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文档简介

2024届湖南省邵阳市洞口四中物理高一下期末统考模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、物体从倾角为的固定的光滑斜面由静止开始下滑,斜面高为,当物体滑至斜面底端时,重力做功的功率为()A.B.C.D.2、(本题9分)如图所示,在一直立的光滑管内放置一轻质弹簧,管口上方O点与弹簧上端初始位置A的距离为h,一小球从O点由静止下落,压缩弹簧至最低点D,弹簧始终处于弹性限度内,不计空气阻力,小球自O点下落到最低点D的过程中,下列说法正确的是()A.小球与弹簧组成的系统机械能守恒B.小球的最大速度与h无关C.小球达到最大速度的位置随h的变化而变化D.弹簧的最大弹性势能与h成正比3、下列关于匀强电场的结论正确的是A.公式E上不适用于匀强电场B.根据U=Ed可知,任意两点的电势差与这两点的距离成正比C.匀强电场的电场强度值等于沿电场强度方向每单位距离上降低的电势D.匀强电场的电场强度方向总是跟电荷所受静电力的方向一致4、(本题9分)公路在通过小型水库的泄洪闸的下游时,常常要修建凹形桥,如图,汽车通过凹形桥的最低点时()A.车的加速度为零,受力平衡 B.车对桥的压力比汽车的重力大C.车对桥的压力比汽车的重力小 D.车的速度越大,车对桥面的压力越小5、(本题9分)在下面各实例中,机械能守恒的是()A.树上飘落的树叶B.在空中匀速下降的跳伞运动员C.在空中做平抛运动的铅球D.草坪上滚动的足球6、(本题9分)如图所示,质量相等的A、B两物块置于绕竖直轴匀速转动的水平圆盘上,两物块始终相对于圆盘静止,则两物块()A.线速度相同 B.角速度相同C.向心加速度相同 D.向心力相同7、(本题9分)如图甲所示,x轴上固定两个点电荷Q1、Q2(Q2位于坐标原点O),轴上有三点,间距,Q1、Q2在轴上产生的电势随x变化关系如图乙,下列说法错误的是A.M点电场场强大小为零B.N点电场场强大小为零C.M、N之间电场方向沿x轴负方向D.一正试探电荷从P移到M过程中,电场力做功8、半径分别为2R和R的两个半圆,分别组成如图甲乙所示的两个光滑圆弧轨道,一小球先后从同一高度下落,分别从如图甲乙所示的开口竖直向上的半圆轨道的右侧边缘进入轨道,都沿着轨道内侧运动并能甲从开口竖直向下的半圆轨道的最高点通过。空气阻力不计。下列说法正确的是A.图甲中小球在轨道最高点的角速度比图乙中小球在轨道最高点的角速度小B.图甲中小球对轨道最高点的压力比图乙中小球对轨道最高点的压力大C.图甲中小球对轨道最低点的压力比图乙中小球对轨道最低点的压力大D.图甲中小球在轨道最低点的向心力比图乙中球在轨道最低点的向心力小9、如图所示,A、B两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连,A放在固定的光滑斜面上,B、C两小球在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连,C球放在水平地面上.现用手控制住A,并使细线刚刚拉直但无拉力作用,并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜面平行.已知A的质量为4m,B、C的质量均为m,重力加速度为g,细线与滑轮之间的摩擦不计,开始时整个系统处于静止状态.释放A后,A沿斜面下滑至速度最大时C恰好离开地面.下列说法正确的是()A.C刚离开地面时,B的加速度最大B.A获得最大速度为2gC.斜面倾角α=30°D.从释放A到C刚离开地面的过程中,A、B两小球组成的系统机械能守恒10、(本题9分)质量相同的小球A和B分别悬挂在长为L和2L的不伸长绳上。先将小球拉至同一水平位置(如图示)从静止释放,当二绳竖直时,则()A.两球速度一样大 B.两球的动能一样大C.两球的机械能一样大 D.两球所受的拉力一样大11、(本题9分)为了探究平抛运动的规律,某同学设计如图所示的实验装置,两个完全相同的斜槽固定在同一竖直平面内,斜槽2的末端吻接一足够长的水平轨道,让两个完全相同小球同时从斜槽上滚下.有关该实验下列说法正确的是_______A.只能验证平抛运动竖直方向是自由落体运动B.只能验证平抛运动水平方向是匀速直线运动C.既能验证平抛运动竖直方向是自由落体运动,又能验证水平方向是匀速直线运动D.两小球释放点距斜槽末端的高度差应相等12、(本题9分)质量为m的物体,从静止开始以2g的加速度竖直向下运动h高度,下列说法中正确的是()A.物体的重力势能减少2mghB.物体的机械能保持不变C.物体的动能增加2mghD.物体的机械能增加mgh二.填空题(每小题6分,共18分)13、(本题9分)一横波某瞬时波形如图所示,质点M此时的运动方向向下,且经过0.2s第一次回到平衡位置,则此横波传播方向是向__________,从图示时刻起,经过1.2s,质点M通过的路程为___________cm。14、电动机通过一绳子吊起质量为8kg的物体,绳的拉力不能超过120N,电动机的功率不能超过1200W,要将此物体由静止起用最快的方式吊高90m(已知此物体在被吊高90m时已达到最大速度并匀速上升),则最大速度的大小为_________;所需时间为___________.(g=10m/s2)15、(本题9分)如图所示,质量均为m的A、B两小球,用长为l的轻质细线相连,置于高为h的光滑水平桌面上,l>h,A球刚跨过桌边。若A球竖直下落着地后不再反跳,则A球刚要着时的速度大小为_____;B球刚要着地时的速度大小为_____。三.计算题(22分)16、(12分)(本题9分)滑板运动是一项惊险刺激的运动,深受青少年的喜爱。如图是滑板运动的轨道,AB和CD是两段圆弧形轨道,BC是一段长x=7m的水平轨道,其与圆弧AB、CD分别相切于B、C两点。某次一运动员从AB轨道上P点以v0的速度下滑,经BC轨道后冲上CD轨道的最大高度H=2.0m。已知运动员和滑板的总质量m=60kg,滑板与BC轨道的动摩擦因数为μ=0.2,h=1.6m,不计圆弧轨道上的摩擦。(计算时,将运动员和滑板简化为质点,g=10m/(1)运动员的初速度大小;(2)运动员在BC轨道上因摩擦产生的热量是多少?在BC轨道上运动的总路程是多少米?17、(10分)(本题9分)如图所示,AB是倾角为θ的粗糙直轨道,BCD是光滑的圆弧轨道,AB恰好在B点与圆弧相切,圆弧的半径为R,一个质量为m的物体(可以看做质点)从直轨道上的P点由静止释放,结果它能在两轨道间做往返运动.已知P点与圆弧的圆心O等高,物体与轨道AB间的动摩擦因数为μ,求:(1)物体做往返运动的整个过程中,在AB轨道上通过的总路程;(2)最终当物体通过圆弧轨道最低点E时,物体对轨道压力的大小和方向.

