人教版初中物理八年级下册阿基米德原理 全市一等奖

第2节阿基米德原理复习回顾2.你有什么办法可以测量出物体所受浮力的大小？F浮=G-F拉F浮=G1.有什么事例或实验可以证明在液体中的物体会受到浮力？复习回顾3.回忆一下，物体所受的浮力大小与哪些因素有关？你是用什么方法来研究的？铁块铜块水浓盐水浮力的大小与哪些因素有关1.浮力随液体密度增大而

。2.浮力随物体浸在水中的体积增大而

。V排ρm排G排物体所受的浮力可能与排开液体所受的重力有关。学习目标1.用实验“发现”阿基米德原理，体验科学的探究方法。2.运用阿基米德原理进行简单的计算与判断。阿基米德古希腊科学家

阿基米德是古希腊伟大的科学家。他在物理学方面的贡献主要有两项：其一是关于浮力问题；其二是关于杠杆问题。传说澡盆的水溢出给了阿基米德启发，由此他鉴别出了国王的王冠是否由纯金所制。阿基米德还有一句名言：“给我一个支点，我可以撬动地球。”自学指导实验探究猜想:浮力的大小可能跟物体浸入液体后排开的液体的重力有关.讨论：如何利用手边的器材设计实验？F浮=G-F拉G排=G2-G1实验设计方案:GF拉G1G2实验探究组别物体的重量G（N）物体浸在水中时弹簧秤示数F拉（N）物体所受浮力F浮（N）空桶重G1（N）排出水和桶总重G2（N）物体排开水重量G排（N）1234通过数据分析我们可以得到？F浮

G排实验探究阿基米德原理内容：浸入液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

说明：

1.物体排开液体体积相等时，液体密度越大，浮力越大。液体密度相等时，物体排开液体体积越大，浮力越大表达式：F浮=G排2.物体“浸在液体里”包括“全部浸入（即浸没）”和“部分浸入”两种情况。浸没阿基米德原理V排=V物部分浸入V排<V物3.单位代入：F浮＝ρ液·V排

·gNKg/m3

m3N/kg4.阿基米德原理也适用于气体。跟踪训练1.体积相同的铜、铁、铝浸没水中，比较它们所受的浮力。铁F浮铝

F浮铁

F浮铜

铜铝2.如图所示，A、B两个物体的体积相等，哪个受到的浮力大？ABF浮A

F浮B跟踪训练3.如图所示，A、B两个金属块的体积相等，哪个受到的浮力大？(ρ水＞ρ酒精)A水B酒精F浮A

F浮B跟踪训练

4.质量是1kg的实心铜球和铝球浸没水中，哪个受到的浮力大.(ρ铜>ρ铝)铜铝

跟踪训练F浮铜

F浮铝

5.把密度为7.8×103kg/m3、体积5×10-4m3的铁块浸没在密度为0.8×103kg/m3的煤油中，受到的浮力为多少牛？（g取10N／kg）跟踪训练

课堂小结2.通过实验操作学会了科学研究物理问题的方法。（科学方法方面）1.通过“发现”阿基米德原理得知：浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。（知识增长方面）3.通过实验与题目训练，巩固了知识，提升了审题与解题能力。（能力提升方面）

一连几天，阿基米德闭门谢客，反复琢磨，因为实心的金块与镂空的王冠外形不同，不砸碎王冠铸成金块，便无法求算其体积，也就无法验证是否掺了假．他绞尽脑汁也不得其解．

国王交给金匠一块纯金，命令他制出一顶非常精巧、华丽的王冠．王冠制成后，国王拿在手里掂了掂，觉得有点轻．他叫来金匠问是否掺了假。金匠以脑袋担保，并当面用秤来称，与原来金块的重量一两不差。可是，掺上别的东西也是可以凑足重量的。国王既不能肯定有假，又不相信金匠的誓言，于是把阿基米德找来，要他解此难题，但不允许将王冠砸碎。阿基米德与王冠的故事

阿基米德日思夜想。一天，他去澡堂洗澡，当他慢慢坐进澡堂时，水从盆边溢了出来，他望着溢出来的水，突然大叫一声：“我知道了！”原来他想出办法了。

阿基米德把金王冠放进一个装满水的缸中，一些水溢出来了。他取了王冠，把水装满，再将一块同王冠一样重的金子放进水里，又有一些水溢出来。他把两次的水加以比较，发现第一次溢出的水多于第二次。于是他断定金冠中掺了银了。经过一翻试验，他算出银子的重量。当他宣布他的发现