九年级历史选择题测试（2023 11）一班

九年级历史选择题测试（202311）一班您的姓名：[填空题]*_________________________________班级：[填空题]*_________________________________学号：[填空题]*_________________________________1.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，古代中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等。这反映了[单选题]*A．古典文化的再复兴B．亚非文明的联系密切C．文明进程的延续性D．古代文明的多元特征(正确答案)2.史料是认识历史的主要依据。右图的史料可以用来解读公历的缘起，它属于[单选题]*A．文献史料B．实物史料(正确答案)C．口述史料D．图像史料3.公元前4世纪，亚历山大东征，他每征服一个地方就要在当地兴建一座城市，各城市中希腊式的神庙、体育场等建筑也兼具了所征服地区的文化元素。这段话强调了[单选题]*A．希腊文化的优越性B．希腊文化的东方化C．文化交流的双向性(正确答案)D．东方文化的希腊化4.这部法在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。这部法是[单选题]*A．《汉谟拉比法典》B．《拿破仑法典》C．《十二铜表法》(正确答案)D．《大宪章》5.“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”这一现象应出现于[单选题]*A．古代印度河流域B．古代两河流域C．封建时代的欧洲(正确答案)D．封建时代的日本6.下图为小刚同学在单元复习时确定的复习内容。据此可知，这个单元的主题是[单选题]*A.古代亚非文明B.古代欧洲文明C.封建时代的欧洲(正确答案)D.封建时代的亚洲国家7.中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是[单选题]*A．创造完整的代数学B．创造灿烂的文学成就C．创造辉煌的医学成就D．沟通东西方文化交流(正确答案)8.中世纪后期,一些富裕的农民通过多种方式将土地集中起来，实行新的生产经营方式，这里的“新的生产经营方式”指的是[单选题]*A．亲自耕种土地B．建立租地农场(正确答案)C．开设手工工场D．建立庄园经济9.文艺复兴时期新创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。全部课程强调古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。这种办学理念体现（

）[单选题]*A．古典主义B．人文主义(正确答案)C．理性主义D．蒙昧主义10.下面是印第安人和欧洲人对某一历史人物的看法。请你根据他们的观点，判断该历史人物是[单选题]*A.迪亚士B．达•伽马C．哥伦布(正确答案)D．麦哲伦11.玉米是一种原产于美洲的物种，16世纪以来广泛见于欧洲和中国的书籍中（如图所示）这一现象说明[单选题]*A.郑和下西洋促进中外商品贸易往来B.玉米成为中国古代主要的粮食作物C.新航路开辟后带来了全球物种交换(正确答案)D．玉米作为观赏和药用植物广泛种植12．如图是西方近代殖民史上罪恶的“三角贸易”示意图。序号③的内容可能包括[单选题]*A．黄金、烟草(正确答案)B．生丝、茶叶C．黄金、丝绸D．黄金、黑奴13．钱乘旦认为，光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变。但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。这表明英国[单选题]*A．君主立宪政体已确立B．国王拥有最高权力处C．国王由议会选举产生D．议会权力高于王权(正确答案)14．构建时空坐标是学习历史的有效方法。如图为英国君主立宪制确立的历程，其中“？”处应为[单选题]*A.《权利法案》(正确答案)B.《独立宣言》C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》15.美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了战争。当凯旋的志愿者无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时一家报纸所说：“在帮助美国13州夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做准备。”这说明了美国独立战争[单选题]*A．因资本主义经济发展受阻而发生B．