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第第页小班美术教案：一棵大树教案及教学反思

小班美术教案：一棵大树教案及教学反思

设计意图：

提高幼儿的想象技能，动手技能、体验这种集体做画的欢乐。从查找飘落的景象中感受秋天的到来。

活动目标：

1、愿意参与印画活动。

2、能在成人的援助下将手上的颜料洗洁净。

3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

4、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

活动预备：

1、用卡纸剪出大树的轮廓(没有树叶)。

2、红、黄、绿三种水粉颜料分别装在三只大盘子中，画笔一支，抹布假设干。

3、手印画范例一张。

活动过程：

一、引题：

师：小伙伴这是什么呀?

幼：手。

师：那我们的小手能干什么啊?

幼：吃饭、拿东西师：我们的小手真能干，那今日老师还要告知你们一个奥秘，我们的小手还能当树叶呢。;.教.案..来自:;(出示范图)，那树叶是怎么印上去的呢，(拿出颜料，告知小伙伴就是这种奇妙的水，然后印到大树上，将手掌蘸有水粉颜料的盘子里轻轻的按一下，然后印在大树上，我们的树叶就涌现了，印好后请你要把小手洗洁净。)小伙伴想试试吗?

幼：想。

师：那我让你们试试。

二、请孩子用手掌蘸上颜料，在大树上印画。

师：树妈妈没有树宝宝很不快乐，请小伙伴来把它的树叶宝宝送回家把。

幼：好

三、印好树叶的孩子在配班老师的援助下将小手洗洁净。

四、结束：

今日树妈妈很快乐说要感谢我们小伙伴呢，我们帮它找到了那么多的树叶宝宝，那我们小伙伴该怎么说啊?

幼：不用谢!

教学反思：

作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，予以每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，予以积极的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而加强自信心。

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