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第第页大班健康教案：小猫小狗会伤人教案及教学反思

大班健康教案：小猫小狗会伤人教案及教学反思

活动目标：

1、知道小猫和小狗的会伤人，学习自我爱护的方法。

2、通过事例了解同小动物相处的危急性，知道不能随意逗撩小动物。

3、培育幼儿乐观开朗的性格。

4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

活动预备：

1、找些被小动物损害的事例。

2、小猫小狗凶残的和可爱的图片。

3、有关小猫和小够的谜语。

活动过程：

1、出示谜面，幼儿猜谜活动。

2、组织幼儿争论你喜爱小狗、小猫吗?为什么?

3、了解小狗、小猫的另一面，知道它们会损害人。

(1)你们知道吗?小狗、小猫也会发脾气的。你有没有听过或见过小狗、小猫发脾气?

(2)它们发脾气的样子还可爱吗?它们发脾气时会损害人吗?

4、老师结合有关事例，让幼儿了解小猫、小狗也会损害人。

5、老师小结：小猫小狗在不发脾气的时候特别可爱，还会援助我们做事情，是我们的好伙伴。。，!来!!!源:但是小伙伴会应为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们很生气。有的人还会抱它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，就会受伤。因此我们不应当去逗它们，要离动物园远一点，这样就比较安全。

6、组织幼儿争论：假如我们被小猫、小狗咬伤了，应当怎么办呢?让幼儿了解简约自救的方法：送医院请医生治病，还要注射狂犬疫苗等。

重点：知道小猫和小狗的会伤人，学习自我爱护的方法。

难点：通过事例了解同小动物相处的危急性，了解被小动物损害后的一些简约的解救方法。

活动反思：

本节活动课接近幼儿生活，幼儿有肯定的生活阅历，对小动物有爱好，在猜谜语时幼儿都很积极、仔细的思索，当老师拿出小猫、小狗动物玩偶时幼儿都很兴奋，都想和小动物打招呼，在这里我请他们用自己的方式来跟小动物打招呼，这为了后面的环节做上铺垫，在观看小动物凶残的图片时幼儿都很仔细，幼儿们也能说出自己可怕的感受，在讲动物伤人时出示的图片将幼儿吸引，图片中都是些被动物损害后受伤的图片，幼儿对这些有些感受，看着图片就能感觉到动物凶残的一面。

我认为本节活动课假如能用视频观看动物损害人的一幕就更好了，可以更直观的加深幼儿对动物凶残的一面，也可以让幼儿记住小动物也会损害人，所以不能去逗它，更不能离

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