参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、C【解题分析】

由机机械能守恒定律得:解得当物体滑至斜面底端时速度当物体滑至斜面底端时,重力做功的功率为A.与计算结果不符,故A错误;B.与计算结果不符,故B错误;C.与计算结果相符,故C正确;D.与计算结果不符,故D错误;2、A【解题分析】A、小球在运动的过程中只有重力和弹簧的弹力做功,小球与弹簧组成的系统机械能守恒,故A正确;

B、设小球刚运动到A点时的速度为v,则有,,小球接触弹簧后先做加速运动,当弹簧的弹力与重力大小相等时,弹簧压缩量为x,此时小球的速度最大,则有,,该过程中机械能守恒,由功能关系可得:,得:,可知小球的最大速度与h有关,故B错误;

C、当弹簧的弹力与重力大小相等时,即弹簧压缩量为时小球的速度最大,与h无关,故C错误;

D、选取小球的平衡位置处为重力势能的0点,当小球运动到最低点D时,弹性势能最大,动能为0,则弹簧的弹性势能等于取小球的平衡位置处小球与弹簧组成的系统的机械能,根据机械能守恒定律得,弹簧的最大弹性势能为:,可知弹簧的最大弹性势能与h是线性关系,但不是成正比,故D错误。点睛:本题既要根据受力情况判断小球的运动情况,又要运用机械能守恒分析小球的速度和弹簧的弹性势能,综合性较强。3、C【解题分析】

A.公式是场强的定义式,适用于任何电场;故A错误。B.根据U=Ed可知,任意两点的电势差与这两点沿电场方向的距离成正比,故B错误。C.根据,知匀强电场的电场强度值等于沿电场强度方向每单位距离上降低的电势,故C正确。D.电场强度方向总是跟正电荷所受静电力的方向一致,跟负电荷所受静电力的方向相反。故D错误。4、B【解题分析】

A、汽车做圆周运动,速度在改变,加速度一定不为零,受力一定不平衡,故A错误.BC、汽车通过凹形桥的最低点时,向心力竖直向上,合力竖直向上,加速度竖直向上,根据牛顿第二定律得知,汽车过于超重状态,所以车对桥的压力比汽车的重力大,故B正确,C错误.D、对汽车,根据牛顿第二定律得:,则得,可见,v越大,路面的支持力越大,据牛顿第三定律得知,车对桥面的压力越大,故D错误.故选B.【题目点拨】解决本题的关键搞清做圆周运动向心力的来源,即重力和支持力的合力提供向心力,结合牛顿第二定律进行求解.5、C【解题分析】A:树上飘落的树叶受重力、空气对树叶的作用力,重力、空气对树叶的作用力均对树叶做功,则树上飘落的树叶的机械能不守恒。B:在空中匀速下降的跳伞运动员受重力和空气阻力,重力、空气阻力均对运动员做功,则在空中匀速下降的跳伞运动员机械能不守恒。C:在空中做平抛运动的铅球只受重力,只有重力对铅球做功,则在空中做平抛运动的铅球机械能守恒。D:草坪上滚动的足球,受重力、支持力和阻力,只有阻力做足球做功,则草坪上滚动的足球机械能不守恒。综上,机械能守恒的是C。点睛:物体机械能守恒的条件是除重力外,其余力对物体所做的功为零。6、B【解题分析】

