第四节 化学与环境保护课件(31)-九年级化学下册（鲁教版）

第四节化学与环境保护第十一单元化学与社会发展PART01PART02知道水、大气污染的主要原因、主要污染物及其危害了解防治水、大气污染的一般原则和方法学习目标PART03确立绿色化学观念，树立保护环境、与自然和谐相处的意识在工农业生产和日常生活中，人们向大自然排放或倾倒的有害物质，对生态环境造成了严重的污染与破坏。防治环境污染已成为保证人类健康生存、保障社会持续发展的全球性大事。水是生命之源。一、保护生命之源大自然赐予我们的水资源却十分有限。同时由于人类的生产、生活活动使水质不断恶化，又进一步加剧了水资源危机。1.水污染的三个来源工业：废水、废气、废渣农业：化肥、农药随水流入河中生活：污水任意排放

水体污染，不仅影响工农业、渔业生产，破坏水生生态系统，还会直接危害人体健康。因此必须采取各种措施，预防和治理水污染，保护和改善水质。（1）工业上，通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体利用化学方法（如中和法、氧化法）处理使之符合排放标准。（2）农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。（3）生活污水也应逐步实现集中处理和排放。2.防治水污染的措施（4）综合防治措施：①依据不同的水质标准对水资源进行分类管理②加强水质监测③禁止污水的任意排放④加强对新技术、新工艺的研究与应用，力争实现无污染生产多识一点水体的富营养化使藻类等蜉蝣生物大量繁殖，从而导致水体颜色的改变。二、还人类洁净的空气要提高生活健康质量，洁净的空气是首要因素。工业的迅速发展和化石燃料的大量使用，排放到空气中的有害气体和烟尘大大增加。导致空气质量下降的污染物很多。目前空气污染物主要有：二氧化硫（SO2）氮氧化物（NOx）一氧化碳（CO）可吸入颗粒物几种空气污染物的主要来源

煤、石油等燃料的燃烧，生产硫酸等工厂排放的尾气化石燃料等不完全燃烧机动车辆等排放的废气地面扬尘、燃煤排放的粉尘等空气污染物主要来源SO2CO氮氧化物可吸入颗粒物酸雨的形成工业生产排放出来的二氧化硫和氮氧化合物等被烟尘中的金属离子催化氧化后，与大气中的水蒸气结合成为雾状的酸，随雨水降下，就形成了酸雨。SO2+H2O====H2SO32H2SO3+O2====2H2SO42NO+O2====2NO23NO2+H2O====2HNO3+NO酸雨的主要成分是硫酸和硝酸，酸雨的pH一般小于5.6。

酸雨的危害有哪些？1.酸化土壤,使土壤养分流失并失去活性。2.污染水体,使鱼类减少甚至灭绝。渗入地下,使水中铝、铜、锌、镉的含量比中性地下水中高很多倍。3.侵蚀建筑物、桥梁及文物古迹，加速金属制品的锈蚀等。Fe+H2SO4

=FeSO4+H2↑CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑控制酸雨常用的方法1.最简单的预防措施是使用清洁能源——即产生较少的二氧化硫和氮氧化合物的燃料。可向原煤中加入固硫剂如石灰石和生石灰，制成型煤代替散煤。2.对产生的有毒气体通过安装除尘净化装置、排烟脱硫或脱氮，使废气中的有毒气体变成无毒物质，如工厂中将含有二氧化硫的尾气通入脱硫吸收塔，用含有碳酸钙的洗液洗去二氧化硫等。3.合理开发、利用新能源；保护森林，保护植被，利用森林涵养水源、调节气温等。4.汽车尾气也是导致酸雨的重要原因，为减少汽车尾气的排放,可在汽车排气管上安装“催化转化器”，使尾气中的一氧化碳和氮氧化物（NOx）转化为氮气和二氧化碳。三、与自然和谐相处化学产品极大地丰富了人类的物质生活，提高了生活质量，但在生产和使用这些化学产品的过程中也产生了大量的废物，污染了环境，从根本上解决污染问题已成为21世纪人类所面临的重点课题。环境污染分两个过程，一是由污染源产生污染物；二是污染物经过各种转化或转移，有害物质进入环境，产生危害。污染的防治应从三方面考虑：一是消除污染源；二是禁止向环境中排放污染物；三是等污染物进入环境、产生危害后再治理。哪一种方法更好呢？

生活中人们用可降解塑料、纸制品或其他易分解的物质取代聚乙烯塑料制品，解决“白色污染”问题。可降解塑料制成的塑料袋燃料电池

人们研制出了绿色环保电池，如太阳能电池、氢氧燃料电池和海洋电池等。

消除污染源用无铅汽油代替含铅汽油用新研制的R600a代替氟利昂，作冰箱制冷剂研制的无磷洗衣粉代替含磷洗衣粉城市污水实现集中处理和排放对“三废”经过处理使之符合排放标准后再排放

禁止排放污染物

绿色化学是新世纪人们追求健康、环保、生态平衡的趋势。是用化学的技术和方法去减少或停止那些对人类健康、社区安全、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂和试剂、产物、副产物等的使用和产生。其核心是要利用化学原理从源头上消除污染。绿色化学

绿色化学主要特点1．充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；2．在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废弃物向环境排放；3．提高原子的利用率，使所有作为原料的原子百分之百转化为期望的最终产物，实现“零排放”，即原子利用率为100%；4．生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。典型例题知识点一：水、空气污染【典例1】（2022孝感）2022年世界环境日中国主题为“共建清洁美丽世界”，下列做法与这一主题不相符的是（）A．使用新能源公交车

B．工业废水直接排放 C．积极参与植树造林

D．生活垃圾分类处理B知识点二：绿色化学【典例2】（2022恩施州）为把恩施建设成为美丽湖北绿色崛起重要一极，全州大力推进、落实河长制，并在水环境治理方面取得了明显成效。下列措施正确的是（）A．落实并建立河长制长效机制 B．允许小微企业污水直排河流 C．禁止使用农药和含磷洗涤剂 D．在饮用水源地发展水产养殖A课堂达标1.（2022贺州）2022年6月5日世界环境日中国的主题是“共建清洁美丽世界”。下列一般不会造成空气污染的是（）A．燃放姻花B．人工降雨 C．焚烧垃圾

D．汽车尾气2．（2022河北）2021年河北省PM2.5平均浓度同比下降15.3%，改善幅度为“十三五”以来最高。下列举措不能改善空气质量的是（）A．开发利用新能源

B．推进低碳交通运输 C．提高森林覆盖率

D．增高炼铁厂的烟囱BD3.（2022扬州）防治空气污染，保护生态环境。下列做法不合理的是（）A．开发和使用清洁能源

B．车辆尾气净化后排放C．工业废气排放到高空

D．管理和控制工地扬尘4.（2022长沙）2022年世界环境日中国主题为“共建清洁美丽世界”。下列做法符合这一主题的是（）A．生活污水任意排放 B．为了使天空更蓝，积极植树造林 C．大量施用农药和化肥 D．生活垃圾随意丢弃，无需分类回收CB5.（2022武威）保护环境是我国的一项基本国策。下列做法不利于生态环境保护的是（）A．分类回收生活垃圾 B．合理施用化肥农药 C．工业废水灌溉农田 D．研制开发清洁能源6.（2022南充）爱护环境，人人有责。下列措施与环境