为美国人民赢得了自由C．是一场反对封建专制统治的革命D．对法国大革命产生影响(正确答案)16.美国1787年宪法规定：国会与总统可以影响司法部组成，而最高法院可以宣布总统和国会的行为违宪。上述规定体现了[单选题]*A．中央集权原则B．自由平等原则C．联邦至上原则D．三权分立原则(正确答案)17．“具体地说，他既给法国带来了巨大的荣耀，也给法国造成了惨重的灾难，他在把欧洲闹得天翻地覆的过程中，始初是旧制度的破坏者与各国人民的解放者，后来却蜕变为有无限征服野心的侵略者”。“他”是谁[单选题]*A．克伦威尔B．华盛顿C．拿破仑(正确答案)D．彼得一世18．历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述；历史解释是对历史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判。以下属于历史解释的是[单选题]*A．1488年，迪亚士到达非洲的好望角B．1588年，英国海军打败西班牙“无敌舰队”C．1688年，威廉和玛丽入主英国D．1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法(正确答案)19.“每年的7月14日，法国政府不惜巨资，置办国庆典礼，举行阅兵仪式，发表纪念讲话。白天人们载歌载舞，夜晚欢呼狂欢。可以说，有关法兰西共和国的一切源头，都可以追溯到这里。”法国“置办国庆典礼”是为了纪念[单选题]*A．巴黎民众攻占巴士底狱(正确答案)B．拿破仑击退欧洲反法联盟C．巴黎民众处死路易十六D．拿破仑建立法兰西第一帝国20.《共产党宣言》的出版,推动了无产阶级革命运动的发展,为俄国十月革命提供了理论基础。这论述的是马克思主义诞生的[单选题]*A.原因B.条件C.过程D.意义(正确答案)21.学会抓住关键词是历史学习的重要方法之一。与“俄国”、“兴办手工工场”、“开启近代化进程”等关键词相吻合的历史人物是[单选题]*A.彼得一世(正确答案)B.亚历山大二世C.列宁D.斯大林22.1873年，日本明治政府取消武士垄断军事的特权，实行义务兵役制，与此同时，继续向军队灌输“忠节”“武勇”等武士道精神，培养官兵对天皇的迷信。这表明，明治维新[单选题]*A.缺乏民众的支持B.实行殖产兴业政策C.发展了近代教育D．保留了旧制度残余(正确答案)23.明治维新期间，日本一开始全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，全力促进日本的现代化和西化。后来，在改革过程中出现了许多矛盾，所以改革措施中又融入了大量日本本身的传统和文化的因素。由以上可见，明治维新[单选题]*A．自始至终采取全盘西化的策略B．彻底根除了封建制度的残余C．有选择地学习和借鉴西方文化(正确答案)D．使日本走上了侵略扩张道路24.“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”该广告词中爱迪生的贡献是[单选题]*A．纺纱机的发明B．改良蒸汽机C．蒸汽机车的发明D.耐用白炽电灯的发明(正确答案)25.构建示意图是历史学习的重要方法。如图为某同学设计的示意图，其中横线处应填写的是（）[单选题]*A.经济发展B.科技创新C.社会变化(正确答案)D.政治制度26．英国诗人雪莱说:“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊。古代希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这体现了[单选题]*A.古代希腊是西方文明之源(正确答案)B.古代希腊人是欧洲人的祖先C.古代希腊是一切人类文明的发源地D.希腊文明是文艺复兴产生的根源27．12世纪的西欧城市里出现了这样的现象：市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份。下列表述与这些现象相符的是[单选题]*A.“我的附庸的附庸不是我的附庸”B.“城市的空气使人自由”(正确答案)C．西欧庄园是自给自足的经济单位D．大学是“中世纪最美好的花朵”28.下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是[单选题]*A.手工业生产合作社B.手工工场(正确答案)C.现代工厂D.手工业作坊29.封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。这位“大人物”的代表作是[单选题]*A.《神曲》(正确答案)B.《蒙娜丽莎》C.《最后的晚餐》D.《哈姆雷特》30.下面的小卡片是某同学对一位历史人物的评价摘要。这位同学研究的人物是[单选题]*A.克伦威尔B.拿破仑C．林肯D．