初中八年级语文课件13 背影【省一等奖】

13背影第二课时执教：岳阳市第九中学任畅回忆性散文结构方式：现实——回忆——现实回忆性叙事散文叙事散文中心事件：车站送行温故知新车站送行①决定送行②照看行李③讲定价钱④送子上车⑤拣定椅子⑥嘱咐儿子⑦嘱托茶房⑧为子买橘略写——最详——较详温故知新感受父亲对儿子的爱理解儿子对父亲的情体味情感从文中找出关键词句来说一说。你从哪里感受到了父亲对儿子的爱？体味情感

走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。买橘子的位置——父亲的体型——父亲的穿着——父亲走路的姿势——父亲爬月台的动作——铁道对面须穿过铁道，须跳下去又爬上去大马褂、棉袍（臃肿）蹒跚攀、缩、倾胖子艰难努力

于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

电视散文欣赏第一部分感受父亲对儿子的爱

“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”父亲对儿子所写的信：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

小组合作探究：“我”对父亲的情感态度有怎样的变化？

细读文本，从文中找出“我”对父亲情感、态度变化的相关句子加以比较、品读。理解儿子对父亲的情当父亲再三嘱托茶房时，当父亲买橘子到这边时，我心里暗笑他的迂。我赶紧去搀他。“我”前后行为的对比“我那时真是聪明过分”“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”反语

“我”深深的自责与愧疚四次流泪情感的变化1.见父亲，睹家境，想祖母——2.父子离别，望父买橘的背影——3.背影远去，依依惜别——4.读父亲来信，再现背影——悲伤感动留恋、担忧牵挂、思念

到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。“我”流泪的细节1915年，父亲包办儿子婚姻，儿子生气。1916年，儿子考上北大，擅自改名（“自华”改“自清”），父亲生气。1917年，父亲在徐州任榷运（掌管盐专卖专运机构）局长，

因纳妾引发矛盾，上司怪罪，撤了差使，父亲花钱打

发姨太太，以致亏空，祖母不堪承受此变故而辞世。

《背影》故事发生在这一年。1920年，儿子北大毕业，到南方工作。1921年，儿子由杭州到扬州工作，父亲为了缓解家庭经济紧张，私自扣留了朱自清工资，儿子辞职离去。1922年，儿子回家，父亲不让进门。1923年，儿子再次回家，父子无言，儿子再次离开。1924年，作者写小说《笑的历史》暴露家庭矛盾，父亲生气。1925年，父亲给儿子写信，儿子在泪水中完成《背影》。1915年，父亲包办儿子婚姻，儿子生气。1916年，儿子考上北大，擅自改名（“自华”改“自清”），

父亲生气。1917年，父亲在徐州任榷运（掌管盐专卖专运机构）局长，因纳妾引发矛盾，上司怪罪，撤了差使，父亲花钱打发姨太太，以致亏空，祖母不堪承受变故而辞世。

《背影》故事发生在这一年。1920年，儿子北大毕业，到南方工作。1921年，儿子由杭州到扬州工作，父亲为了缓解家庭经济紧张，

私自扣留了朱自清工资，儿子辞职离去。1922年，儿子回家，父亲不让进门。1923年，儿子再次回家，父子无言，儿子再次离开。1924年，作者写小说《笑的历史》暴露家庭矛盾，父亲生气。1925年，父亲给儿子写信，儿子在泪水中完成《背影》。

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。

但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。

朱自清父亲读《背影》

父亲已行动不便，挪到窗前，依靠在小椅子上，戴上了老花镜，一字一句诵读着儿子的文章《背影》，只见他的手不住地颤抖，昏黄的眼珠，好像猛然放射出光彩。

——摘自朱国华《朱自清与<背影>》文章体裁：结构方式：特定背景动情事件特写镜头为子买橘爬月台的背影动情瞬间写作技巧寓情于事关注细节中心事件：车站送行回忆性叙事散文现实—回忆—现实父子深情谈谈你的收获与启示

很多时候不是我们去看父母的背影，而是承受他们追逐的目光，承受他们不舍的，不放心的，满眼的目送。最后才渐渐明白，这个世界上，再也没有任何人，可以像父母一样，爱我如生命

。

——龙应台《目送》

课外作