2023年山东省威海市文登区七年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析_第1页
2023年山东省威海市文登区七年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析_第2页
2023年山东省威海市文登区七年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析_第3页
2023年山东省威海市文登区七年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析_第4页
2023年山东省威海市文登区七年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年山东省威海市文登区七年级数学第一学期期末学业质量监测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.学校、电影院公园在平面图上的标点分别是,,,电影院在学校正东方,公园在学校的南偏西26°方向,那么平面图上的等于()A.115° B.116° C.25° D.65°2.如图是由6个完全相同的小正方体组成的几何体,其俯视图为()A. B. C. D.3.若将一副三角板按如图所示的不同方式摆放,则图中∠a与∠β相等的是()A. B.C. D.4.若与互为相反数,则的值为()A.-b B. C.-8 D.85.下列叙述错误的选项是()A.单项式的系数是-1,次数是3次B.一个棱柱有7个面,则这个棱柱有10个顶点C.把一个木条固定到墙上需要两颗钉子,其中的数学原理是:两点确定一条直线D.钟面上3点30分,时针与分针的夹角为90度6.数轴上的A、B、C三点所表示的数分别为a、b、1,且|a﹣1|+|b﹣1|=|a﹣b|,则下列选项中,满足A、B、C三点位置关系的数轴为()A. B.C. D.7.若单项式与是同类项,则m=()A.5 B.2 C.1 D.-38.某人用原价的八折价钱买一件上衣节省了20元,那么这件上衣的原价为()A.80元 B.100元 C.140元 D.160元9.在全区“文明城市”创建过程中,小颖特别制作了一个正方体玩具,其展开图如图所示,则原正方体中与“文”字相对的字是A.全 B.城 C.市 D.明10.已知线段AB=10cm,点C是直线AB上一点,BC=4cm,若M是AC的中点,N是BC的中点,则线段MN的长度是()A.7cm B.3cm C.7cm或3cm D.5cm11.计算:的结果是()A. B. C. D.12.如图,A、B两点在数轴上表示的数分别为a、b,以下结论:①a﹣b>0;②a+b<0;③(b﹣1)(a+1)>0;④.其中结论正确的是()A.①② B.③④ C.①③ D.①②④二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.单项式-4x2y的次数是__.14.观察下列式子:;;;;…,按此规律,计算______.15.将绕着点顺时针旋转,得到,厘米,厘米,旋转过程中线段扫过的面积为______________平方厘米(计算结果保留).16.如图,已知AC⊥BC,CD⊥AB,AC=3,BC=4,AB=5,则点B到直线AC的距离等于__________.17.如图,在3×3方格内填入9个数,使图中各行、各列及对角线上的三个数之和都相等,则x的值是_____.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)为了加强校园周边治安综合治理,警察巡逻车在学校旁边的一条东西方向的公路上执行治安巡逻,如果规定向东为正,向西为负,从出发点开始所走的路程(单位:千米)为:+2,-3,+2,+1,-2,-1,-2(1)此时,这辆巡逻车司机如何向警务处描述他现在的位置?(2)已知巡逻车每千米耗油0.25升,这次巡逻一共耗油多少升?19.(5分)先化简,再求值:已知.,其中20.(8分)计算(1)﹣36×()+(﹣2)3(2)﹣12﹣(﹣3)3+|﹣5|÷21.(10分)一辆出租车从甲地出发,在一条东西走向的街道上行驶,每次行驶的路程记录如下表(规定向东为正,其中x是小于5的正数,单位:km):第1次第2次第3次第4次xx﹣62(8﹣x)(1)通过计算,求出这辆出租车每次行驶的方向;(2)如果出租车行驶每千米耗油0.1升,当x=2时,求这辆出租车在这四次的行驶中总共耗油多少升?22.(10分)已知线段m、n.(1)尺规作图:作线段AB,使(保留作图痕迹,不用写作法);(2)在(1)的条件下,点O是AB的中点,点C在线段AB上,且满足,求线段OC的长.23.(12分)先化简,再求值:7ab﹣3(a1﹣1ab)﹣5(4ab﹣a1),其中a=3,b=﹣1.

参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、B【分析】根据方位角的概念,正确画出方位图表示出方位角,即可求解.【详解】解:从图中发现平面图上的∠CAB=∠1+∠2=26°+90°=116°.