AB、由于A、B在同一转盘上无相对运动,因此它们的角速度相等,它们与转轴的距离不同,由v=ωr,可知线速度不同,故A错误,B正确;C、根据a=ω2r,可知角速度相等,半径不同则向心加速度不同,故C错误;D、根据F=mω2r可知,质量相等,角速度相等,半径不同则向心力不同,故D错误.7、AC【解题分析】

φ−x图线的切线斜率表示电场强度的大小,就知道N处场强为零,M处的场强不为零,A错误B正确;M点的电势为零,N点的电势小于零,因沿电场线方向电势降低,故在MN间电场方向沿x轴正方向,C错误;由图象可知,故电场力做功,从P移到M过程中,电场力做负功,故,D正确.【题目点拨】图象中:①电场强度的大小等于图线的斜率大小,电场强度为零处.②在图象中可以直接判断各点电势的大小,并可根据电势大小关系确定电场强度的方向.③在图象中分析电荷移动时电势能的变化,可用,进而分析W的正负,然后作出判断.8、AC【解题分析】

B.小球下落高度相同,根据动能定理可知:则小球在最高点时,速度大小相等,根据向心力公式可知图甲中上方轨道半径大,故轨道对小球的压力小,根据牛顿第三定律可知,小球对轨道的压力小.故选项B不符合题意.A.根据v=ωR可知,图甲中小球在最高点的角速度小.故选项A符合题意.C.小球运动到最低点的过程中高度H相同,故在最低点的速度相等,根据向心力公式可知,图甲中下方轨道半径小,小球对轨道最低点的向心力大,压力大.故选项C符合题意,选项D不符合题意.9、BC【解题分析】

A.C刚离开地面时,A的速度最大,此时B的速度也是最大的,则B球的加速度为零,故A错误;C.C刚离开地面时,对A有:kx2=mg

此时B有最大速度,即aB=aA=0

对B有:T-kx2-mg=0

对A有:4mgsinα-T=0

以上方程联立可解得:sinα=0.5,α=30°故C正确;B.初始系统静止,且线上无拉力,对B有:kx1=mg

由上问知x1=x2=,则从释放至C刚离开地面过程中,弹性势能变化量为零;此过程中A、B、C组成的系统机械能守恒,即:

4mg(x1+x2)sinα=mg(x1+x2)+(4m+m)vAm2

以上方程联立可解得:A球获得最大速度为vAm=2g,故B正确;D.从释放A到C刚离开地面的过程中,A、B两小球组成的系统由于弹簧的弹力对系统做功,则系统的机械能不守恒,选项D错误.10、CD【解题分析】A球和B球在下落过程中只有重力做功,所以机械能守恒,设释放时的水平面为零势能点,所以两球的机械能在运动过程中总为零,故两球的机械能相等,C正确。过程中A球的重力做功为mgl,B球的重力做功为2mgl,所以在竖直方向上A球的动能为mgl,B球的动能为2mgl,AB错误,在竖直方向是TA-mg=mv11、BD【解题分析】

ABC.图中观察到的实验现象是球1将在水平轨道上击中球2,可知平抛运动在水平方向的运动规律与球2的运动规律相同,知平抛运动在水平方向上的分运动是匀速直线运动,故AC错误,B正确;D.图中两球从斜面的同一高度由静止同时释放,这样保证水平初速度相等,故D正确.故选BD.12、CD【解题分析】

重力势能的变化量等于重力对物体做的功.只有重力对物体做功,物体的机械能才守恒.根据动能定理研究动能的变化量.根据动能的变化量与重力的变化量之和求解机械能的变化量。【题目详解】A项:由质量为m的物向下运动h高度,重力做功为mgh,则物体的重力势能减小mgh,故A错误;B、依题物体的加速度为2g,说明除重力做功之外,还有其他力对物体做功,物体的机械能应增加,故B错误;

C项:合力对物体做功W=mah=2mgh,根据动能定理得知,物体的动能增加2mgh,故C正确;D项:由上物体的重力势能减小mgh,动能增加2mgh,则物体的机械能增加mgh,故D正确。故选:CD。【题目点拨】本题考查分析功能关系的能力.几对功能关系要理解记牢:重力做功与重力势能变化有关,合力做功与动能变化有关,除重力和弹力以外的力做功与机械能变化有关。二.填空题(每小题6分,共18分)13、左8【解题分析】

[1].由图读出波长λ=6cm.由题,x=5cm的质点M此时的运动方向向下,则根据波形的平移法得知,波向左传播.[2].根据波形的平移法得知,当波形向左平移△x=1cm时,M点第一次回到平衡位置,经过的时间为而由题t=0.2s,则得周期为T=1.2s.可知t=1.2s=1T,则质点M通过的路程为S=4A,A=2cm,则得S=8cm.14、157.75【解题分析】

[1]物体匀速时,速度达最大,牵引力

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