陕西省榆林市子洲县2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题

子洲县2023~2024学年度第一学期期末素质教育调研测评九年级化学注意事项：1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 Mg-24 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108第一部分（选择题 共18分）一、选择题（本大题共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意）1.从微粒的角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中只含有一种分子的是A.干冰 B.空气 C.生铁 D.氯化钠2.学校开设的劳动课安排有下列活动，其中主要发生化学变化的是A.修剪盆栽 B.整理桌椅C.烘焙面包 D.制作木雕3.实验操作是实践探究的基础。下列与液体有关的实验操作正确的是A.配制溶液 B.读取液体体积C.滴加液体 D.加热液体4.生活离不开化学，下列说法正确的是A.为了出行方便，大力提倡开私家车出行B.扑灭森林火灾时开辟隔离带，是为了隔离可燃物C.洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解D.青少年饮用的高钙奶中的“钙”是指钙原子5.对下列宏观事实的微观解释不正确的是选项宏观事实微观解释A自然界中水的天然循环水分子在不断运动B金刚石和石墨的物理性质不同碳原子的排列方式不同C用水银温度计测量体温时，汞柱会上升汞原子的大小随温度的升高而增大D氧气和液氧都能支持燃烧同种分子的化学性质相同6.化学符号具有独特的学科内涵。下列各项对相关符号含义的说法正确的是A.2H2O：只能表示2个水分子B.SO32-：只能表示硫酸根离子C.：只能表示氖原子的结构示意图D.Zn：只能表示金属锌7.用如图装置探究CO2的性质，气体从最左端玻璃管口进入，右边铜丝上的①④是紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③是浸过紫色石蕊溶液干燥后的棉球。下列说法不正确的是A.当K2关闭、K1打开时，可在a处放燃着的木条检验CO2气体是否收集满B.当K1关闭、K2打开时，铜丝上的④号棉球先变红C.该实验可以证明二氧化碳的密度比空气大D.该实验可以证明二氧化碳呈酸性，可使紫色石蕊溶液变红8.试管内盛有饱和硝酸钾溶液且底部有少量固体剩余，其上漂浮一小木块。如图所示，向烧杯内的水中加入氢氧化钠固体，一段时间后，下列有关说法正确的是A.试管内溶液的质量不变B.试管内溶液的溶质质量分数变大C.小木块浸入溶液内的体积变大D.将氢氧化钠固体换成硝酸铵固体，实验现象一样9.现将等质量且形状相同的甲、乙、丙三种金属，分别放入三份等浓度的足量稀硫酸中，产生氢气的质量随反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2）。下列说法不正确的是A.相对原子质量：甲<乙<丙 B.金属活动性：乙<丙<甲C.消耗硫酸的质量：甲<乙<丙 D.甲、乙、丙可能分别是镁、铁、锌第二部分（非选择题共42分）二、填空及简答题（本大题共6小题，计24分）10.（4分）中华文化博大精深，很多古籍中记载了丰富的化学知识。（1）《汉书》中记载“高奴县有洧水可燃”。石油古称“洧水”，属于_____________（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）《浪淘沙》中写道：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。其中的“淘”和“漉”相当于化学实验中的______________操作。（3）《华阳国志》中记载“取井火煮之，一斛水得五斗盐”，描述的是通过____________（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）的方式使氯化钠晶体析出。（4）《汉书地理志》记载“豫章郡出石，可燃为薪”，这里的“石”就是煤。工厂使用煤作为燃料时常将煤粉碎后再燃烧，这样做的化学原理是___________________。11.（3分）如图的实验都与水有关，请回答：A.食盐溶解B.铁丝在氧气中燃烧C.电解水（1）实验A中水作______________（填“溶质”或“溶剂”）。（2）实验B中水的作用是______________。（3）实验C中，b管中收集到的气体是______________。12.（4分）从空气中制造“面包”。I.人工固氮（1）1905年，哈伯将氮气和氢气在高温、高压以及催化剂条件下首次合成氨气（NH3），NH3中氮元素的化合价为______________。（2）科学家研制出“TM-LiH”双催化剂体系，显著提高在温和条件下氮气和氢气合成氨的效率，原理示意图如下：除催化剂外，该反应中不变的微粒有______________（填字母）。A.H原子 B.H2分子 C.N原子 D.N2分子Ⅱ.人工合成尿素（3）将二氧化碳和氨气在一定条件下反应生成尿素【CO（NH2）2】和水，尿素_____________（填“是”或“不是”）氧化物。Ⅲ.人工合成淀粉（4）中国科学家首次利用二氧化碳人工合成淀粉【（C6H10O5）n】。二氧化碳到淀粉的合成过程中必须添加的元素是______________。13.（5分）下图是初中常见的几个实验，回答下列问题。