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文档简介
7*大雁归来大雁归来作者介绍：奥尔多·利奥波德（1887年1月11日——1948年4月21日），美国著名生态学家和环境保护主义的先驱，被誉为“美国新环境理论的创始者”、生态伦理之父”。代表作品《沙乡年鉴》《野生动物管理》等题解：运用呼告手法，表现作者对大雁的深厚感请，也是对人类良知的呼唤，具有警醒世人的作用。
大雁，一种大型游禽,属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称。
形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。
每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。雁队多以6只或6的倍数组成。给下列红体字注音。
迁徙
雾霭
窥探
缄默
狩猎
凋零
滑翔
顾忌
(xǐ)
(ǎi)
(kuī)
(jiān)
(shòu)
(diāo)
(xiáng)
(jì)
快速阅读课文，理清文脉络：1—4段：大雁归来的情景。5—12段：大雁归来的日常生活。13段：赞美大雁的迁徙给人类带来了生机和情趣。作者在文中对大雁做了哪些描写？各组同学勾画圈点，完成下列内容：1.飞行的路线：2.大雁一触到水就：3.大雁归来的季节：4.十一月份的大雁：5.大雁特喜寻食：6.四月的夜间，大雁会在沼泽：7.大雁常：8.他和学生称为：9.大雁被作者称为（各组抢答）：让学生自由朗读课文，思考以下问题：1.本文是按什么写作顺序来写的？注：时间顺序2.文章介绍了哪些关于大雁不同于其它动物的个性特征？a、对季节判断非常准确，能正确感受春天。b、飞行路径是笔直的，有明确的目的地。c、雁队大多是6或6的倍数组成。
d、大雁的迁徙是国际性的，具有很强的联合观念。e、大雁每年都会在固定的季节沿着固定的路线往返于繁衍地和避寒地之间。3、请用“这是一群xx的大雁”的句式，来体会大雁在作者心中的形象。
执着、勇敢、聪明(2-3)
友好、热情、活泼（3-5）注重亲情、家庭观念强（7-8）具有很强的联合观念（11-13）
4、形象如此丰富的大雁，作者是用什么样的情感来面对它的呢？找出相关的词或句子来分析品味一下。三月的大雁归来时的情景春雁觅食过程的鸣叫孤雁的鸣叫四月夜间大雁群居的鸣叫字里行间无不充满爱鸟之情。探究文章主旨
保护野生动物，珍爱野生动物。通过以上的学习，你认为本文的主旨是什么？拓展延伸
请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。1、征蓬出汗塞，归雁入胡天。
——王维《使至塞上》2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
—李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》3、乡书何处达？归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》4、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
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