飘洒洒的雨丝，是无数轻捷柔软的手指"可知，运用了比喻的修辞手法，将雨丝比作手指。

②出自毛泽东的《七律长征》，全文：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。文中把逶迤的五岭比作跳跃的细浪，把磅礴的乌蒙山比作泥丸，比喻中也带着夸张，这一句用修辞手法生动地写出红军面对困难的革命英雄主义和革命乐观主义精神。故使用了比喻和夸张的手法。

③结合“那一团团飘然而过的绣花手帕，犹如天幕上一朵朵鲜艳的彩云”可知，运用了比喻的修辞手法，将“绣花手帕"比作彩云。

④结合“远处，一只不知名的鸟儿开始歌唱起来，仿佛在倾吐着雨后的欢悦”可知，运用了拟人的修辞手法，将鸟儿拟人化。

使用相同的修辞手法的句子应是：①③，故选：A。

14．D

【详解】本题考查诗词名句理解。

对仗指（律诗、骈文等）按照字音的平仄和字义的虚实做成对偶的语句。中古时诗歌格律的表现之一。诗词中要求严格的对偶，称为对仗。对仗主要包括词语的互为对仗和句式的互为对仗两个方面。对仗多用于骈文。

A项：“绿树"和“青山”对仗。

B项：“黑云"和“白雨”对仗。

C项“一水"和“两山”对仗。

D项：唐·李商隐《代赠二首·其一》原诗：楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

译文：黄昏时分，一名女子登上高楼，想要眺望远方，却又怕苍茫暮色触动愁绪。玉梯横断，天上一弯新月洒下淡淡的清辉。芭蕉的蕉心尚未展开，丁香的花蕾依然含苞；两个相爱的人身处异地，都因春风拂起了内心的离别愁闷。

未体现对仗。

15．D

【详解】本题考查了概括短文主要内容的能力。

理解文章主题首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解文章所表达的内容。通读短文，抓住短文的关键词句进行概括总结即可。

阅读这段话，结合句子“田野和高山的空气里，每一立方厘米只有几十粒灰尘；在海洋上空的空气里，每一立方厘米有一千多粒灰尘；在城市街道上空的空气里，每一立方厘米有十万粒以上的灰尘；在住宅区的空气里，灰尘还要多得多"可知，这段话表达的观点是：城市街道、上空的住宅区空气的灰尘较多；田野、高山、海洋上空的空气灰尘较少。

故选项D正确。

16．D

【详解】本题考查标点符号的运用。

分号是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多)的两句分句--分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分。

D选项中“有为民请命的人”与“有舍身求法的人"是并列关系，把“冒号”改为“分号"。

17．B

【详解】本题考查修辞手法的运用和诗词名句理解。

A项：“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”运用了对偶、拟人的修辞手法，把山水描写得有情且有趣。山水本是无情之物，可诗人说水“护田"，山“送青”，水对田有一种护措之情，山对人有一种友爱之情，这就使本来没有生命的山水具有了人的情思，显得柔婉可爱，生动活泼。

B项：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。"运用了夸张的修辞手法，四百八十寺只是说数目多，南朝统治者佞佛，劳民伤财，修建了大量寺庙，具在讽刺的意味。

C项：“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”“窗含"对“门泊”、“西岭"对“东吴”、“千秋雪"对“万里船”是对偶手法。

D项：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。"运用了对偶的修辞手法。

18．B

【详解】本题考查修辞手法的辨析。

AC两句中均是使用拟人的修辞手法。“放肆地舔着”“俯瞰着"都是运用描写人的词来描写物。

B句使用的是比喻的修辞手法，把“书”比作“药"。

19．B

【详解】本题主要考查句子排序。

句子的排序的方法：首先反复阅读句子，读懂句子含义，了解整段话的核心思想。再从选项着手，利用排除法确定首句，依次代入阅读。或者找准逻辑连接词或较为明显的提示词。如果是以时间顺序来描写的段落，句子中就会有较为明显的时间提示词。比如：早上、中午、晚上；昨天、今天、明天；春天、夏天、秋天、冬天等，根据这些提示词就可以确定句子排序的顺序。如果是介绍某一个地方，或者是某一个物品，这个时候就会有一些方位词。比如：上面、下面、左边、右边、中间、两侧等。看到这类方位词语，就能根据“先上后下，先左后右，先中间后两侧”的顺序来排列句子。记事文章的句子排列往往没有明确的提示词。

