儿童文学(下)期末试卷及答案5套17

题号二三题号二三四七总分得分二、填空(共10分，每空1分)1、世界四大寓言作家分别是：古希腊的法国的，德国的，俄国的02、儿童故事按照表现形式可以分为图画故事和文字故事，其中图画故事的主要特征是：,,03、《埃米尔捕盗记》是德国著名的儿童文学作家埃·米斯特纳创作的惊险十足，扣人弦的类型的儿童小说。4、叶圣陶先生创作的《荷花》属于儿童散文类型中的型散文。5、由任德耀先生根据我国民间童话传说创作的，具有儿童戏剧舞台上的“长盛之花”的三幕十场童话剧的名字是o三、阅读(共10分)装订线兒童都有哪些收获?(8分)四、简答(共30分，每題10分)装订线五、论述(共30分，每题151、伊朗儿童电影返璞归真，以近乎手工作坊式的制作，以清新，恬淡温暖而又充满哲理的影像风格征服着世界的目光。请结合伊朗著名导演马基德·马基迪的“儿童三部曲”之一《天堂的孩子》(又名《小鞋子》)的内容，谈谈你对伊朗儿童电影的认识与感受。2、结合中国传统寓言《郑人买履》谈谈，教师应如何带领学生品味寓言。考试年级专业：五年制四年级初教、特教专业考试时间：90分钟五、名词解释(共20分，每题5分)1、拉·封丹：是法国古典文学的代表作家之一，著名的寓言诗人。他的作品经后人整理为《拉·封丹寓言》,与古希腊著名寓言诗人伊索的《伊索寓言》及俄国著名作家克雷洛夫所著的《克雷洛夫寓言》并称为世界三大寓言。2、儿童小说：是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写和生活场景描写，来广泛反映社会生活的叙事性文学样式。3、儿童戏剧文学：即儿童戏剧剧本，是儿童戏剧的一个重要组成部分，是儿童戏剧的文学因素，也是儿童文学的一种重要体裁样式，它主要为舞台演出提供脚本，同时也供少年儿童阅读欣赏。4、历史故事：是选择历史上有重大影响的事件，编写成适合儿童阅读的故事。二、填空(共10分，每空1分)1、《黔之驴》《种树郭橐驼》2、时间推移法3、杰克◆伦敦4、多幕剧独幕剧5、叙事型写景状物型议论型知识型三、阅读(共10分)1、这是一篇状物的儿童散文2、作者描写翠鸟，条理清晰，用儿童常见的食物来描绘翠鸟的外形，利于儿童理解，通过老渔翁的话让小读者了解一个道理：要保护鸟类。四、简答(共30分，每题10分)1、单纯图画的作品以图画为主、文字为辅的作品图文并茂的作品瓜先生》二十世纪九十年代一一《马可波罗回香都》3、儿童话剧：是以人物表情动作和对话为主要表现手段的儿童剧。儿童歌舞剧：是综合音乐、舞蹈、歌唱等多种艺术表现手法表现故事主题的，塑造人物形象的戏曲形式。儿童戏曲：儿童戏曲是用地方传统戏曲的曲调、唱腔，通过剧中人物的唱、念、做、打以及富有民族色彩的舞蹈动作来表现故事情节，反映生活的儿童戏剧形式。木偶剧：是专用木偶儿童戏剧形式。儿童广播剧：儿童广播剧是指利用广播送音，以语言声音及音乐、音响等为表现手段来塑造形儿童皮影戏：它用牛、扬、驴等动物的皮为材料，经过绘画、雕刻制作成各种人物造型，将其放置在特定的幕后，通过演员的操作、配音来表现故事情节的戏剧形式。儿童课本剧：课本剧是根据教材提供的材料编写的、可供学生表演的，能使静态、凝固的课文描述变为借助台词和演员表演的动态舞台呈现形式。题号*二三题号*二三四五六七总分得分二、填空(共10分，每空1分)营口职业技术学院特师分院1、“一个寓言可以分为身体和灵魂两个部分：所述的故事好比身体，所给予人们的教訓好比是灵魂”这是著名的法国诗体寓言家提出的对寓言的深刻认识。2、兒童故事讲究情节的單纯性，脉络发展非常清楚，任大霖的作品就是以一台小小的收音机为线索展开情节发展跌宕起伏的兒童故事。3、《快乐星球》是一部深受当代兒童喜欢的儿童小说，按照題材来看，它属于小说类型。4、兒童戏剧在结构上与一般戏剧一致，也分为，,,等四个部分。5、在中国图画书的发展史中，20世纪20年代，现代儿童文学的先驱郑振铎创办了“以画讲故事”的周刊，周刊的名称是。6、图画故事的主要特征是，和概括性。三、阅读(共10分)战国时期，有七个大国，它们是齐、楚、燕、韩、赵、魏.秦，历史上称为“战国七雄，这七国当中，又数秦国最强大。秦国常常欺侮赵国。