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第第页中班社会教案：新年趣闻教案及教学反思

中班社会教案：新年趣闻教案及教学反思

【活动目标】

1、知道1月1日是元旦，是新一年的第一天。(重点)

2、了解关于新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣闻，并能大胆地向同伴进行介绍。(难点)

3、让幼儿了解节日的由来，感受节日快乐的气氛，一起欢迎节日。

4、感受节日的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。

【活动预备】

物质预备：

1、在成人帮助下，幼儿每人预备一那么国内外过新年的趣闻，以及相关的图像资料。

2、实物投影仪、CD、录像机等。

知识预备：知道自己家乡的新年风俗。

【活动过程】

一、开始部分(谈话导入)

观看录象，感受新年的气氛，激发幼儿的想象。

师：录像里的人为什么这么兴奋?

师：原来他们在过新年呀，那新年是哪一天?你们知道吗?谁情愿来说一说?

二、基本部分

1、老师讲解并描述年的故事，了解传奇中的"年'的来历。

师：孩子们，各民族和各地的人们是怎么样庆祝新年的，你们知道吗?

小结：每个名族都有自己的特色来过春节，但是许多是每个名族都是一样的：穿新衣、收压岁钱、看春节联欢晚会、放烟花爆竹、欢乐成长、吃年夜饭、包饺子等。

2、师：你喜爱过新年吗?为什么?"出处'你家是怎样过年的?你知道人们用什么方式庆祝新年?

小结：各家各户都会将自己的房子打扫洁净，在家门口贴上好看的春联，小孩子还会吃灶糖和守岁，有的还会迎接财神等。

三、幼儿讲解并描述新年趣闻，鼓舞技能较弱的幼儿也能进行小组的讲解并描述争论。

1、孩子们的家里过节的方式都是相同的，但我相信孩子们确定有自己在新年的趣事，请你们和自己小组的小伙伴共享一下自己的趣事。

2、老师引导每组幼儿推选出你觉得最有意思的新闻趣事，到集体中去讲解并描述。

师：孩子们表现的都特别棒，那现在我们一组来推选一个小伙伴上前来共享你自己的新年趣事。

四、结束活动。

师：新年的时候，孩子们可真欢乐，你们想不想提前来感受一下新年的气氛呢，那现在我们一起来跟着这首欢快的音乐跳个舞，感受新年的欢乐吧。

教学反思：

这一话题，孩子们比较感爱好，都情愿积极参加到活动中去，达到了预期的效果。能积极回答老师的问题，但在幼儿争论的这个阶段，我应当创设情景

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