甲乙丙（1）甲装置不能直接用于验证质量守恒定律，原因是______________。（2）如图乙，将注射器中浓石灰水注入瓶内，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为______________。（3）用如图丙所示的装置进行实验。步骤①：向Y型管中放入足量红磷和白磷，塞好橡胶塞，关闭弹簧夹。步骤②：将Y型管放入80℃的热水中，观察到红磷不燃烧，白磷燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是______________。步骤③：待白磷熄灭，装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到量筒中的水最终剩余______________mL（已知Y型管的容积为60mL）。14.（4分）下表是两种物质在不同温度时的溶解度：温度/℃20406080100溶解度/gKNO331.663.9110169246Ca（OH）20.170.140.120.090.08（1）40℃时，_____________（填“能”或“不能”）配制溶质质量分数为40%的KNO3溶液。（2）将100℃时173g饱和KNO3溶液降温至60℃，析出晶体的质量为______________g。（3）向20℃饱和Ca（OH）2溶液中加入少量生石灰再恢复至20℃，溶液中溶质质量______________（填“增大”、“减小”或“不变”）。（4）将接近饱和的Ca（OH）2溶液变为饱和溶液，可采用的方法是_____________（填“升高”或“降低”）温度。15.（4分）金属在科学实验、生产生活中有着广泛的应用。图1图2图3（1）如图1，用黄铜片和纯铜片相互刻画，纯铜片上留下刻痕，说明黄铜的硬度比纯铜的______________（填“大”或“小”）。（2）图2是模拟工业炼铁的实验装置，硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为______________。（3）向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中逐渐加入铁粉，溶液质量变化如图3所示，则B点时溶液中所含的金属阳离子有______________（填离子符号）。三、实验及探究题（本大题共2小题，计13分）16.（6分）根据下列实验装置图回答问题。A.B.C.D.（1）仪器a的名称为______________。（2）实验室用装置A制取氧气，向装置中加药品前，应先检查装置的_____________；发生反应的化学方程式为______________。（3）实验室制取二氧化碳气体时，若要随时控制反应的发生与停止，应选用图中的______________（填字母）作为发生装置。（4）实验室用装置D收集氧气时，气体应从_____________（填“b”或“c”）端通入。17.（7分）为探究Fe、Al、Ag、Cu四种金属的活动性顺序，某研究小组进行了如下探究（如图1）。图1【观察交流】（1）实验A中将形状、大小相同的铝棒、铁棒插入稀H2SO4中，观察到铝表面生成气泡的速率快、铁表面生成气泡的速率慢，说明铝、铁的金属活动性顺序为______________。（2）实验B中发生反应的化学方程式为______________，其反应类型为______________。（3）为了得到四种金属的活动性顺序，甲、乙、丙三位同学对C中物质设计如下实验方案：甲乙丙实验方案实验现象铜丝表面覆盖一层银白色物质，溶液由无色变为蓝色无明显现象铁丝表面覆盖一层银白色物质，溶液由无色变为浅绿色通过以上实验可知______________（填“甲”、“乙”或“丙”）的方案合理。【得出结论】完成以上实验后，得出四种金属的活动性顺序。【拓展应用】（1）若只用一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插入顺序（能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完），也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。金属丝的插入顺序为______________。（2）为探究铁锈蚀的条件，进行如图2所示实验，只有②中铁钉生锈。对比①②③中的现象，可得出铁生锈的条件是______________。图2四、计算与分析题（5分）18.（5分）大理石的主要成分为碳酸钙（杂质不溶于水，也不与盐酸反应）。某化学兴趣小组为测定大理石样品中碳酸钙的质量分数，进行了如图的探究实验：请分析并计算：（1）产生二氧化碳的总质量为______________g。（2）计算该大理石样品中碳酸钙的质量分数。

子洲县2023~2024学年度第一学期期末素质教育调研测评九年级化学参考答案及评分标准一、选择题（本大题共9小题，每小题2分，计18分每小题只有一个选项符合题意）1.A 2.C 3.D 4.B 5.C 6.A 7.D 8.B 9.C二、填空及简答题（本大题共6小题，化学方程式2分，其余每空1分，计24分）10.（4分）（1）不可再生 （2）过滤（3）蒸发结晶 （4）增大可燃物与氧气的接触面积，使其充分燃烧11.（3分）（1）溶剂 （2）防止高温熔融物溅落瓶底，使其炸裂（3）氧气或O312.（4分）（1）-3 （2）AC （3）不是 （4）氢或H13.（5分）（1）反应生成的氧气逸出烧杯（2）（3）温度达到可燃物的着火点 814.（4分）（1）不能 （2）68 （3）减小 （4）升高15.（4分）（1）