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文档简介
第第页幼儿园托班科学教案:动物睡觉
幼儿园托班科学教案:动物睡觉
设计思路:
动物是人类的好伙伴,喜爱动物是幼儿的天性,但幼儿缺少和动物接触的机会,通过这个活动,让幼儿了解动物的睡眠特点与人类睡眠睡眠的区分。
活动重点:
了解几种小动物的睡眠方式
活动难点:
能用完整的语句表达几种小动物的睡眠方式
活动预备:
1、提前请家长帮助搜集有关动物睡眠的资料。
2、各种小动物图片
3、活动区里开设"动物主题墙'请幼儿把收集到的资料放在活动区,资源大家共享。
活动方法:
游戏法、讲解法、探究发觉法。
活动过程:
1、"十二生肖歌'导入,小伙伴们唱的特别好。那小伙伴们喜爱小动物吗?都知道那些小动物?知道它们都是怎样睡觉?(自由争论)
2、老师请来了几个小动物,小伙伴们留意看,你们认识它吗?;来源;;请小伙伴们精确地描述老师出示的动物睡眠姿态(上节课涌现的动物图)并仿照它们的睡眠姿态。
(1)马:家马有站着睡觉的本事,而野马的睡觉方式那么比家马更高一筹,它能边走边睡,却从不失足。它们为了快速而实时地躲避敌害,在夜间不敢高枕无忧地卧地而睡
(2)、小狗耳朵紧贴在地面上睡觉是由于够耳朵特别灵敏,一听见稍微的响动,就能快速机敏的跳起来,汪汪汪地叫。
(3)、猴子总在树上睡觉,入睡时把头藏在两腿之间,两臂紧抱树干,蜷伏成球状,外表缩成圆团呈木锥形,与树干混为一体,起到隐身爱护作用。
3、儿歌
什么睡觉睁着眼?鱼儿睡觉睁着眼。
什么睡觉倒着退?蝙蝠睡觉倒着腿。
什么睡觉站着睡?小马睡觉站着睡。
什么睡觉贴着耳?小狗睡觉贴着耳。
4、游戏
鼓舞幼儿仿照动物的睡眠姿态,要求姿态正确。老师是一棵大树小伙伴来仿照小马靠着老师睡觉。老师是小偷小伙伴把耳朵贴在地上听得到"小偷'的脚步声吗
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