青岛版六年级数学上册总复习百分数(一)课件

习百分数的整理和复（一）1.小组同学讨论交流。（1）百分数和分数的含义有什么不同？百分数与分数的联系与区别百分数分数意义区别联系表示一个数是另一数的百分之几。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份或几份的数叫分数。百分数通常只表示两个数的比，即两个数之间的倍数关系。不带单位。分数既能表示两个数的比，又可以表示一个具体的量。可带单位。百分数可以看作分母是100的特殊分数。1.小组同学讨论交流。（2）在实际应用中，什么情况下最多能达到100%？什么情况下达不到100%？什么情况下能超过100%？→最多能达到100%→最多能达到100%→达不到100%→最多能达到100%→最多能达到100%→最多能达到100%→最多能达到100%→能超过100%→最多能达到100%→最多能达到100%→达不到100%→达不到100%2.把表填完整。小数分数百分数0.45125%45%85%0.851.25百分数、小数和分数之间怎样进行互化？小数分数先化成分母是10、100、1000……的分数，再约分。分子÷分母。百分数小数点向右移动两位，后面添上“%”。去掉“%”，小数点向左移动两位。先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。3.李平家用600kg稻谷碾出420kg大米。他家稻谷的出米率是多少？答：他家稻谷的出米率是75%。强化训练一、说出下列百分数的意义1、全班同学中有48%是女生。3、比上个月节水5%。2、还剩下其中的30%。5、比计划超产12%。4、青草晒干后失水67.8%。7、完成计划的120%。6、耕了余下的60%。二、判断：1、=80%，米=80%米()2、在0.8的后面添上一个“%”，原数就缩小了100倍。()3、1−0.8%=0.2()4、分母是100的分数叫做百分数。

()4545

三、填空：1、6÷24==():()=()=()%=()()()1662414140.25小数2542、把0.67、0.66、、67%按从小到大的顺序排列。________________________23˙˙0.66<<67%<0.67˙˙233、检验92个电饭锅，全部合格，合格率()。100%4、今年的小麦比去年增产25%，今年小麦产量是去年的()%。1255、某厂七月份的产值为120万元，以后每一个月都比前一个月增产10%，这个厂九月份的产值是()万元。145.26、用200粒种子作发芽试验，结果有4粒没有发芽，发芽率是()%。987、甲数比乙数少20%，乙数就比甲数多()%。25四、列式计算：1、60千克是150千克的百分之几？2、18米比20米少百分之几？3、20比16多百分之几？4、比一个数的80%多12的数是45.6求这个数是多少？五、解答题1、一个工厂原来每件产品的成本是44元，由于采用了新工艺，现在每件产品的成本是37.4元，降低了多少百分之几？2、一个工厂原来每件产品的成本是44元，由于采用了新工艺，现在每件产品的成本比原来降低了15%。降低了多少元？3、一个工厂原来每件产品的成本是44元，由于采用了新工艺，现在每件产品的成本比原来降低了15%。现在每件产品的成本是多少元？4、一个工厂由于采用了新工艺，现在每件产品的成本是37.4元，比原来降低了15%。原来每件产品的成本是多少元？5、一个电视机厂前年生产电视机8000台，去年比前年增产10%。去年生产电视机多少台？6、一堆煤用去20%，剩下的比