故选B.【点睛】解答此类题需要从运动的角度,正确画出方位角,找准中心是做这类题的关键.2、B【分析】根据从上面看到的图形即为俯视图进一步分析判断即可.【详解】从上面看第一排是三个小正方形,第二排右边是一个小正方形,故选:B.【点睛】本题主要考查了三视图的判断,熟练掌握相关方法是解题关键.3、B【分析】A选项,由图形可得两角互余,不合题意;B选项,由图形可分别求出∠α与∠β的度数,即可做出判断;C选项,由图形可分别求出∠α与∠β的度数,即可做出判断;D选项,由图形得出两角的关系,即可做出判断.【详解】解:A、由图形得:∠α+∠β=90°,不合题意;B、由图形得:∠β=45°,∠α=90°﹣45°=45°,符合题意;C、由图形得:∠α=90°﹣45°=45°,∠β=90°﹣30°=60°,不合题意;D、由图形得:90°﹣∠β=60°﹣∠α,即∠α+30°=∠β,不合题意.故选B.【点睛】本题主要考查余角的性质,解决本题的关键是要熟练掌握余角的性质.4、C【解析】分析:根据互为相反数的两个数的和为零得出等式,根据非负数的性质得出答案.详解:根据题意可得:,∴b+2=0,a-3=0,解得:a=3,b=-2,则,故选C.点睛:本题主要考查的是相反数的定义、非负数的性质以及幂的计算,属于基础题型.根据非负数的性质求出a和b的值是解题的关键.5、D【分析】根据单项式、棱柱、直线、钟面角的定义依次判断.【详解】A.单项式的系数是-1,次数是3次,正确;B.一个棱柱有7个面,则这个棱柱为五棱柱,有10个顶点,正确;C.把一个木条固定到墙上需要两颗钉子,其中的数学原理是:两点确定一条直线,正确;D.钟面上3点30分,时针与分针的夹角为180-3.5×30=75,故错误,故选D.【点睛】此题主要考查单项式、棱柱、直线、钟面角的定义与性质,解题的关键是熟知其性质.6、A【分析】根据绝对值的意义,在四个答案中分别去掉绝对值进行化简,等式成立的即为答案;【详解】A中a<1<b,∴|a﹣1|+|b﹣1|=1﹣a+b﹣1=b﹣a,|a﹣b|=b﹣a,∴A正确;B中a<b<1,∴|a﹣1|+|b﹣1|=1﹣a+1﹣b=2﹣b﹣a,|a﹣b|=b﹣a,∴B不正确;C中b<a<1,∴|a﹣1|+|b﹣1|=1﹣a+1﹣b=2﹣b﹣a,|a﹣b|=a﹣b,∴C不正确;D中1<a<b,∴|a﹣1|+|b﹣1|=a﹣1+b﹣1=﹣2+b+a,|a﹣b|=b﹣a,∴D不正确;故选A.【点睛】本题考查数轴和绝对值的意义;熟练掌握绝对值的意义是解题的关键.7、A【分析】根据同类项的定义,即可得到答案.【详解】解:∵与是同类项,∴,故选择:A.【点睛】本题考查了同类项的定义,解题的关键是熟记同类项的定义.8、B【详解】解:设这件上衣的原价为元,则根据题意列方程为解得故选B.【点睛】本题考查一元一次方程的应用.9、B【解析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.【详解】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,

∴“全”与“市”相对,“文”与“城”相对,“明”与“国”相对,

故选B.【点睛】本题考查正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.10、D【分析】先根据题意画出图形,再利用线段的中点定义求解即可.【详解】解:根据题意画图如下:∵,M是AC的中点,N是BC的中点,∴;∵,M是AC的中点,N是BC的中点,∴.故选:D.【点睛】本题考查的知识点是与线段中点有关的计算,根据题意画出正确的图形是解此题的关键.11、B【分析】原式表示1的四次幂的相反数,求出即可.【详解】﹣14=﹣1,故选B.【点睛】此题考查了有理数的乘方,熟练掌握乘方的意义是解本题的关键.12、B【分析】先根据a、b在数轴上的位置判断出a、b的取值范围,再比较出各数的大小即可.【详解】由a、b的数轴上的位置可知,﹣1<a<0,b>1,①∵a<0,b>0,∴a﹣b<0,故本小题错误;②∵﹣1<a<0,b>1,∴a+b>0,故本小题错误;③∵﹣1<a<0,b>1,∴b﹣1>0,a+1>0,∴(b﹣1)(a+1)>0,故本小题正确;④∵b>1,∴b﹣1>0,∵|a﹣1|>0,∴,故本小题正确.故选:B.【点睛】本题考查数轴的特点,根据a、b两点在数轴上的位置判断出其取值范围是解答此题的关键.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、3【分析】直接利用单项式的次数的确定方法得出即可.【详解】单项式-4x2y的次数是2+1=3.故答案为:3.【点睛】本题考查了有关单项式的概念,正确把握单项式次数的确定方法是解题的关键.14、【分析】观察已知式子可得规律,进而进行计算即可.【详解】解:观察下列式子可知:

