【课堂练】《感受空气》能力扬帆

学而优教有方第1课时：感受空气一、判断题。1.我们看不见也摸不着空气，所以空气不存在。（）2.人和动物的生存都离不开空气，但是植物不需要空气。（）3.主席台上的旗帜不飘动，说明周围没有空气。（）4.鱼类用鳃呼吸，说明水里是有空气的。（）5.把粉笔放入水中有气泡产生，说明粉笔中有空气。（）二、选择题。1.下列说法中，不正确的是（）A.冬天敞开锅盖后看到的“白气”是空气B.足球里面充满了空气所以能鼓起来C.吐泡泡机吐出来的泡泡里也有空气2.用打气筒可以把空气注入气球中，这是因为空气（）A.有质量B.会流动C.是透明的3.小丑在表演时把气球拧成了各种小动物的形状，说明空气（）。A.是无色的B.质量轻C.没有固定的形状4.小明用密封袋装了一袋空气，但是袋口没扎紧，过了一会儿发现袋子瘪了，说明空气（）。A.是无色的B.会流动C.没有固定的形状三、分类题1.把下列物质分类，将序号填到合适的横线上。①粉笔②酱油③水蒸气④西瓜汁⑤石头④花生⑦氧气

⑧流动的沙⑨剪碎的纸片⑩面粉属于液体的是_____________。属于固体的是_____________。属于气体的是_____________。四、实验探究题1.实验一：感受空气.（1）用塑料袋装一袋空气，将开口对着手心挤压袋子，手会感觉到_____________。（2）用塑料袋装一袋空气压入水中，袋子底部用牙签扎一个洞，挤压袋子，发现水中有_____________产生。（3）用塑料袋装一袋空气并扎紧，用脚用力踩，会听到_____________。（4）你还有哪些方法能感受到空气的存在呢？请举两例说明。2.实验二：探究空气的作用。在下列哪一种情况下，鸡蛋从桌面落下不容易碎？①竖直从桌面落下。②用报纸将鸡蛋包裹在里面，再从桌面落下。③将鸡蛋装在很多个充满了气的塑料袋围成的气囊中间，再从桌面落下。上述三种方法中，最有效的是_____________，因为_____________。你还知道空气有哪些作用？请列举出来_____________。3.空气是由多种气体组成的混合物空气无处不在，然面我们却看不见也摸不着。空气到底是什么呢？简单地说，空气是由多种气体组成的混合物。地球大气层中的空气由大约78%体积的氮气和21%体积的氧气组成，而另外的1%则包含了多种气体，如二氧化碳、水蒸气等。空气中各种成分有着不同的作用，如动植物的呼吸作用要从空气中吸收氧气，释放二氧化碳；植物的光合作用能利用光能，把二氧化碳和水合成营养物质，释放出氧气。思考：植物的光合作用需要利用光能，将空气中的_____________和水合成营养物质，释放出_____________。

参考答案一、判断题1.答案：×2.答案：×3.答案：×4.答案：√5.答案：√二、选择题1.答案：A2.答案：B3.答案：C4.答案：B三、分类题1.答案：②④①⑤⑥⑧⑨⑩③⑦四、实验探究题1.（1）答案：有风（2）答案：气泡（3）答案：声音（4）答案：用塑料袋装满空气，将袋口对着头发挤压，头发会飘动；气球充气后渐渐鼓了起来（合理答案均可）2.答案：③气囊在鸡蛋外面可以形成保护