小班美术教案：五颜六色的毛毛虫教案及教学反思

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第第页小班美术教案：五颜六色的毛毛虫教案及教学反思

小班美术教案：五彩缤纷的毛毛虫教案及教学反思

小伙伴对虫子都有惧怕的心理，但事实上，并不是每一种毛毛虫都会损害小伙伴。因此，小鱼哥哥设计这堂绘画课，也是盼望小伙伴认识毛毛虫的同时，也能增加对绘画的爱好。

课程目标：

1，引导孩子们观测小动物，激发孩子对绘画的无比爱好。

2，学习用图案结合的方法，画出毛毛虫，提高孩子大胆的想象力。

3，让孩子给毛毛虫的身体不同地方涂上颜色，增加孩子对颜色的应用技能。

4，培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5，感知故事中象声词运用的趣味性。

课程预备：

1，事先预备好，关于毛毛虫的课件或几张毛毛虫的图片。

2，课件中，要事先做好一步一步画毛毛虫的步骤。

3，在课堂中，再重复一遍课件里画画的过程。更慢一些，画的时候，要尽量用语言来表达过程。

课程过程：

1，课件涌现，老师开始以激昂的口气问孩子，(教案出自：大考吧)这是什么呀?引起孩子对课件的爱好，并达到极好的互动。

2，老师引导孩子观测毛毛虫，长长的身体，圆圆的脑袋，多条腿，以及全身长满了毛毛。

3，课件播放完后，老师开始一个步骤一个步骤地示范画毛毛虫的过程。

4，画出一个圆头，然后画上五官，眼睛，鼻子，嘴巴和长长的触角。

5，再画上毛毛虫的身子。依据个人的了解可以几个圈连在一起。

6，给毛毛虫涂上颜色，可以不同的节涂不同的颜色，以美为最终目的。

课程指导：

有些孩子对毛毛虫的概念还不是那么明确，所以老师要给不会画的孩子耐烦的指导。尤其是告知孩子，毛毛虫的身体的结构，是几个圆圈连在一起的，孩子自然就会理解了。

当孩子画完了，老师那么可以建议孩子们开展想象力，给毛毛虫配上它生活的地方，包括小草，花等等。

课程总结：

通过画毛毛虫，不仅增加了孩子对绘画的爱好，而且对颜色的认知也更明确了。(教案出自：大考吧)孩子们观测和了解身边的动物和生活也更有范围了。而且绘画中，老师与小伙伴的沟通也非常重要，能促进老师与小伙伴之间的亲切关系。

活动反思：

本次活动，我发觉幼儿对画毛毛虫的爱好比较深厚，而且他们对色调比较敏感。通过活动可以看出，幼儿的动手技能较好，做出来的作品很漂亮。通过这个活动，可以看出小伙伴们对粘贴活动有很大的爱好，也初步具备了良好的手工活动的习惯，他们的作品特别的漂亮。

不足之处：

范例略微小了一点，另外由于老师特别焦灼，使得老师的最末的活动评价未能完成的很好。以后要在教学上多下功夫，多动点脑筋来

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