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PAGEPAGE10/【1111（一）互动释疑（疏通文意（第一节课中（二）演评短剧（深入理解评论（语言、动作、表情、剧情是否合乎人物形象和时代背景30六、效果测评（第一次活动23【211123【3226质疑：课文主要记叙了几个故事来表现人物?那么课文又是怎自主探究（朝代）史学家。晔（）圉（）骖乘（）敕（）箠（）楹（）枹（三、语言积累四、问题探究（五、课内阅读用法相同的一项是（）A．则胜负之数，存亡之理，……B．数风流人物，还看今朝。C．数吕师孟叔侄为逆。D．范增数目项王。3译文正确的一项是（短文中湖阳公主提到的“文叔”是指（）A．汉武帝刘彻B．汉高祖刘邦C．汉光武帝刘秀D．汉景帝刘启5（）？D．即使鼓槌不响，董宣也能秉公判案，为民伸冤。6用法相同（其中往来种作，男女衣著，悉如外人。B．子其悉心雪耻，C．D．越王悉召群臣议。7．这段短文主要是赞颂（）光武帝称宣为“强项令”的原因是（D.（了。他经常朗诵自己作品中的两句话：“xx“每以天下为己任”的正确译句是（①②③

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