第四单元 生命的思考 测试卷 2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

第四单元测试卷

一、单项选择题（共17小题，每小题3分，共51分）

1.“昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会

I过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有三天。”

这段格言告诉我们（）

A.人的一生在眨眼间就过去了

B.生命是短暂的，只有昨天、今天和明天

C.人生太短，应抱着无所谓的态度来看待人生

D.生命是不可逆的，要珍惜生命时光

2.如果将生命健康与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友

情、地位等都是“1”后面的“0”。有了“1”，这个数可以是十、

百、千、万乃至无穷大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名I

誉、金钱等再多也是“0”。这告诉我们（）

A.生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提

B.生命是不可重复的，生命属于我们只有一次

C.生命无比珍贵，不容他人侵犯

D.生命是短暂的

3.在疫情面前，无论是勇士们无畏的逆行，还是普通人静静的宅居，

都是在敬畏生命。敬畏生命（）

①让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀②使我们

意识到每个人都需要与他人共同生活③使我们尊重、关注、关怀和

善待身边的每一个人④并不是谁的命令，而是内心的自愿选择

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

4.在人类生命的接续中，青少年能担当的使命是（）

①为中华民族伟大复兴努力学习②为建设和谐社会与人为善、

热心公益③为维护世界和平与其他国家和民族的人民友好往来④为

保护地球环境低碳出行、绿色选购

A.①②④B.①②③C.③④D.①②③④

5.中国有句话，叫做“富不过三代”。然而，研究表明，有的家族

却能传承三百年长盛不衰，其中，家族文化、家族信仰的传承起了非

常重要的作用。如果缺少家族文化，家业就很难传承下去，家族就难

以长久兴旺。所以，生命的接续（）

A.既是人类生命的发展，也是人类精神文明的不断积累和丰富

B.只是身体上接续祖先的生命

C.只是人类生命不断发展

D.只是精神信念上的继承

6.抗击新冠疫情是一场没有硝烟的战争，四万多医务工作者齐聚武

汉，他们被称为“最美逆行者”，“不计报酬、不论生死”“这就是打

仗，和病毒战斗、和时间赛跑，只有跑赢了我们才能挽救更多生命。”

这是因为（）

A.生命是最宝贵的，人的生命只有一次

B.人的生命具有独特性

C.挫折都是可以战胜的，不要放弃生的希望

D.通过抗击病毒可以使生命更有价值

7.生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。我

们要尊重生命，关爱生命。下列做法中不能体现“尊重生命，关爱生

命”的是（）

A.李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站

B.张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物

C.爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课

D.王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演

练活动

8.无锡市锡山区一小吃店发生煤气罐爆炸。消防员在现场总共救出

19人，均已送往医院救治，其中10人受伤，9人经抢救无效死亡。

该惨案警示我们：掌握有效的逃生技巧是科学避险的关键。下列逃生

技巧中不可取的是（）

A.抢救财物，重返危险境地

B.注意避险，不逆着人流前进

C.冷静判断，巧选逃生技巧

D.善选通道，不使用电梯逃离

9.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”康康所在学校积极开展跑

操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法（）

A.占用了学生的休息时间B.影响了学生的学习成绩

C.有利于学生的身体健康D.忽视了学生的在校安全

10.在武汉方舱医院，一位所在病区由内蒙古通辽市援助湖北医护人

员负责的患者，满怀感激地自拍了一段视频，深情告白来自草原的医

护人员，并许下了一个“樱花与草原的约定”。患者深情告白医护人

员的原因有（）

①医护人员用真诚、给予去感动患者，消融冷漠②面对不同的挫折,

不同的人有不同的感受和行为反应③医护人员为我们留下宝贵的物

质财富和精神财富④医护人员关怀他人生命，与其它生命休戚与共

A.①②B.①④C.②③D.③④

11.古人云：“流水之声可以养耳，青禾至绿可以养目，观书绎理可以

养心，弹琴学字可以养脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。”