这里是按照事情的发展顺序来排序的。首先介绍说今天是体育课，要练习跳“山羊"；接着说金苹第一个跳；然后介绍跳“山羊”的过程：先热一下身，弯弯腰，压压腿，原地跳了几下；接着深吸口气，快步向前跑去；最后从踏跳板上跃起，双手一按“山羊"背，两腿分，便轻快地跳了过去。

20．B

【详解】本题考查修改病句。

解题方法为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。

A有误。“不但……而且……”是递进关系，先要会认字写字才能读书写作，应改为：他不但会认字写字，而且能读书写作。

B正确。

C有误。“防止校园欺凌事件不再发生"语义重复，应改为：不管是家长还是老师，都应该承担相应的责任，防止校园欺凌事件发生。

D有误。错别字，由于，意思是为因为。用于表示原因或理由。应把“由丁”改为“由于"。

21．B

【详解】本题考查对标点符号的掌握。

选项B标点符号使用不正确，注意提示语在中间，“笑着说”后面不应该用冒号，应该改为逗号。

22．D

【详解】本题考查标点符号是正确使用。解答此题，我们要用心体会标点符号的用法，根据语句关系判断标点运用是否正确。

A．错误，并列成分，“珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀"逗号改为顿号。

B．错误，书名号是用于标明书名、篇名、报刊名，把双引号改为书名号，即：我每年都订一份《中国少年报》。

C．错误，提示语在中间，提示语后加逗号，引用的话用引号，即“台湾自古以来就是中国的领土，决不允许侵略者横行霸道。”郑成功慷慨激昂地说，“我们一定要收复宝岛台湾！"

D．标点正确。

23．A

【详解】本题考查病句辨析。

B项词语搭配不当，“以免”与“不发生"双重否定表肯定，应将“不发生”改为“发生"。

C项词语搭配不当，“称号”不能搭配“评为"，应改为：王老师被评为“优秀班主任”。或者：王老师获得“优秀班主任"的光荣称号。

D项语意重复，“大约”与“左右"语意重复，去掉其中一个即可。

24．B

【详解】本题考查修辞手法的运用。

本题运用的是对比的修辞手法，将骑在人民头上的人与俯下身子给人民当牛马的人进行对比，对反动派自我吹嘘的丑态进行了有力的讽刺。

对比：把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同的方面并举出来，相对比较的一种修辞方式。对比的作用在于同时使好的显得更好，坏的显得更坏。

25．D

【详解】本题考查学生对句子、词语的理解及标点、常识的掌握。

阅读各选项中的内容，分析可知，ABC三项表述均正确。

“颜筋柳骨”是指唐代书法家颜真卿、柳公权两大书法家书法风格不同。“颜筋"指颜体书法丰满端正、笔力浑厚；“柳骨”指柳体笔画瘦硬挺拔、清晰骨感。所以D选项是错误的。

26．B

【详解】本题考查了学生表达方法的运用，平时注意理解和分辨不同的表达方法，做到正确使用。

A句“多么……多么……"运用了反复的表达方法；

B句“是……是……是……”运用了排比的表达方法；

C项“是那么……是那么……"运用了反复的表达方法。

故B句与A、C句的表达方法不同。

学生注意分清“反复”和“排比"的用法。“反复”是为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的，着眼于词语或句子字面的重复。“排比"是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气，着眼于结构形式相同或相似。

27．C

【详解】本题主要考查学生对于句子的排序能力。解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了要害。然后我们可以根据“中心句”或“总领句"来确定首句或尾句。

通过阅读语段，我们可以知道语段主要描写了鲁迅先生在晚年对时间抓得很紧。

第③句为总起句。通过第①句“逝世前三天”，第②句“战斗到他离开我们的那天"，第④句“病重时”，第⑤句“他在逝世前不久"，可以知道语段是按照时间顺序，按照时间顺序可以知道应该为③④⑤①②。

28．C

【详解】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。

本段落主要写洋槐在雨中的情形。按照句子间的逻辑关系，先总写夏日的洋槐，郁郁葱葱，然后写“骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。”紧接着笔锋转入“暴雨如注时，我偏爱久久站在窗前看我的洋槐"，当看到“它任凭狂风将树冠刮得东倒西歪，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮”时，作者为它担心“好几次我以为它会被风暴折断"，然而洋槐却“始终岿然不动。”

29．B

【详解】本题考查的是语序的排列，要注意结合材料的主题，排列语序要符合逻辑以及发展的相应顺序，按照顺序一步一步选择相应的内容。在本题中，题干给到水是自然界的产物，相比四个选项，应该继续阐述水是XXXX，接着写水的形态各异，景色优美，最后转折大家没有意识到保护水的重要性。

