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第第页大班体育教案：猫捉老鼠教案及教学反思

大班体育教案：猫捉老鼠教案及教学反思

一、活动目标：

(1)加强幼儿的反应力和判断力，进展幼儿良好的竞争意识。

(2)提高幼儿对英语学习的爱好。

(3)初步培育幼儿体育活动的爱好

(4)培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

二、活动预备：

一块较为宽敞的空地、预先学习水果的英语单词、老鼠头饰一个、录音机一台、英语磁带一盒

三、活动过程：

(1)老师带领幼儿进行跑、跳、闪躲方面运动，引导幼儿做些预备活动。

指导语：老鼠妈妈带小老鼠到外面玩，假如看见猫怎么办呢?"文章.出自.今日妈妈就要教小老鼠们一些躲避方法。

(2)用英语律动音乐老师组织幼儿围成一个圆，再借助气球爆炸的，游戏让幼儿盘腿坐在地上，导入游戏环节。

(3)老师组织幼儿玩猫捉老鼠游戏。

①复习水果的英语单词。

指导语：小伙伴你们爱吃水果吗?(爱吃)你们爱吃什么水果用英语来告知老师?(alebananaorange)

②交代游戏方法与规章。

游戏玩法：今日来了一只特别爱吃偷水果的小老鼠，(有老师带头饰扮演)小伙伴们就是它爱吃的水果珍宝，小老鼠一个个点小伙伴的头一边大声用英语说出水果的名称，假设干个后老鼠指定一个小伙伴做猫，并大声念出"cat'后立刻就跑，而被指定为猫的小伙伴就要起身去抓他，假如在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他来当老鼠进行游戏，假如老鼠在回位置前被捉到游戏就要继续进行。

游戏规章：游戏中水果的名称由老鼠来自由决断。

扮做水果的小伙伴要盘膝坐地，不能处处跑动。

老鼠肯定要跑回到刚才猫起身的地方才是安全的。

③为了使幼儿更好的了解游戏，老师与幼儿共同参加进行。

(4)老师在英语儿歌律动中结束本次活动。

指导语：小老鼠们天快黑了，让我们一起唱着歌、跳着舞回家好吗?

教学反思

再本此活动中，孩子们都表现得很活跃，都懂得遵守游戏规章，刚开始孩子们只是一个劲的追，后来玩熟了，会想方法了，会运用"策略'。刘斌小伙伴在扮演小老鼠时，有意说："我累了，先吃点东西再出去'当小猫们放松警惕时，他突然出洞，获得了许多食物，最末赢了小红花。孩子很喜爱这个游戏，自从玩过后，有一段时间每次户外活动孩子就说：陈老师，我们还玩《猫捉老鼠》吧。'

玩游戏也是孩子们学习的一种方式，我要多让孩子玩一些好玩的游戏

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