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第第页幼儿园托班科学教案：动物睡觉

幼儿园托班科学教案：动物睡觉

设计思路：

动物是人类的好伙伴，喜爱动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解动物的睡眠特点与人类睡眠睡眠的区分。

活动重点：

了解几种小动物的睡眠方式

活动难点：

能用完整的语句表达几种小动物的睡眠方式

活动预备：

1、提前请家长帮助搜集有关动物睡眠的资料。

2、各种小动物图片

3、活动区里开设"动物主题墙'请幼儿把收集到的资料放在活动区，资源大家共享。

活动方法：

游戏法、讲解法、探究发觉法。

活动过程：

1、"十二生肖歌'导入，小伙伴们唱的特别好。那小伙伴们喜爱小动物吗?都知道那些小动物?知道它们都是怎样睡觉?(自由争论)

2、老师请来了几个小动物，小伙伴们留意看，你们认识它吗?;来源;;请小伙伴们精确地描述老师出示的动物睡眠姿态(上节课涌现的动物图)并仿照它们的睡眠姿态。

(1)马：家马有站着睡觉的本事，而野马的睡觉方式那么比家马更高一筹，它能边走边睡，却从不失足。它们为了快速而实时地躲避敌害,在夜间不敢高枕无忧地卧地而睡

(2)、小狗耳朵紧贴在地面上睡觉是由于够耳朵特别灵敏，一听见稍微的响动，就能快速机敏的跳起来，汪汪汪地叫。

(3)、猴子总在树上睡觉，入睡时把头藏在两腿之间，两臂紧抱树干，蜷伏成球状，外表缩成圆团呈木锥形，与树干混为一体，起到隐身爱护作用。

3、儿歌

什么睡觉睁着眼?鱼儿睡觉睁着眼。

什么睡觉倒着退?蝙蝠睡觉倒着腿。

什么睡觉站着睡?小马睡觉站着睡。

什么睡觉贴着耳?小狗睡觉贴着耳。

4、游戏

鼓舞幼儿仿照动物的睡眠姿态，要求姿态正确。老师是一棵大树小伙伴来仿照小马靠着老师睡觉。老师是小偷小伙伴把耳朵贴在地上听得到"小偷'的脚步声吗

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