有一次，赵王派一个大臣的手下人蔺相如到秦国去交涉。藺相如见了秦王，凭著机智和勇敢，给赵国争得了不少面子。秦王见赵国有这样的人才，就不敢再小看赵国了。赵王看藺相如这么能幹。就先封他为“大夫”,后封为上卿(相当于后来的宰相)。[1]赵王这么看重藺相如，可气坏了赵国的大将军廉頗。他想：我为赵国拼命打仗，功劳难道不如藺相如吗?蔺相如光凭一张嘴，有什么了不起的本领，地位倒比我还高!他越想越不服气，怒气冲冲地说：“我要是碰着藺相如，要当面给他点兒难堪，看他能把我怎么样!”廉颇的这些话传到了蔺相如耳朵里。蔺相如立刻吩咐自己手下的人，叫他们以后碰着廉颇手下的人，千万要让着点儿，不要和他们争吵。以后，他自己坐车出门，只要听说廉颇打前面来了，就叫马车夫把车子趕到小巷子里，等廉颇过去了再走。廉颇手下的人，看见上卿这么让着自己的主人，更加得意忘形了，见了藺相如手下的人，就嘲笑他们。藺相如手下的人受不了这个气，就跟隨相如说：“您的地位比廉将军高，他骂您，您反而躲著他，让著他，他越发不把您放在眼里啦!这么下去，我们可受不了。”蔺相如心平气和地问他们：“廉将军跟秦王相比，哪一个厉害呢?”大伙兒说：“那A卷共17装订线装订线当然是秦王厉害。”蔺相如说：“对呀!我见了秦王都不怕，难道还怕廉将军吗?要知道，秦国现在不敢来打赵国，就是因为国内文官武将一条心。我们两人好比是两只老虎，两只老虎要是打起架来，不免有一只要受伤，甚至死掉，这就给秦国造成了进攻赵国的好机会。你们想想，国家的事儿要紧，还是私人的面子要紧?”[2]蔺相如手下的人听了这一番话，非常感动，以后看见廉颇手下的人，都小心谨慎，总是让着他们。蔺相如的这番话，后来传到了廉颇的耳朵里。廉颇惭愧极了。他脱掉一只袖子，露着肩膀，背了一根荆条，直奔蔺相如家。蔺相如连忙出来迎接廉颇。廉颇对着蔺相如跪了下来，双手捧着荆条，请蔺相如鞭打自己。菌相如把荆条扔在地上，急忙用双手扶起廉颇，给他穿好衣服，拉着他的蔺相如和廉颇从此成了很要好的朋友。这两个人一文一武，同心协力为国家办事，秦国因此1、这篇家喻户晓的儿童故事的名称是什么?(2分)2、它属于历史故事还是人物故事?(2分)3、在倡导和谐社会的今天，故事主题对儿童的教育意义有哪些?(6分)装四、简答(共30分，每题6分词丁20-20学年度下学期期末儿童文学试卷D答案考试年级专业：五年制四年级初教、特教专业考试时间：90分钟一、名词解释(20分)I、克雷洛夫：19世纪俄国卓越的寓言家，他借鉴拉·封丹的写作形式用诗体写作寓言，继承了俄国动物故事的传统，又富于独立性，以现实主义手法塑造寓言形象。2、儿童散文：专指为儿童所创作，或虽不专为儿童所创作但能为儿童阅读欣赏的散文。3、儿童课本剧：课本剧是根据教材提供的材料编写的、可供学生表演的，能使静态、凝固的课文描述变为借助台词和演员表演的动态舞台呈现形式。4、杨红樱：儿童文学作家，代表作品《淘气包马小跳系列》在学生、老师和家长中引起巨大反二、填空(共10分，每空I分)I、拉·封丹2、《无法道歉》3、科幻小说4、开端、发展、高潮、结二、阅读(共10分)I、《负荆请罪》2、历史故事3、这个故事更富有现实意义，是中华民族’’礼之用，和为贵”的极好范本。四、简答(共30分，每题6分)I、积极鲜明的主题塑造生动、丰满、可信的人物形象曲折生动、有较强的可读性的情节准确、精炼、朗朗上口的语言2、题材积极健康，主题鲜明浅显人结构单纯紧凑，情节生动曲折物塑造真实可靠，个性鲜明图像语言浅显易懂，富于儿童趣味和动作性量：块指漆紫苍术集写物体为主要内容。帮与望董趣，情趣理趣融进对自然风光、动物、植物以及其他各种客观事物的描慕中，能够青少年儿童.潜移默化地收到美的熏陶。5、解读故事，选择有趣的寓言故事，重点是故事情节与寓意药适合所选择年龄阶段的孩子，讲解时要运用孩子所喜爱和接受的语言。品味寓意，主要有三种寓意：哲理、劝诫、讽刺。装订线20～20学年度下学期期末儿童文学试卷E装订线题号二三四七总分得分批卷人二、填空(共10分，每空1分)1、寓言的表现手法通常情况下有三种，3、儿童小说的构成元素有很多，包括主题、人物、情节、题材、语言等，其中占主导地位容为“美国的第一本承认孩子具有强烈情感的图画书5、中国儿童动画电影的艰难创时期中，是中国动画片的鼻祖，他们于1926年摄制了中国第一部动画片o三、阅读(共10分)黑熊的教训眼镜蛇阴险毒辣，胡作非为，森林里的动物都恨透了他.