10 青山处处埋忠骨 一等奖创新教案

10青山处处埋忠骨一等奖创新教案10青山处处埋忠骨

教学目标

知识与能力：

1.了解中国抗美援朝的历史背景。

2.从课文中找出描写毛主席动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界。

3.了解一代伟人毛泽东作为代表的共产党员的革命情怀，感受无产阶级革命家的无私奉献、不怕牺牲的精神。

过程与方法：

通过观看相关影像资料，研读图片，阅读文字材料等多种方式，让学生了解并获取抗美援朝的历史信息。

情感态度与价值观：

1.体会中国共产党无私奉献、不怕牺牲的爱国主义、革命英雄主义精神。

2.弘扬爱国主义精神。

教学重难点

1.了解中国抗美援朝的历史背景。

2.从课文中找出描写毛主席动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界。

3.了解一代伟人毛泽东作为代表的共产党员的革命情怀，感受无产阶级革命家的无私奉献、不怕牺牲的精神。

教学过程

一、导入新课

多媒体播放——《铁血牺牲》，渲染气氛。

同学们，为了中国的革命事业，有千千万万的战士英勇牺牲，埋骨他乡。现在请同学们观看一段视频，看看视频中这些烈士忠骨，都是在哪场战争英勇牺牲的？（抗美援朝）这些用热血和生命，捍卫祖国的志愿军战士的忠骨，在阔别了祖国六十多年后，终于回到了祖国的怀抱。青山处处埋忠骨，今天，让我们一起翻开历史，了解朝鲜战争，走进朝鲜战争背后志愿军战士的故事。

二、新课讲授

目标导学一：抗美援朝，保家卫国

(一)朝鲜战争爆发的背景

1.在中国共产党的带领下，革命先烈不怕牺牲，舍家为国，浴血奋战，好不容易才建立了新中国。此时，中华大地正是满目疮痍，百废待兴，为什么要选择在这个时候出兵帮助朝鲜呢？（观看视频（视频《国庆之夜》）了解当时的历史情形）

2.出示课件，总结原因：

（1）美国的侵略威胁到了中国的安全（归纳：保卫革命先烈用鲜血换来的新中国）

（2）朝鲜请求中国派兵

3.师：正因如此，以毛泽东同志为核心的我党领导集团毅然作出“抗美援朝、保家卫国”的重大战略决策。

4.师：就这样，几十万中国人民子弟在总司令彭德怀的率领下，跨过鸭绿江，奔赴朝鲜战场，保家卫国。这些中华儿女中，有普通劳动人民的子女，也有毛泽东同志最疼爱的长子——毛岸英。（课件出示志愿军们跨过鸭绿江奔赴前线的图片）

目标导学二：结合教材，感悟胸襟

【心情悲痛】

1.师过渡：战争是多么残酷啊！硝烟弥漫，横尸遍野，毛主席有没有等来儿子凯旋归来的好消息？请同学们打开语文书，默读课文第一部分。

2.毛主席收到了来自朝鲜战场彭德怀总司令发来的电报，电报里说了一件什么事？

3.接到长子毛岸英牺牲的电报，作为父亲的毛主席心情如何？你从哪里看出来的？

（生答，心情沉痛，相应句子画好）

生：毛主席整整一天没说一句话，只是一直接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。

师：你是从什么描写中感受到主席的悲痛？

生：动作描写。

生：“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。

师再次引导学生分析主席的语言、神态、动作描写，进一步感悟心情之悲痛。

4.你们体会到了毛主席的心情了吗？请同学们看一段视频。（播放视频——老兵诉说）

5.练习朗读课文中相应的句子：读出沉痛之情。

【艰难抉择】

6.师过渡：就在毛主席悲痛不已时，收到两封电报：

7.出示课件：

志愿军司令部来电请示中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。

朝鲜方面向主席表示慰问，说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要求把岸英安葬在朝鲜。

师：当听到这两封电报时，毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛。

8.最终，他是如何选择的，为什么？（P58,相关句子）

9.师过渡：是啊，在毛岸英牺牲的那一年，毛主席已经57岁了，他明明那么难过、不舍，但他有没有选择把孩子遗骸运回来？（生：没有）作为父亲，谁又不想和最疼爱的儿子见上最后一面呢？但是，他同时也是一位国家领袖，是一名共产党员，他的革命胸怀如山似海，他必须从大局考虑问题。

【领悟信仰】

10.师：你觉得毛主席是一位怎样的主席？（舍家为国、无私奉献……）（板书：无私奉献）

11.师：他的长子毛岸英，是第一个投身抗美援朝的志愿军战士，毛岸英是一位怎样的烈士？（不怕牺牲）（板书：不怕牺牲）

12.他们都有个共同的身份，你们知道是什么吗？（共产党员）你从他们身上感悟到了什么精神？（无私奉献，不怕牺牲）

13.师引导点拨，归纳总结：这不光是毛主席和毛岸英的信仰，也是所有共产党员共同的信仰。（板书：贴上党徽）

14.你能从课文中找出一句话来形容他们的革命精神吗？（青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还）说说你对这句话的理解。

（小结：革命战士把一切都献给了祖国，至于死后是否要把遗体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠他乡又有何妨？）

15.你知道哪些在抗美援朝中牺牲的战士？（黄继光、邱少云……）

16．小结

目标导学三：回顾历史，情感升华

(一)战争的胜利

教师讲述：

正因为秉持着这种精神和信念，中国人民志愿军同朝鲜军民并肩战斗，打败了以美国为首的多国联合部队，迫使美国于1953年7月在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。

（二）回顾历史，铭记感恩

1.播放视频

2.练笔：你想对这些“无私奉献，不怕牺牲”战士们说些什么？（配乐：《那些人儿》）

3.巡视指导、汇报评价、引导感悟。

三、小结：中国能有现在的盛世，离不开中国共产党，离不来无私奉献、舍家为国的革命战士！今天是中国共产党建党100周年，让我们向这群“最可爱的人”致敬！（全体起立、敬队礼）。

板书设计

青山处处埋忠骨