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学科教学与信息技术融合实施方案

学科教学与信息技术融合实施方案为进一步改善我校教育信息化基础设施，加大东师资源的应用力度，构建信息化教育教学、教研、管理和应用环境，切实发挥信息技术在教育改革中的作用，提高教学和管理的质量与水平，实现学科教学与信息技术深度融合工作，结合我校实际，特制定本校学科教学与信息技术深度融合项目实施方案。一、指导思想本项目旨在提高教育信息化应用水平，使全体师生在信息化中受益。本着“总体规划、分步实施、关注重点、解决问题”的思路，我们将改革传统的以教师为中心的教学结构，创建新型的既发挥教师主导作用又充分体现学生主体作用的教学结构。在此前提下实现学科教学内容、手段、方法的整体改革，运用以计算机为核心的信息技术作为学生自主研究的认知工具与情感激励工具，从而达到培养创新人才的目的。将信息技术作为一种工具和手段运用到各学科教学中，注重信息技术与各学科教学内容、形式、教法以及学生学法的融合。二、具体目标一）完善学校软硬件环境，保障项目的顺利实施。我们将完善学校网洛建设，构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境，以保障项目的顺利实施。二）加强教师信息技术能力培训，提高教师教育信息化素养和信息技术应用能力。信息技术环境下的课堂教学具有动态生成的特点，为教师提供了比传统教学更多的教育时机，也使教师面临更多的挑战。因此，我们要加强教师信息技术能力培训，提高教师搜集、加工各种教学资源的能力。我们将依托校园网做好技术培训，让每位教师都能在网络环境下熟练运用“东师理想”教学资源；做好各学科与信息技术深度融合的培训工作，积极开展学科教学与信息技术深度融合的研究，通过丰富多彩的教研和教育教学活动，促进学科教学与信息技术深度融合。三）抓好常态化的学科教学与信息技术深度融合课的听课活动，随时督促教师在学科教学中使用信息化教学资源；对教师运用电子白板上课要求制度化，要求每一位教师室内课触控一体机的使用率超过90%以上。我们将抓好常态化的学科教学与信息技术深度融合课的听课活动，随时督促教师在学科教学中使用信息化教学资源。同时，对教师运用电子白板上课要求制度化，要求每一位教师室内课触控一体机的使用率超过90%以上，以促进教师信息技术应用能力的提高。学校将开展学科教学与信息技术深度融合课的优质课研讨活动，旨在提高教师的学科教学与信息技术深度融合能力。预期效果包括：提升信息化应用效益，推动教师专业成长；促进学科教学与信息技术的深度融合，构建高效课堂；拓展信息化应用范围，实现学校管理信息化。为了保障实施效果，学校将加强制度建设和配备信息技术人员进行硬件维护。具体措施包括将信息技术培训纳入每学期教师研究培训内容，鼓励教师熟练应用XXX理想资源进行备课，结合学科特点充分融合信息技术，探索新的教学模式，拓宽备课思路，丰富备课内容。同时，学校将推进信息技术在学科教学中的普遍应用，为学生提供丰富多彩的研究环境和先进的研究工具，实现学校管理信

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