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文档简介

《大个子老鼠小个子猫》导读教案石河子一小杨慧芹一教学目标：1、知识与能力：通过阅读《大个子老鼠小个子猫》，指导学生会读童话，能读懂童话，喜欢童话故事。2、过程与方法：

能在阅读的基础上，将学到的道理迁移到生活中，运用绘画、表演多种手段增强学生的阅读兴趣。3、情感态度价值观：通过课外阅读指导，把学生的阅读范围延伸向课外，在阅读的过程中体会到读书的快乐，珍惜友谊，关爱朋友。

二、教学重难点教学重点：让学生通过童话故事能看出其所折射出来的道理或者品德。教学难点：激发学生的阅读兴趣。教学过程：直接导入（准备一套《大个子老鼠小个子猫》）同学们，认识这本书吗？读过这本书吗？喜欢这本书吗？今天我们一起来交流一下你读过的这本书。二、走进《大个子老鼠小个子猫》（一）你知道我们读到的这么多有意思的故事是哪位作家写的吗？周锐，是国内原创儿童文学的“常青树”。他写的《口袋里的爸爸妈妈》《书包里的老师》《大个子老鼠小个子猫》一直深受小朋友的喜爱。

关于主角——既然读了这本书，你能够以好朋友的口吻来向我们介绍文中的两位好朋友吗？三、游戏竞技1.第一关：目录大比拼难度系数一颗星（请你准确的读一读目录，看看是男生读得好还是女生读得好。先一分钟自读，再男女分组读。）（第一组）牛奶车记号老鼠气球拍电影帮马老师戒烟好节目加速鞋带（第二组）放大镜和缩小镜借伞开心椅声音锁今天，周锐老师就在我们的现场，我们请姚一丹宝贝把大家的卡片送给他，好吗？九、总结我读书我快乐读一本好书，就像是和许多高尚的人交朋友，每一次阅读，都是一次甜美的享受，希望你们每个人都成为一个快乐的阅读者。今天的课就上到这里。（发奖，大个子老鼠队和小个子猫队。胜利者两朵第二名一朵。）加油！杨慧芹

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