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第第页中班美术教案：荷花开开教案及教学反思

中班美术教案：荷花开开教案及教学反思

【活动目标】

1、尝试用遮挡的方法学画荷花。

2、在活动中感受胜利带来的喜悦。

3、通过观测图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。

4、能宁静地倾听别人的发言，并积极思索，体验文学活动的乐趣。

【重点难点】

在教学活动中尝试学画荷花是本次活动的重点。学习遮挡的画法是本次活动的难点。

【活动过程】

一、观赏荷塘美景图。

1、师：今日，老师要带小伙伴去参观一个漂亮的荷塘，请小伙伴用眼睛认真看看，你看到了些什么?(荷花、荷叶、青蛙、小鱼、小鸭子)

2、师：池塘里开满了漂亮的荷花，那么，荷花是怎样的?它是什么颜色的?(荷花的花朵是由一瓣一瓣的花瓣组成的，颜色以粉色为主，下面连着荷叶。)

老师小结：

夏天到了，荷塘里开满了荷花，风一吹来，荷花轻轻摆曳，似乎在欢迎我们小伙伴。荷花有大，有小，有深粉色，有淡粉色。漂亮的荷塘，吸引了青蛙、小鱼和小鸭们，它们在欢乐地玩耍着，荷花张开了笑脸，唱起了快乐的歌。

3、师：荷花这么美，我们快把它画下来，让荷花也开满我们的教室。

二、荷花开了。

1、PPT演示，老师讲解。

荷花怎么画呢?

好伙伴一样围在一起：先画中间的这一瓣，然后左面来了一个"好伙伴'，手拉手靠在一起。

咦，这里怎么少掉了一部分?;.来源;(原来让中间的这瓣遮住了)

(2)原来画被遮挡的部分，是要跳过去画的。

难点：学画遮挡的方法。

(3)左面的"伙伴'画好了，右面也来了"伙伴'，这样来了很多"伙伴'，大家围在一起，重重叠叠，一朵荷花就完成了。

2、老师示范讲解。

你们想不想看看老师怎么画荷花的?(示范纸上事先画有花茎和荷叶)

(1)先用炫彩笔画出中间的这一瓣花瓣，然后左面、右面画上它的"伙伴'，留意被前面花瓣遮住的部分要跳过去画。

(2)请个别幼儿上来尝试示范。

谁情愿上来试一试?

(3)在画好的荷花下面，用蜡笔画出花茎，花茎上长满了一根根的小刺。

(3)在花茎处再画上一片荷叶或几片荷叶。

(4)最末给荷花喝喝水：用毛笔蘸点水，在容器口上舔一舔，在画好的荷花上认真地涂一涂，看看发生了什么改变。(荷花慢慢"开放')

喝过水的荷花，发生了什么改变?

3、幼儿创作，老师巡回指导。

(1)援助个别幼儿学画遮挡的部分。

(2)提示幼儿多画几朵荷花，大大小小，深浅不一。

(3)提示幼儿毛笔蘸水要适量。

(4)丰富画面的内容。

三、作品展示。

1、幼儿将完成的作品自由摆放在相框中陈设。

2、师生共同观赏，感受胜利带来的喜悦。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯

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