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第第页中班语言教案：西瓜皮教案及教学反思

中班语言教案：西瓜皮教案及教学反思

活动目标

1、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。

2、能主动参加创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，进展语言，丰富联想。

活动预备

1、实物：半个西瓜皮;半个西瓜皮的图片人手一张。

2、小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图、泡沫板

活动过程

一、引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。

师：今日老师带来了什么?(半个西瓜皮)

这半个西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗)

那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯)

二、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进行描述

师：西瓜皮会变魔术，瞧!它变出了什么?(秋千)，谁会在上面玩呀?(小猴子、小松鼠)

听，老师把这幅图编成了两句话：西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真有趣!

师：小伙伴，你们想不想也让西瓜皮变个魔术?。大,考@@@!!!吧.幼,师,网。变好魔术后想一想，哪个小动物会用它来干什么?

幼儿自由想象添画并讲解并描述。(提示幼儿相互讲解并描述)

请个别幼儿讲解并描述

幼A：西瓜皮，变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。

幼B：西瓜皮，变雨伞，下雨小猫用它来撑伞。

幼C：西瓜皮，变木桶，小狗用它来舀水。

幼D：西瓜皮，变篮子，小羊用它装青草。

请幼儿把作品展示在泡沫板上，大家一起观赏。

三、引导幼儿再次对西瓜皮开展想象，小组合作创编《有趣的西瓜皮》的故事

老师出示背景图，示范编故事：

有一群小动物到草地上玩，发觉地上扔了很多西瓜皮。小动物们想：西瓜皮扔了多惋惜呀!小猫捡了个西瓜皮说："让我来做个翘翘板吧!'

它到树林里找来一块木板，放在西瓜皮上，做成了一个翘翘板。小猫和小狗一起玩，翘呀翘，玩得真快乐!

小伙伴，西瓜皮有很多，别的小动物会用西瓜皮来做什么呢?他们会怎么说，又会怎么做呢?请你们也来编个故事吧!一组上的小伙伴你先编，再我编，再他编，大家一起接龙编个好听的《有趣的西瓜皮》故事吧!

幼儿分组创编故事每组提供一幅画有几个西瓜皮的背景图、假设干小动物(提示幼儿选好小动物，再讲解并描述)

请个别小组讲解并描述鼓舞小组间相互讲解并描述。

活动反思

《幼儿园教育指导纲要》中指出："语言技能是在运用的过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能够使他们想说、敢做、喜爱说、有机会说并能得到积极应答的环境。'。因此我设计了这次中班制造性讲解并描述活动，通过让幼儿看看、想想、讲讲，激发孩子的

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