华盛顿(正确答案)31.英国议会通过《权利法案》限制王权；美国通过1787年宪法确立联邦制共和国；法国通过制定宪法确立了新制度的基本框架。这表明，当时的英、法、美国家都[单选题]*A．以立法确保资本主义制度(正确答案)B．崇尚以暴力手段来解决分歧C．三权分立以实行分权制衡D．建立资产阶级联邦制共和国32.“《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，为无产阶级和全人类打开了通向未来的大门，为人的全面发展和全人类解放指明了路径，成为世界无产阶级的锐利思想武器。”材料表述了[单选题]*A.工人阶级组织起来建立了政党B.国际工人运动开始在全球开展C.社会主义制度在世界范围确立D.马克思主义诞生的历史意义(正确答案)33.《大国崛起》解说词中说：“内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命，其依据最应该是[单选题]*A．获得了国家独立和民族解放B．清除了资本主义发展的最大障碍(正确答案)C．维护了国家统一D．进一步消除了种族歧视34.制作学科思维导图是学习、掌握历史知识的有效方法之一。请指出下面导图空白处的时代主题[单选题]*A.封建时代的欧洲B.走向近代C.资本主义制度的初步确立D.资本主义制度的扩展(正确答案)35.下边是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图。图中①地区的文明成果是[单选题]*A.象形文字和金字塔(正确答案)B.楔形文字和《汉谟拉比法典》C.甲骨文和青铜器D.梵文和佛教36.“当他们分割普鲁沙（巨人）时，其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这则材料从侧面反映了[单选题]*A．伊斯兰教教义B．佛教的众生平等C．印度种姓制度(正确答案)D．庄园的自给自足37．伯里克利曾表述：“我们的制度是别人的模范，因为政体是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这一政体具体表现在公民大会成员都有参加讨论发言和投票表决之权（如图）。上述材料表明古代雅典建立了[单选题]*A.种姓制度B．君主专制C．联邦制D．民主政体(正确答案)38.公元7世纪中叶，日本效仿唐朝政治、经济、文化等制度进行了改革。改革后社会生活各个方面都打上了唐文化的烙印，故这一时期被称作“唐风时代”。此次改革是[单选题]*A.大化改新(正确答案)B.宗教改革C.彼得一世改革D.明治维新39.古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，因此“他”被誉为来西方文化交流的使者”。“他”指[单选题]*A.希腊人B.阿拉伯人(正确答案)C.罗马人D.苏美尔人40.14-17世纪，欧洲新的生产关系和新兴阶级出现，推动了文艺复兴、新航路开辟等一系列变革，欧洲封建社会逐步走向资本主义社会。这反映的欧洲发展阶段是[单选题]*A.步入封建时代B.进入中世纪C.走向近代(正确答案)D.迈入现代41.一份文件列举了英王的罪行，并宣布：“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”这份文件是[单选题]*A.《权利法案》B.《独立宣言》(正确答案)C.《人权宣言》D.1787年宪法42.有学者认为，“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队

所打的一切胜仗”。这主要是因为它[单选题]*A.超越了英国1689年的《权利法案》B.克服了美国《独立宣言》的局限性C.是18世纪末法国大革命的纲领性文件D.对民主思想传播起到了巨大的推动作用(正确答案)43.观察下列大事年表，这三个历史事件反映的共同主题是[单选题]*A.走向近代B.资本主义制度的初步确立(正确答案)C.殖民地人民的反抗斗争D.资本主义制度的扩展44.俄国诗人普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”其中的“种子”是指[单选题]*A.强化了传统的封建农奴制B.开启了俄国近代化的进程(正确答案)C.走上了发展资本主义的道路D.强化了传统的封建农奴制45.以下是1860年和1879年俄国制造业的数据统计。造成数据变化的主要原因是[单选题]*A.彼得一世改革B.克里米亚战争C.亚历山大二世改革(正确答案)D.明治维新46.19世纪中期，爆发了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、意大利和德意志实现统一以及日本的明治维新等。这些重大事件反映的历史发展趋势是[单选题]*A.走向近代B．资本主义制度