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第第页小班科学教案：各种帽子的用途教案及教学反思

小班科学教案：各种帽子的用途教案及教学反思

【活动目标】

1、萌发对各种帽子的探究爱好。

2、提高观测比较技能。

3、认识几种不同种类的帽子，初步知道各种帽子的用途。(重难点)

4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

5、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。

【活动预备】

毛绒玩具小鸡一个，大纸箱一个，各种帽子图片假设干。

【活动过程】

一、导入

游戏导入，引起爱好。

(出示玩具小鸡)：小伙伴，我给你们带来了一个百宝箱，猜一猜里面装着什么?

1、游戏"摸箱子'，请幼儿摸一摸箱子里面有什么。

2、老师展示箱子的各种帽子，并出示PPT，请幼儿观测。

3、幼儿沟通帽子的名称，说一说在生活中还看到过哪些帽子。

二、开展

1、通过观测感知，让幼儿发觉帽子的不同之处。

小鸡：我发觉这些帽子有很多不一样的地方，小伙伴你们快来找找吧!

(1)材料不同：毛线、布、塑料等。

(2)颜色不同：红、蓝、黄等。

(3)外形不同：圆的、方的等。

2、知道各种帽子的名称及用途。

小鸡：小伙伴，你知道这些帽子都是谁戴的吗?;.教.案来自:;它们有什么用途?

(1)鼓舞幼儿简约说说自己所知道的帽子的名称及用途。

(2)援助幼儿认识一些他们不太接触的帽子(如厨师帽、建筑帽等)，知道它们的特征及用途。

老师小结：每种帽子都有肯定的用途：有的可以保暖;有的可以遮太阳;有的可以为人们带来安全;有的可以代表它们的职业。每一种帽子都有它的本事。

3、游戏：连连看。

小鸡：我们一起做一个连连看的游戏吧!请小伙伴依据帽子找出他们所从事的职业，比比看谁能都找到。

观看《幼儿用书》("熊猫'第五页)，让幼儿了解从帽子上可以辨别出人们所从事的不同职业。(建筑工人、厨师、护士、警察)

三、自然结束。

活动评价：对活动中积极思索回答下列问题的幼儿进行表扬。

教学反思：

幼儿在全身心投入到探究活动中后，往往许多幼儿仍沉醉在原先的兴奋中，如老师用强制转换的方法使其的留意力集中到一个新的探究活动中，很难使幼儿达到良好的状态，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观测、比较、操作、试验等方法，学习发觉问题、分析问题和解决问题;援助幼儿不断积累阅历，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学

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