辽宁省阜新市2023-2024学年部编版七年级上学期期末历史试题（无答案）

-2024学年度(上)期末教学质量检测七华级历史试卷2024.1一、单项选择题(本題15小题，每小题2分，共30分)1.黄帝部落和炎帝部落之间的战争发牛在:A.兰具B.涿鹿C.阪泉l).牧野2.下列典故与齐柢公有关的是:A.学十壤夷B.退避三介C.卧薪兴胆D.纸上谈兵3.洛阳是一座文化名城，索有“下年帝都”之称。它真接见证了:A.商的覆灭B.西周建立C.光武中兴D.刘邦称帝4.七年级新生杨红想了解西汉王朝鼎盛时期的情况.你建议她观看:A.《封神榜》B.《汉武大帝》C.《康熙王朝》D.《秦土李世民》5.“话说犬下大势，分久必合，合久必分。”结束三国分裂扃面,统一全国的是:A.魏国B.蜀国C.吴国D.西晋6.博物馆中的商周青铜器种类丰富，有烹饪食器、编钟乐器、兵器、车马器等。据此可以看出商周背铜器:A.用途广泛B.造型优美C.体积庞大D.铭文众多7.“人生适意在家山，万里封侯老木还。燕颔虎头成底事，但求生入玉门关。”颂扬的是经营西域二十多年的:A.张赛B.班超C.班固D.甘英8.占人类学家认为:“假若给他们穿戴上现代人的服饰和我们站在一起,谁也不会用奇异的眼光多石他们一眼。”请你推断这指的是下列哪一种古人类:A.山顶洞人B.蓝田人C.北京人D.元谋人9.他是道家学派的创始人，善十从正反两方面思考问题，曾说:“我那坚硖的牙齿早就掉了,可我那柔软的舌头却还在!”下列属于他的思想足:A.仁政B.无为C.兼爱D.法治10.子牛一家生活在战国时期，下列是关于他们家农业生产情况的描述,这些描述:①他父亲牵:着牛耕地去了②他家里又买了一些铁制农具③牛耕和铁制农具的使用.使他家粮食产得更多从而被免除了徭役④都江堰修好后他家灌溉田地更方便了A.可能全部是事实B.只有①(②符和当时情况C.②③在当时不可能出现D.只有一项是正确的11.目前我们无法通过甲骨文了解到:A.商王室狩猎情况B.商王室占卜吉凶的结果C.盘庚迁殷D."禹传子,家天下"12.战国时期的思想家苟子提出"天道有常,不为尧存,不为染亡",即历史发展有自己内在的规律。他所说的"桀心"指的是:A.炎黄联盟B.大禹治水C.商汤灭夏D.武王伐商13."涉千里亲考究,总结经验出奇书。客观求证皆精细,农事面泛全隅,贾公名著放光彩,未被缙绅迁腐污。"这段诗歌中的"奇书"指的是:A.《论语》B.《史记》C.《齐民要术》D.《伤寒杂病论》14.西汉初期,哪两股势力导致了社会秩序混乱:A.诸侯下和农民起义队伍B.诸侯王和地方上的豪强地主C.地方上的衰强地主和中央官吏D.皇帝和诸侯王15.一次活动中,老师让王欣欣同学做组长,她却推选能力比较强大家都信服的朱娟做组长,同学们深有感叹:这是()的再现啊!:D.暴力C.世袭A.战争B.禅让二、非选择题(本题4小题,16题9分,17题12分,18题12分,19题7分,共40分)16.阅读下列材料,结合所学知识回答问题。(9分)材料一:"治世不一道,使国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不不易礼而亡……"孝公曰"善",以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私近……——《商君书》请回答:(1)材料一反映了我国历史上哪一时期的什么变法?(2分)(2)此变法的观点属于诸子百家中的哪家学派?(2分)材料二:"诏不得以北俗之语言于朝廷、若有违者,免所居官。,——《魏书》请回答:(3)材料二中的"北俗之语"指什么?为此,"魏主"采取了什么指施?(2分)(4)根据材料一和材料二,谈谈你对改革的认识。(3分)17.中国是一个统一的多民族国家,在历史上有过分裂,维护祖国统一是中华儿女不变的追求。结合所学知识,回答下列问题:(12分)材料一：请回答：（1）写出我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家的名称？它统一于何时？（2分）（2）根据材料一回答，为建立统一的中央集权国家，在中央和地方上分别采取了什么措施？（2分）（3）请你为材料一所示图拟一个合适的名称。（2分）材料二：汉初在沿用秦地方管理制度外，对于一些王公和战争功臣，分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权，请回答：（4）汉初分封诸侯王国的发展对中央造成什么影响？汉武帝继位后采取什么措施消除这一影响？（2分）（5）汉武帝为了强化监察制度，在地方设置了什么官职？（1分）（6）古代中国的各朝代均采取措施加强中央集权，作为一种管理制度，你认为实行中央集权制度有什么作用？（3分）18．我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。（12分）【步骤一：走进历史上的民族关系】（1）西周是被我国古代哪一少数民族所灭？春秋时期，诸侯争霸对民族关系产生了怎样的影响？（2分）（2）南北朝时期为什么会出现民族大交融？（2分）[步骤:体验历史上的民族关系](3)上图再现了“张骞拜别汉武帝出使西域”的情月。请写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西城最终起到了什么作用?(3分)(4)我因北厅游牧民族何时大规模内迁?内迁后,他们的生产、生活方式发生了怎样的变化?(3分)[步骤二:感悟历史上的民族关系](5)由史及今,我们应该树立什么样的民族意识?(2分)19.阅读下列材料:(7分)材料一中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)请回答:(1)材料-?示意图中的①②处应该填写的朝代(时期)分别是什么?结合所学知识，西周的建立者是谁?(3分)材料二西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下.一一《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》请回答:(2)归纳西周实行此政治制度的作用。(1分)材料三秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想