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第第页中班体育教案：人体搭山洞教案及教学反思

中班体育教案：人体搭山洞教案及教学反思

【活动目标】

1、积极参与结伴进行的"搭山洞'、"过山洞'的活动，进展制造力。

2、进展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。

3、在活动中体验胜利和合作活动的乐趣。

4、情愿参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追赶的乐趣。

5、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。

【活动预备】

音乐、录音机、老师自编的奥运仿照操，铁圈、拱形门各6个。

【活动过程】

一、开始部分。

幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运仿照操：跑步―打乒乓―掷标枪―射箭―游泳―划船―跳高等。

二、基本部分。

1、幼儿尝试用身体的不同部位"搭山洞'。

师：以前，我们玩过"钻山洞'的游戏，今日，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢?;文.章出自]幼儿自由探究，老师观测、指导，提示幼儿留意安全。

2、组织幼儿争论大人、双人搭山洞的方法，并选去熬炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。

3、多人搭山洞。

师：刚才我们打了很多有趣的单人和双人山洞，那么除了担负、双人可以搭山洞外，三个人、四个人，很多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢?幼儿尝试搭多人山洞，老师观测并加以指导。

4、幼儿尝试多种过山洞的方法。

老师启发幼儿探究多种过山洞的方法。(正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行;仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。)

5、游戏：小侦察员。

规章：幼儿分六路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞。

(山洞有三种：a每组推选二名幼儿搭成的山洞;b拱形门;c铁圈)，以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。游戏次数依据幼儿爱好和活动量而定，每次游戏重新推选搭山洞的幼儿。

【活动结束】

师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿，进行放松活动。

教学反思：

通过这一节教学活动，我充分认识到在体育课中，要在"引导幼儿探究动作、相互沟通，掌控动作要领'上下功夫，让孩子在探究中，相互学习中提高学习动作的积极性。能擅长充分利用空间、大胆利用材料，老师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才能真正的使幼儿体质渐渐加强、动作

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