大班数学教案：操作学具制作教案及教学反思_第1页
大班数学教案：操作学具制作教案及教学反思_第2页
大班数学教案：操作学具制作教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页大班数学教案：操作学具制作教案及教学反思

大班数学教案：操作学具制作教案及教学反思

一、套盒材料：

废纸盒一只，泡沫纸和橡皮筋假设干，彩色纸，安全型大头针，数字卡，记号笔。

制作方法：

l.用彩色纸包装纸盒。

2.用泡沫纸剪成假设干个圆形，用记号笔在上面写上数字。

3.用安全型大头针将这些圆形泡沫纸固定在纸盒上。

4.在纸盒的左下角贴上一张数字卡(如图一)。

5.另预备饮料瓶瓶盖，并用记号笔写上数字和算术符号，供幼儿列式用。

玩法：

1.用橡皮筋套住2至3枚大头针，使圆形上的数字相加等于左下角的数字，数字卡可依据需要变换。

2.依据围套住的几个数字、数字卡上的数字列算式。

二、丰收的果树材料：

各色泡沫纸，彩色回形针，数字卡片，房子外形的记录纸。

制作方法：

1.用绿色和棕色泡沫纸制作假设干棵小树，再用其他色纸剪出不同的水果，分别贴在小树上。

2.用打孔机在小树两边下方和数字卡片上下打小孔。

玩法：

1.幼儿依据水果树上的水果数量，大,考吧.幼,师,网根据数的组成规律找出相应卡片，用回形针串挂在果树两边，直到全部的分解方法挂完为止(如图2)。

2.将全部分解方法记录在小房子里(如图3)。

三、占棋盘废纸盒

一只(如衬衫盒)，小瓶子(如口服液空瓶)和彩色纸假设干，骰子一个。

制作方法：

l.在纸盒内贴一张卡纸做底板，再将彩色纸剪成的小圆形整齐地贴在底板上做棋盘。

2.将小瓶子装饰成小兵，分红蓝两色。

玩法：

两人一组，各拿一种颜色的小兵。游戏开始，两人轮番投骰子，将所得点子相加或相减(投骰子前两人商定用加法还是用减法)，如：3+3=6或6-3=3。谁先报出得数即可将一小兵放入棋盘中，以小兵占得的空格多为胜(如图4)。

活动目标

1、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。

2、培育幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。

教学反思：

数学活动对于小伙伴来说是个很开心的课程，由于整节活动中游戏的时间多，而且小伙伴动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到娴熟掌控、敏捷运用却不是那么

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论