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第第页中班综合教案：有用的筷子教案及教学反思

中班综合教案：有用的筷子教案及教学反思

教学目标：

1、通过实际操作，巩固幼儿运用筷子的基本方法。

2、通过多种游戏活动，进展幼儿的制造潜能，培育幼儿喜爱运用筷子的情感。

3、了解筷子的种类和区分，如(不同材质、长短、粗细)等。

教学预备：

幼儿每人自带一双筷子、筷子舞音乐、贴有标价的分类盒、各类食品、人手一双消毒过的筷子、擦手纸巾等。

教学过程：

一、说一说：各式各样的筷子。

师：今日我们每个小伙伴都带来了一双筷子，下面我们把你的筷子介绍一下。

师：你们观测真认真，和旁边小伙伴介绍介绍，你的筷子是什么样的?还有的小伙伴没介绍呢。

幼儿和旁边小伙伴两两讲讲。

师：我们把筷子轻轻放在桌上，不发出声音。我们带来的筷子是各式各样的。现在请小伙伴把筷子和别的小伙伴的放在一起，看看有什么不一样?你发觉了什么?

幼1：筷子有各种颜色，有红的，有黄的，有白色的，是五彩缤纷的。

幼2：身上的花纹不一样。

幼3：有的是用木头做的，有的是象牙筷。

师：请幼儿把用木头做的举出来，木头做的比较一般，也多。教案来自：.有一种用非常的材料不锈钢做的，叫"不锈钢筷'。老师也带来了一双筷子，用布袋装着，是用非常金属材料做的，叫"银筷'，问：银还可以做什么?

幼1：银可以做银戒指。

幼2：银可以做挂件。

幼师：要是把筷子放到娃娃商店去卖，怎么放?出示10元、5元、2元的篮子。

老师的银筷放入10元篮子，还有的呢?

幼1：象牙筷、不锈钢筷放入5元篮子。

幼2：木筷、竹筷放入2元篮子。

师：现在可以放入商店里卖了。

二、玩一玩：筷子游戏。

师：筷子能够发出声音呢。从桌子底下把筷子拿出来吧，我们听着音乐有节奏地敲。

全体幼儿听着音乐玩：筷子打节奏师：筷子还变出东西呢。你们看老师变成了小兔。边说"筷子筷子变小兔'边把筷子放在头上变成小兔的耳朵。我们一起来学一学。

幼：变出房顶、望远镜、小提琴、二胡、蜜蜂当幼儿说到抽香烟时，老师的随机很好，说抽香烟影响身体健康，我们不学。

三、练一练：筷子的运用(提供各种食品)。

师：平常生活中，筷子最常用的是什么?到了中班我们都学会用筷子吃东西了，今日我们用筷子吃东西，看谁不用另一手帮忙夹住东西不掉桌上。

提供的东西有圆的、长的食品(全体幼儿练习运用筷子)

活动反思：

通过猜谜语，引起了幼儿观测筷子的爱好，认识了筷子的特点、种类及什么状况下运用筷子，并能积极主动地参加练习拿筷子的方法，在老师的援助下，85%的幼儿基本学会了拿筷子，会用筷子，同时也进展了

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