…,

按此规律,

则.

∴a1+a2+a3+…+a2020=1-+-+-+…+=1-

=.

故答案为:.【点睛】本题考查了规律型:数字的变化类,解决本题的关键是观察数字的变化寻找规律,总结规律,应用规律.15、【分析】根据旋转的性质可得扫过的面积=扇形的面积-扇形的面积,利用扇形的面积公式求解即可.【详解】根据旋转的性质可得,扫过的面积=扇形的面积-扇形的面积故答案为:.【点睛】本题考查了旋转的面积问题,掌握旋转的性质和扇形的面积公式是解题的关键.16、1【解析】根据“从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离”求解.【详解】解:根据垂线段、点到直线距离的定义可知,点B到直线AC的距离等于BC的长度,即为1.【点睛】本题考查了点到直线的距离,利用点到直线的距离是直线外的点到直线的垂线段的长度是解题关键.17、1【分析】根据已知的一条对角线上的数字之和与第二行的数字之和相等,列出关系等式,计算出x的值即可.【详解】由题意可知:解得:故答案为1.【点睛】本题考查了一元二次方程的简单应用,解题关键在于根据题干给出的条件,列出等量关系式,得到一元一次方程求解.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)在出发点以西3千米;(2)3.25【分析】(1)求出这些数之和,根据规定描述位置;(2)求出这些数的绝对值之和,再乘以0.25即可.【详解】解:(1)∵向东为正,向西为负,∴这辆巡逻车在出发点以西3千米.(2)千米13×0.25=3.25升【点睛】本题考查正数和负数,解题的关键是根据题意列出式子进行计算.19、﹣x2y,﹣1【分析】原式去括号合并得到最简结果,把x与y的值代入计算即可求出值.【详解】=2x2y+2xy﹣3x2y+3xy﹣5xy=﹣x2y,当x=﹣1,y=1时,原式=﹣1.【点睛】此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.20、(1)-2;(2)1【分析】(1)首先利用乘法分配律计算乘法和乘方,再计算加减即可;(2)先算乘方,后算绝对值,再算乘除,最后计算加减即可.【详解】解:(1)原式=﹣36×+36×+36×﹣8,=﹣27+30+3﹣8,=33﹣35,=﹣2;(2)原式=﹣1+27+5×5,=﹣1+27+25,=1.【点睛】本题考查有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.21、(1)第1次,向东行驶x千米,第2次,向西行驶x千米,第3次,向西行驶(6﹣x)千米,第4次,向东行驶2(8﹣x)千米;(2)这辆出租车在这四次的行驶中总共耗油1.9升.【分析】(1)判断每次行驶数据的符号和绝对值,即可判断出每次行驶的方向和距离;(2)求出行驶的总路程,再求出用油量.【详解】解:(1)第1次,向东行驶x千米,第2次,向西行驶x千米,第3次,向西行驶(6﹣x)千米,第4次,向东行驶2(8﹣x)千米;(2)行驶的总路程为:x+x+6﹣x+2(8﹣x)=22﹣x,当x=2时,原式=22﹣3=19,0.1×19=1.9升,答:这辆出租车在这四次的行驶中总共耗油1.9升.【点睛】本题考查整式的加减、绝对值等知识点的应用,理解正负数的意义及掌握整式的加减运算法则是解题的关键.22、(1)如图所示,线段AB即为所求;见解析;(2).【分析】(1)先作一条射线AF,然后在射线AF上依次截取AC=m,CB=n即可得到线段AB;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论