这说明（）

A.精神发育并不完全受物质生活条件和外部环境的制约

B.精神发育离不开物质支持

C.没有物质支持就享受不了高雅文化

D.我们要注重身体、精神的双重养护

12.“不磕不碰，骨头不硬。”“江河不曲水不流。”这两句话给我们

的启示是（）

A.挫折能磨炼人们的意志，增长才干和智慧

B.挫折只会阻碍人们前进的步伐

C.人生与挫折同行，经历挫折就必然能成功

D.要树立正确的人生目标

13.“你要喜欢自己的价值，你就得给世界创造价值。”歌德的这句名

言说明（）

A.每个人都必须喜欢自己的价值

B.人生的价值体现在对他人和社会的奉献中

C.-个人的价值不看他对社会奉献了多少，而看他从社会中索取了

多少

D.只有干大事业才能体现人生的价值

14.挫折具有消极作用，对承受挫折能力不强的人来说，无疑是一种

灾难。表现在（）

①造成精神上的烦恼和痛苦②给人以心理和身体上的打击③激发

人的进取精神，增长人的聪明才智④消磨人的斗志，甚至使人失去

生活的信心

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③

15.下列同学的行为不能体现生命的精彩的是（）

A.小瑞积极进行科学研究，在青少年科技创新大赛中获得优异成

绩

B.小华喜欢沉溺在自己的世界中不喜欢和同学打成一片

C.小刚对待同学热情，积极帮助生活上有困难的同学

D.小强通过阅读不断开拓自己的视野，充实自己

16.生命拒绝冷漠。传递生命的温暖，做“温暖的中国人”。下列

做法正确的是（）

①在家多做家务活，让家人多点休息时间②放学最后离开教室,

关好教室门窗③见到歹徒伤害同学，不顾一切上去阻拦④参加志愿服

务活动，关爱空巢老人

A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④

17.河南郑州的12岁少年李承泽发现小区燃气泄漏，与门卫一起挨家

挨户敲门找到燃气泄漏点，并为消防员带路，救下了一栋楼的居民。

少年李承泽的行为（）

①体现了友善、爱国的社会主义核心价值观②做到了生命至上，与

周围的生命休戚与共③说明了守护生命要增强安全意识和防范能力

④关切他人的生命，让生命在平凡中闪耀伟大

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

二、非选择题（4小题，共49分）

18.（10分）下面是小兰和小明各自对生命和价值的认识，你赞同谁

的观点？为什么？

小兰：人不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。

小明：人不仅要追求生命的长度，而且要追求生命的质量。

19.（14分）阅读下列材料，回答问题。

材料一一天中午，某中学教学楼二楼突然起火，火光冲天，浓烟

滚滚，学生们惊慌失措，乱作一团。有的同学拿来了灭火器，但不会

用；有的同学身上起了火，，慌忙脱了衣服，结果又烧伤了脸；有的同

学被烟熏倒了……

材料二校园安全涉及青少年生活和学习方面的安全隐患有20多

种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、

溺水、毒品危害、体罚及变相体罚、隐私权、人身自由权被侵害等。

有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的

意外伤害可以避免。

⑴面对突如其来的火灾，我们应如何逃生？（8分）

⑵面对突发事件，我们应该怎么办？（6分）

20.（10分）阅读下列材料，回答问题。

我国著名文学家巴金写道：“生命的意义在于奉献而不在于享受,

人活着正是为了给社会增添一点光彩，只有这样，我们的生命才会开

花结果。否则，我们将憔悴地死去。我仍在思考，仍在探索，仍在追

求，我不断地自问：我的生命什么时候开花？”

（1）请结合所学知识，谈谈你对上述名言的理解。（6分）

⑵通过对上述名言的理解，说说你准备如何使自己的生命更有意义、

更有价值。（4分）

21.（15分）一位美国儿童心理卫生专家说：“有十分幸福童年的人

常有不幸的成年。”很少遭受挫折的孩子，长大后往往会因不适应复

杂多变的社会而痛苦不堪。“挫折教育”其实就是使孩子不仅能从外

界给予中得到快乐，而且能从内心激发出一种自寻快乐的本能。这样

在挫折面前才能泰然自若，保持乐观。

为对学生进行“挫折教育”，提高学生战胜挫折的能力，某校准

备开展一次主题教育活动。如果你是该校的一名学生，请你完成以下

活动。

（1）请你为本次活动设计一条标语。（2分）

⑵请你列举出自己印象深刻的一次失败经历及感受。（4分）

⑶请你结合所学知识，简要谈谈战胜挫折的有效方法。（6分）

（4）遭遇挫折时，如果善于自我排解、自我疏导，就能将消极情绪转

化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。请你列举自我疏导的方法。（至

少三个，3分）

参考答案

1.D2,A3.D4.D5.A6.A7.C8.A9.C10.B11.D

12.A13.B14.B15.B16.A17.B

18.我赞同小明的观点。①生命来之不易，是独特的、不可逆的、短

暂的。我们要更加热爱生命，对生命要有一种敬畏的情怀。②我们不

仅要守护健康，珍爱生命，延长自己生命的长度，还要活出自己生命

的意义，活出自己的精彩。

19.(1)①保持头脑冷静。如果已迅速判断出起火源是电，就先关掉

电源开关。②在烟尘很大的情况下，迅速找到水源，弄湿毛巾捂住口

鼻，匍匐着逃离火场。③尽可能向地面逃生，若楼梯已被火封锁，则

可利用绳索或将被单连接起来，从窗口滑下地面逃生。④等到达安全

地点后，拨打“119”报警电话，详细说明起火地点。

(2)①面对灾难，我们需要提高安全防范能力，掌握一些基本的自

救自护方法。②遇到突发事件，首先要尽量控制自己的恐慌情绪，依

靠理智迅速作出正确抉择，恰当地使用救护方法。③尽量避免因惊慌

失措或自救方法不当，而给自己的生命带来不必要的伤害。④在可能

的条件下，运用最有效的方法向周围的人求助，及时获得他人和社会

的帮助。

20.(1)生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许许多