2023年青年教师的工作总结_第1页
2023年青年教师的工作总结_第2页
2023年青年教师的工作总结_第3页
2023年青年教师的工作总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年青年教师的工作总结青年老师工作总结

转瞬,20**已经过去,迎来了崭新的20**,回顾20**的教学生涯,总体感觉还是挺充溢的。我很乐意和大家沟通一下啊这一年的工作经验。在这一年,我一如既往踏踏实实、勤勤恳恳做好本职工作,仔细参与学校开展的各项活动,遵守学校的规章制度。仔细履行请假制度,做到早退、外出登记。

作为一名数学老师,我上半年担当六3、六4两个班、下半年担当四3班的教学工作,在教学中,我能够仔细钻研教材,细心备课,针对不同班级、不同孩子状况设计符合班级状况的教学设计,让孩子能够在课堂40分钟欢乐学习。在教学中,特殊是这一学期,我注意孩子的“说数学”:说计算过程,说数量关系,说思索过程。因为我想,数学也是有数感的,有些同样的类型,一些后进生先是跟着好学生说,然后仿照说,渐渐地,对题目的感觉就来了。

在作业的布置方面,我进行了不同学生做不同作业的尝试:一部分学生做“网上一起作业”,让孩子以闯关的形式去练习计算、口算,以“边学习边挣学豆”的方式激励孩子去解决实际问题。对于错题,我采纳抄写错题解析的方法,让孩子“只求速度不求质量”的想法无法实施,仔细做了,就不要抄,错了就要抄一遍。对于没有电脑的学生我另外布置笔头作业。针对我们班级孩子计算差的状况,我采纳了每日三题。

在后进生的辅导方面,我主要采纳采纳了“学生帮扶”“个别辅导”等形式。乘校车的学生我利用课余时间辅导,不坐校车的我在放学之后略微留二十几分钟进行辅导。“争取不让一个学生掉队”,这是我教学的想法。

我还注意孩子数学实力的培育:结合“小小数学家”活动,我和孩子们一起仔细阅读每一份数学报,做好每一份小测验,写好每一份数学小论文,上半年我们两个班有十几位学生的小论文获得了一、二等奖的好成果,我也荣获优秀论文指导老师、和优秀指导老师奖。这一学期,我们班的孩子又主动撰写数学小论文,其中有7篇比较好。

上半年我担当副班主任工作,下半年我担当班主任工作,无论我是否是班主任,我也总是协作班主任和任课老师在班级的纪律。作为班主任,我创设了班级家长群,常常把孩子的课堂表现、作业状况、活动状况以照片的方式发给孩子的家长观赏,向家长举荐一些教化孩子方面的书籍或文章。从正面引导孩子向主动的方面发展。

作为青年老师,我主动参与青年成长营活动,努力学习,从各方面熬炼自己,“三字”竞赛中荣获二等奖,“演讲竞赛”中或三等奖。仔细上好公开课,上学期上了区级公开课《确定位置》。

仔细反思,还有不足的地方:教化方面还存在焦躁的现象,对待学生,特殊是一些特别学生还缺乏耐性。教学方面我还要接着精炼语言,做到“精讲精练”。

20**,我来了,我会以崭新的姿态迎接新的工作!

青年老师工作总结

到这个学期结束,我已经工作满三年,三年一节点,回首这一学期,正在经验一种漫长的等待,期望着有朝一日教化思想火花的迸发,每天和天真烂漫的小挚友打交道,真是很欢乐,但同时发觉自己肩上的责任也是很重的.,在不断的学习和思索中我也有了自己的收获和感悟:

1、基本功、青年老师成长的基石

努力练就新老师基本功,包括课程开发与实施、信息技术的应用、教学科研与反思、教学评价与创新等,结合体育学科自身特点,从基本功入手,不断炼化自己。

2、磨课、青年老师成长的捷径

磨课是基于问题解决的课例探讨,老师用集体协作的方式通过对一节课进行多轮的打磨,从而达到老师实践新课程理念、促进老师专业发展的一种集学习、实践、探讨、合作为一体的校本教研活动,本学期我既作为新老师,同时也是“青蓝工程”刘超老师的师傅,尤其是公开课教学的开展,对自己的常态教学和展示教学有了更新的相识,磨课的过程正是青年老师教学生命成长的过程,个中的辛酸和喜悦值得我英勇尝试,细细品尝。

3、听课、青年老师成长的翅膀

听课能受到别的老师超群的教学艺术的熏陶,理论上会大大促进年轻老师的成长。借助“名师工作室”、“共同体”以及“办公室”三大平台,老老师的这份“珍贵财宝”是多年点滴积累而成的,多听老老师的课,则是我学习的途径。

4、教学反思、青年老师成长的阶梯

每次“名师工作室”、“共同体”以及校内体育公开课后,我都会坚持写教学反思,在反思中成长,不断提高自己的教学才智和教学技艺,才能更好的成长为一名优秀的老师。

一年的教学,看到了胜利的喜悦,也体会到自身的不足,然而“坚持就是漂亮”,这一年获得了“市教坛新秀”荣誉称号,多篇论文在“体育教学”、“课程与教学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论