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第第页小班安全教案：窗台、阳台玩耍教案及教学反思

小班安全教案：窗台、阳台玩耍教案及教学反思

活动目标：

1.了解阳台的主要功能，知道不能爬阳台和窗台，不再窗台上蹦跳，不在未封闭的阳台上玩耍。

2.能对他人的行为作出正确的判断，并简约地说明缘由。

3.加强幼儿的安全意识。

4.初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。

5.培育幼儿敏锐的观测技能。

活动预备：

教学挂图和幼儿用书

活动过程：

1.通过谈话，引发幼儿已有的关于阳台的阅历。

老师：小伙伴家里是不是都有阳台?家里的阳台有什么用，你们会在阳台上做些什么?

老师总结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。[本.文来源:大考吧老.师]有的人家在阳台上晒衣服、养花、养鱼，有的人在阳台上活动身体、进行熬炼。夏天，还可在阳台上歇凉，大家都需要阳台。

2.观看教学挂图，引导幼儿争论哪些行为是对的，那些是错误的。

(1)引导幼儿观看画面一：一个小女孩，正站在一个大的室内飘窗窗台上，此时窗户是开着的，她探出身体，把头手伸出窗外，冲着楼下喊："妈妈，快上来!'小男孩在宽宽的窗台上蹦跳。

老师：小女孩在干什么?她这样做对吗?为什么?这位小男孩在干什么?他这样做对吗?"文章.出自.为什么不能在窗台上蹦蹦跳跳?

(2)引导幼儿观看画面二：妈妈和小女孩在阳台上，阳台上有坚固的围栏。

老师：这个阳台安全吗?说一说为什么它比较安全。小伙伴在阳台上应当怎么做才安全?

(3)引导幼儿观看画面三：阳台的一端放置的洗衣机、洗衣池，阳台地上还有几盆花，一个小男孩在阳台上骑木马。

老师：阳台上有什么?这些东西是硬硬的，还是软软的?这位小伙伴在干什么在阳台上玩耍会发生什么样的事?为什么不能在阳台上面玩耍呢?

(4)老师总结：不能把身体探出窗户和阳台护栏，也不能在窗台上蹦蹦跳跳这样一不当心没站稳就会摔下来;也不能在阳台上玩游戏，阳台上有各种其他的东西，不当心撞上去，会受伤的。

3.引导幼儿争论，拓展幼儿阅历。

老师：小伙伴，你们知道在阳台上还有哪些事情危急，不能做?

老师总结：假如衣服被吹到了阳台外面，自己不能伸手到阳台外拿，应当请大人来帮忙。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人，假如被关在阳台上，应敲门请屋里的大人帮忙开门。

教学反思：

作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的技能，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成

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