大家在一起讨论了多次，可是还是没有讨论出对付眼镜蛇的好办法。大伙都说，谁能为民除害，谁就是英雄.一天，黑熊在小溪边喝水，见旁边的草丛中有动静，就走过去看个究竟。草丛中的眼睛蛇听到有声音赶忙回头，黑熊见眼镜蛇要抬头，来不及多想，用脚往眼镜蛇头上狠狠踩了下去。.眼镜蛇挣扎了一会儿，不动了。黑熊想应该让大伙来看看我踩死眼镜蛇的英雄形象。他大声喊叫“大家快来看哪，我把罪大恶极的眼镜蛇踩死啦!”动物们听到这个喜讯，从四面八方赶过来，都夸黑熊机智勇敢，是森林中的英雄。黑熊听了大家的赞扬，顿时心花怒放。猴子对黑熊说：“在你准备把脚踩向眼镜蛇的一瞬间，你想了些什么?”黑熊想照直说当时根本来不及多想就一脚踩了下去，但觉得这样说太平淡了。黑熊想了想说：“我将脚踩下去之前，想了很多很多。我想，如果踩下去没有踩准眼镜蛇的脑袋，被他咬一口就没命了。但是我又想这是为民除害，不能患得患失，于是就一脚踩了下去……”黑熊一边说·边用手比划，他的脚也不由自主的动了起来。这时，装死的眼镜蛇趁黑熊抬脚的一瞬间，突然在黑熊脚上咬了一口，然后迅速逃到了石头缝中。黑熊被大家送到了森林医院，经过救治，保住了性命。他懊悔的说：“虚荣心让我前功尽弃，还险先送命，这是深刻的教训啊!”1、儿童离言的三要素是什么?(3分)的寓意?(7分)五、论述(共30分，每题15考试年级专业：五年制四年级初教、特教专业考试时间：90分钟一、名词解释(共20分，每题4分)I、莱辛：18世纪欧洲启蒙运动先驱，德国著名戏剧家、诗人、文艺理论家，也是杰出的寓言作家，他主张寓言应该明确简练地表达出一个道理教训，著有图画书：以儿童为主要阅读对象，用语言和绘画巧妙结合的艺术形式来进行叙事抒情、表情达意的一种特殊的儿童文学样式。3、葛冰：1945年生于北京，著名的儿童文学作家，中国作家协会会员。1983年开始童话创作，4、儿童话剧：儿童戏剧的一种，是一种以人物表情、动作和对话为主要表现手段的儿童剧。二、填空(共10分，每空1分)1、比喻、拟人、夸张2、《大头儿子和小头爸爸》3、人物、情节/1、故事、寓意、寓示2、略四、简答(共30分，每题10分)1、1907T937初创阶段《一张滑稽面孔的幽默姿态》1938-1949发展阶段《白雪公主》1950-1966繁荣阶段《欢乐满人间》20世纪90年代末《狮子王》2001-2003三维动画快速发展时期《极地快车》2、作家必须对儿童具有真挚的爱护之情作家必须在构思上下功夫儿童作家创作儿童散文时应该使用规范、自然流畅的文字语言3、人物：常常以儿童为主，栩栩如生成人形象必须以为少年儿童所理解、接受单线、曲折地发展鲜明、积极五、论述(共30分，每题15分)略A卷共17页第17页1、说说这篇寓言主要运用了哪些表现手法?(4分)2、结合故事情节和儿童生活，谈谈这篇寓言的寓意是什么?(6分)四、简答(共30分，每题6分)1、儿童寓言的特征五、论述(共30分，每题15分)1、谈谈现代儿童电视快速发展的利弊2、结合具体作品说说，在儿童小说的创作考试年级专业：五年制四年级初教、特教专业考试时间：90分钟试卷命题人：蒋瑞适用教材版本：《儿童文学教程》北京出版社一、名词解释(共20分，每题5分)1、寓言：寓言是用假托的故事或自然物，用拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常常带有讽刺或劝诫的味凡事侧重于描写事件的过程，强调情节的生动性和连贯性，适合口头讲述的文学作品，都可以称为故事。是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写和生活场景描写，来广泛反映社会生活衰4人。他们完成了第一部中国自制的人画合演的《大闹画室》1940年，完成了中国第一部长动画片《铁扇公主》,极富民族特色。二、填空(共10分，每空1分)1、伊索拉·封丹莱辛克雷洛夫三、阅读(共10分)1、比喻，拟人2、当白己成功的时候应该怀有感恩的心，而不应该骄傲白居白大。