故答案为B

30．B

【详解】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。

故答案为B

31．C

【详解】本题考查句子排序。

句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子衔接，注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。

首先研读材料，知道这道题是根据四季特点写的一组排比句；其次理清思路，了解四季的特点，如春季是万物复苏的季节，夏季是多雨的，万物生长迅速的季节，秋季是丰收的季节，冬季是白雪皑皑的季节；

再次，根据季节特点选择合适的句子，春日踏青，绿茵遍野透出一股清新，所以第一个空应该选择③“诗是绿荫遍野时那一抹久违的清新"；

夏日听雨，雨声如喘，雨是千丝万缕或有时似瓢泼，雨中的一切朦朦胧胧，所以第二个空选择①“诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧”；

秋日看花，花叶相辉，不免让人想起秋天美丽的红枫叶，秋天天气也随着转凉，所以第三个空应该选择④“诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒"；

冬日看雪，雪是洁白无瑕的，所以最后一个空应该选择②“诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白”，通过分析，本题的排序应该是：③①④②。

故选C。

32．B

【详解】本题考查成语的理解。

A．草木皆兵：野草和树木都像是敌兵。形容人极度惊慌时疑神疑鬼。为夸张。

何乐不为：有什么不乐意做的呢？用反问的口气表示很愿意做。为反问。

色厉内荏：形容外表强硬而内心怯弱。为对比。

B．怒发冲冠：愤怒得头发竖起，顶起了帽子。形容愤怒到极点。为夸张。

一发千钧：千钧重物吊在一根头发上。比喻情况万分危急。为夸张。

肝肠寸断：比喻悲伤到极点。为夸张。

C．口是心非：嘴里说的是一套，心里想的却是另一套。比喻心口不一致。是对比。

炮火连天：炮火充满天空，形容激烈的战争场面。为夸张。

伶牙俐齿：形容人能说会道，善于应付。是借代。

D．呆若木鸡：本指已训练好的斗鸡，能心神安定，就像木头做的鸡一样。现形容人呆笨或因恐惧、惊讶而发愣的样子。为比喻。

一日三秋：一天不见，就好像隔了三年一样。形容思念的心情非常殷切。为夸张。

如虎添翼：像老虎添上了翅膀。比喻增添了力量，使强大的更加强大，或使凶恶的更加凶恶。为比喻。

故选B。

33．C

【详解】本题考查语言的连贯性。

作答时要认真阅读所给语段及选项，分析器存在的逻辑关系，然后结合句意及语境分析作答。

阅读分析可知，“笑容"与“眼泪”，“喜悦"与“悲痛”上下意思相对；“喝彩"与“沉默”，“赞颂"与“否定”上下意思相对；“顺从"与“反对”，“虔敬"与“憎恶”上下意思相对；“顺利"与“成功”，“挫折"与“不幸”上下意思相对，由此即可知，填入本题的句子依次是：②③①④。

34．D

【详解】本题考查修辞手法。

排比句：排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。

A项：从三个“何其"可知运用了排比的修辞手法。

B项：从四个“没有”可知运用了排比的修辞手法。

C项：从三个“家是"可知运用了排比的修辞手法。

D项：“起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他旗帜飘拂的声音。”使用反复的修辞手法。

35．C

【详解】此题考查补充句子，学生在句子中找到关键词句去对应所给句子，如句中“雄鸡"对应“唤醒黎明的沉默”；“骏马"对应“挣脱千年的羁绊”；“巨龙"对应“叱咤时代的风云”。

36．A

【详解】本题考查学生对名句的理解，学生平时要注意积累。

A项，“书到用时方恨少，事非经过不知难"意思是：知识只有到实际运用的时候才恨自己读太少了，事情如果没有亲身经历就不知道其中的艰难。可知，该项符合题目要求。

B项，“青，取之于蓝而青于蓝。”的意思是靛青（是）从蓝草中提取的，但（它的颜色）比蓝草更青。可知，该项和题目要求不相符。

C项，“听君一席话，胜读十年书。"意思是：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。可知，该项和题目要求不相符。

D项，“常将有日思无日，莫把无时当有时。”的意思是：在过富有的生活的时候，要想到以后可能会过贫穷的日子，不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。可知，该项和题目要求不相符。

37．D

【详解】本题考查对修辞方法的掌握。

选项A运用了比喻的修辞，把八儿的肚子圆圆的比喻成了一面小鼓,形容八儿吃的比较多,比较饱。

选项B运用了比喻的修辞，把日本人的手比喻成鹰的爪