托班美工拓印画教案：小金鱼吹泡泡_第1页
托班美工拓印画教案：小金鱼吹泡泡_第2页
托班美工拓印画教案：小金鱼吹泡泡_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页托班美工拓印画教案：小金鱼吹泡泡

托班美工拓印画教案：小金鱼吹泡泡

【活动设计】

对于托班的孩子来说，一个个泡泡又漂亮又可爱.有大的，有小的，很能激发他们的想象力和表现美的愿望。特别是这个活动在材料的运用上有别于其他传统的美术课，它采纳各种颜色、大小的(大,考,吧幼.师;网)瓶盖来印画泡泡，让幼儿毫无顾忌地在画画、玩玩，充分体验在美术活动的乐趣和胜利感。

【活动目标】

1、尝试选用各种塑料瓶盖拓印圆圈。

2、激发幼儿对美工活动的爱好。

【活动预备】

1、带有小金鱼的图画纸。

2、各种大小的瓶盖。

3、已调好红、黄、蓝三种颜料。

【活动过程】

一、玩吹泡泡的游戏。

1、引导幼儿观测泡泡的特征。

师："今日老师和你们玩吹泡泡的游戏好吗?'

2、提问："你看到的泡泡是什么样子的?大小颜色呢?'

3、小结："泡泡圆圆的，有的大有的小，五彩缤纷的真美丽!'

二、以谈话的形式引出主题，观赏范例。

我们班里养了小金鱼，它们最喜爱玩的是吹泡泡的游戏了，看看它们是怎么吹得?

三、出示范例，引导幼儿观测并提出问题。

1、小金鱼吹的泡泡的是什么外形的?(请你们学一学小金鱼吹泡泡)

2、这些泡泡有什么不一样?(有大有小、颜色不同)

3、小金鱼嘴边吐出的泡泡有什么不一样?(一个接一个、由小到达、由大到小)

四、老师示范用瓶盖拓印圆形的方法。

1、边示范边讲解大瓶盖沾色后拓印出的是大圆，小瓶盖沾色拓印出的是小圆。

2、考前须知：沾色时要轻轻沾，拓印时不要立刻拿起来，要实时用纸和抹布擦手和滴掉的颜色。

五、幼儿作画，老师进行巡回指导。

重点观测指导幼儿用瓶盖拓印圆形的方法。

六、展示幼儿作品，共享胜利地喜悦。

七、老师和小伙伴学小金鱼一起游进洗手间洗洗小手吧。

【活动反思】

在美术教学活动中，老师积极引导孩子看看、画画、玩玩，让幼儿在逍遥自在的天地中充分感受美，表现美。

本次活动，我们主要是通过游戏活动的形式，让在幼儿生动，活泼的情境中玩吹泡泡的游戏，发觉了泡泡的外形、大小和颜色，积极尝试用不同大小颜色的瓶盖印画泡泡，孩子们参加活动的爱好很浓，达到"寓教于乐'的教学效果。这样，孩子学习的积极性调动起来了，使整个活动过程充斥轻松、愉悦的气氛。

活动结束时，让幼儿相互展示、共享，充分表达以幼儿为活动的主体，发挥了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论