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小班主题教案：水真有用

活动目标：

1、在观测争论、动手试验的过程中，了解水的特性。

2、乐于表达自己的发觉，并懂得爱护水。

活动预备：

1、两个金鱼缸(一缸水内有一条金鱼，一缸米内有塑料彩珠)，一玻璃杯清水，每组一份菊花精、白糖、盐、沙、石子、绿豆。

2、人手一只塑料小篮、有洞塑料袋、有洞小容器、半玻璃杯清水、一条毛巾。

活动过程：

一、活动导入

1、出示一杯清水

师：瞧，今日我给大家请来了好伙伴--水。它的奥秘可多啦，现在就让我们一起去探究水的奥秘。

2、幼儿猜猜水里、米里有什么。

师：小伙伴看看这两个金鱼缸，一个缸内装水，一个缸内装米，你们知道水里、米里都有些什么东西吗?

3、老师从米里拿出塑料彩珠。

小结：水是无色透亮的，来;自.大;考吧;幼.师网;能看见水里的物体;米不透亮，看不见里面的。

二、试验操作。

1、盛水活动

师：老师给小伙伴预备了有洞的小容器、塑料袋、小篮、请你们选一样来盛水，看看会怎样?

(小容器里的水跑到了盆里;篮子放到盆里时篮子里有水，拎起篮子水没了;塑料袋里的水流到盆里了，盛不住。)

小结：水会流淌。

2、溶解试验

师：请小伙伴从桌上的白糖、盐、菊花精中取几样东西放入你的清水中，再轻轻搅拌，看一看，你会发觉什么?

3、幼儿尝试操作，老师巡回指导。

引导幼儿认真观测水的颜色及实物在水中的改变。

建议幼儿相互沟通试验结果。

师：谁来告知大家试验中，你发觉了什么?

小结：糖、盐菊花精放入水中不见了，这几样东西被水溶解了。

师：生活中你还见到哪些东西能被水溶解。

4、引导幼儿爱护水

师：水是我们人类的好伙伴，也是小金鱼的家，看小金鱼在清水中游得多欢呀。可我们常常在电视看到一些河水发黑、发臭，鱼儿都死了，也影响了人们的生活，所以我们怎样爱护水呢?

师小结：小伙伴的方法可真多，好了，现在我们把刚才水杯里的水倒到水桶里，可千万不能乱倒呀，以后看到有污染水的现象要告知别人怎样爱护水，让全部人都

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