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第第页幼儿园托班整合活动教案――聪明宝宝

幼儿园托班整合活动教案――聪慧宝宝

整理了关于幼儿园托班整合活动教案――聪慧宝宝，盼望对幼儿学习有所援助，仅供参考。

名称一：百宝箱

目标：

学说"我摸到了'的句式

材料：

百宝箱内装有玩具动物、水果、蔬菜等

过程：

1.老师把手伸进百宝箱中，让宝宝猜"老师摸到了**'。

2.示范说："我摸到了**。'

3.请宝宝自己摸一摸，说说"我拿到了**'。

4.宝宝相互猜一猜"我拿到了**'。

5.将小物品送回百宝箱。

提示：

1.游戏开始时，可以放一些幼儿常见的物品，以后渐渐增加一些不认识的物品。

2.还可以借此方法，在箱内放些软硬、光滑粗糙等不同特征的材料。

名称二：找伙伴

目标：

知道常见动物的名称、学习纵跳触物

过程：

1.将动物头像挂起来。

2.老师说：

――"小动物们真可爱，让我们一起来玩捉迷藏的游戏吧!大家去找一找，小动物们在哪里?'

3.幼儿在不同的地方找动物，并纵跳触物取动物头像。

4.幼儿取到动物时要说出它的名称，那么，这个动物就归该幼儿全部。

提示：

1.将画有动物的硬纸贴、挂在高低不同的绳子上。

2.老师在活动中，可以改变挂物的高度和更换地方，以提高幼儿的活动爱好。

名称三：摘水果

目标：

认识水果、学习纵跳触物

材料：

教学挂图《各式各样的水果》、塑料小筐假设干只、网格状的水果架，上面布满绿叶，悬挂常见水果假设干。

过程：

1.幼儿围站在网格状的水果架下：

――"看一看、认一认水果架上有哪些你认识的水果?'

2.幼儿跳跃摘水果，鼓舞幼儿摘得越多越好。

3.将自己摘下的水果放进塑料小筐里。

4.大家一起辨别水果。

5.请幼儿将相同的水果放在一起。

提示：

1.活动前，老师在区域活动中，提供幼儿用书《我喜爱吃的水果》让幼儿在涂涂、画画的过程中认识水果。

2.活动室一角布置水果架。

3.可结合幼儿的生活实际，将其他东西替代水果。

名称四：冰蛋

目标：

提高皮肤对温度的感受性

材料：

蛋壳内注入彩色水，并放置在冰箱的制冷室里，结成冰蛋

过程：

1.摸一摸，感觉冰蛋凉凉的。

2.猜一猜，里面会藏着什么?

3.剥一剥，说说究竟是什么。

4.玩一玩，为什么冰蛋没有了?

提示：

1.为了幼儿的健康，蛋内注入的是加入食用色素的水。

2.这一活动夏天玩更有趣，由于冰会溶化得更快，幼儿易看出冰蛋的改变。

3.活动中，老师可以问幼儿，自己的冰蛋是什么颜色的?

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