四、简答(共30分，每题6分)1、明确的寓意虚构的情节简练、扉利、幽默的寓言2、儿童故事；学龄前儿童阅读和聆听，创作者站在旁观者立场，客观叙述故事的过程，体现在故事本身，重视精彩事件的叙述结构，1语化叙述事件过儿童小说：小学高年级以上的少年儿童，创作立场白由，有更过的主观感情注入作品，价值体现在典型人物的塑造和主题的深度，书面语塑造人物形象及环境描写。3、图画书的插画可以使孩子在心中培育故事形象，为孩子的图画书在补充丰富儿童还没有发展起来的想象力方面，具有巨大作用图画书让儿童享受阅读的乐趣4、儿童影视剧具有性格特别鲜明的人物几童情趣是儿童影视剧的重耍美学特征知识型散文五、论述(共30分，每题15分)I、间歇性的注意力强化了儿童的不专心，妨碍了几童的成长。控制看电视的时间，让儿童喜欢上文本阅读，学会自我控制……(略)2、典型人物和典型环境的关系装订线20～20学年度下学期期末儿童文学试卷B装订线题号二三四T七总分得分批卷人二、名词解释(共20分，每题5分)1、伊索寓言：二、填空(共10分，每空1分)1、寓言文学在世界的三大发祥地是：,,<中人物的，,,以及富有民族色彩的舞蹈动作来表现情节，反映生活的儿童戏剧形式。那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词。可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。天气那么暖和，那么晴朗!画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点，,蓑本来打荒趁那二阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。我只好推开门，当着大家的面走过静悄悄的教室。你们可以想象，我那时脸多么红，心多么慌!始上课，不等你了。”语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠了”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声一他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”1、这篇儿童小说的作者是谁?(2分)2、这篇儿童小说的主题思想是什么?(8分)四、简答(共30分，每题7·5分)1、寓言与童话的区别2、儿童故事的特点3、儿童散文的特点分)1、谈谈儿童戏剧在儿童文学中考试年级专业：五年制四年级初教、特教专业考试时间：90分钟试卷命题人：蒋瑞适用教材版本：《儿童文学教程》北京出版社三、名词解释(共20分，每题5分)1、伊索寓言：是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言讥《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。2、图画故事：以儿童为主要阅读对象，用语言和绘画巧妙结合的艺术形式来进行叙事抒情、表情达意的一3、儿童影视文学：是指专为拍摄儿童影视片所创作的文学剧本，是儿童影视创作的文学基础，是导演再创造的依据，儿童影视要把它提供的文学语言转化为银幕、屏幕语言，把它提供的间接形象转化为视觉形象10分，每空1分)1、希腊、中国、印度2、民间故事3、丹尼尔·笛福4、任大霖5、唱、念、做、打三、阅读(共10分)1、十九世纪法国现实主义小说家都德2、本文通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎土在普法战争时期最后一堂法语课中的见闻和感受，真实地反映了法国沦陷区·阿尔萨斯、洛林的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的失去的国土与语言的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，集中地表现了法国人民崇高的爱主义 四、简答(共30分，每题7.5分)1、①从篇幅的角度看