人教版初中物理九年级全一册电生磁【区一等奖】

第2节电生磁第二十章电与磁机遇总是垂青有准备的人！20.2电生磁机遇总是垂青有准备的人！活动1：机遇总是垂青有准备的人！1、将一枚磁针放置在直导线下方，并与导线方向平行，分别给导线通电、断电观察小磁针N极指向有什么变化？2.改变电流的方向时，又能看到什么现象？活动1：机遇总是垂青有准备的人！结论：1、通电导线周围存在磁场。2、电流的磁场方向与电流方向有关。电流的磁效应奥斯特的故事机遇总是垂青有准备的人！奥斯特是丹麦物理学家，他从小聪明好学，1794年以优异的成绩考入哥本哈根大学学习，后来成为这所大学的物理教授。

他相信各种自然现象间存在联系。经过长时间用实验寻找，在多次失败后，1820年，奥斯特在课堂上做实验时偶然发现了电和磁之间的联系。思考：机遇总是垂青有准备的人！既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸引不动？怎样才能将这种较弱的磁场明显的增强显示出来，供我们加以运用呢？活动1：机遇总是垂青有准备的人！做一做：机遇总是垂青有准备的人！利用桌上的器材制作螺线管，将导线缠绕在硬棒上，比一比，看谁绕得即快又好。通电螺线管画法从里向外绕从外向里绕做一做：机遇总是垂青有准备的人！通电导线周围存在磁场，通电螺线管周围也应该存在磁场，那么通电螺线管的磁场是什么样的？用什么方法可以显示磁场的分布？演示实验机遇总是垂青有准备的人！

探究通电螺线管外部的磁场分布在螺线管的外部布置多个小磁针，通电后观察指针指向及排列情况。通电螺线管机遇总是垂青有准备的人！结论：通电螺线管外部的磁场跟条形磁体相似。机遇总是垂青有准备的人！

探究决定通电螺线管两端极性的因素把螺线管接入电路中，将小磁针放在螺线管左侧，观察螺线管通电后，小磁针静止时N极的指向，判断出通电螺线管的N、S极。活动2机遇总是垂青有准备的人！

探究决定通电螺线管两端极性的因素NSNSNSNS活动2机遇总是垂青有准备的人！

探究决定通电螺线管两端极性的因素NSNSNSNS活动2机遇总是垂青有准备的人！

探究决定通电螺线管两端极性的因素NSNSNSNS结论：通电螺线管的两端的极性由螺线管中的电流方向决定。【想想议议】你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的极性与其中的电流方向的关系表述出来吗？猴子用右手把一个大螺线管夹在腋下，说：如果电流沿着我右臂所指的方向流动，N极就在我的前方。蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬行，说：N极就在我的左边。安培定则机遇总是垂青有准备的人！用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。磁浮列车就是利用电流的磁效应，利用电流获得磁性的，我们一段一段的给导轨通电，当列车接近某段导轨时通电，当列车通过之后关掉。这样既获得了磁性，又节约了能源。电流的磁效应通电螺线管的磁场安培定则课堂小结课外延伸：机遇总是垂青有准备的人！1931年，英国电子之父法拉第发明了划时代的仪器直流发电机，从此世界进入“电器时代”，而在同年美国人享利发明了电铃，并投入到学校、生活中使用，也就是现在我们见到的这个电铃。课外延伸：机遇总是垂青有准备的人！电铃的工作原理是什么？1．判断下面螺线管中的N极和S极：2．判断螺线管中的电流方向：NSSNNS练一练

3．根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。电源SNNS+—练一练4．如图所示，轻弹簧下悬挂一条