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第三单元达标检测一、我会填。(1分,共25分)1.两个两位数相乘,积可能是)位数,也可能是2.1520第三单元达标检测一、我会填。(1分,共25分)1.两个两位数相乘,积可能是)位数,也可能是2.1520相加的和是);2712倍是)4.65×14的积是)位数,积的最高位是)5.25×80的末尾有)0648×52可看作是))要使28×□8的积是四位数,□里最小可以填比较)1分,共分二、我会选。(将正确答案的字母填在括号里)(每1.下列算式的)1000 的结果是)3.一个因数38,另一个因数29,积大约是)3.一个因数38,另一个因数29,积大约是) 中,括号内最大能填)5.两个因数相乘,一个6,另一个因数不变,积)A.不B.除以C三、算。(39分,44分,其余每题6分,共25分1.口算2.用竖式计算。(带☆的要验算3.脱式计算的算式后3.脱式计算的算式后面的□里打“√”4.在结果接1.学校组织春游,租大32辆,每辆大48个座位全部坐满,一共可以坐多少人2.幼儿园买来30盒巧克力糖22,五估一估,填,五估一估,填一填。(12分六、先计算,再观察,说一说六、先计算,再观察,说一说你发现了什么规律。分七、我会解决问题。(16分,其余每题3分,共12分(1)68盒彩笔要用多(2)王老师买了12个文具盒,刘老师买25个书包。他们各用多少2.某玩具厂一周一共生产了28箱玩具,每箱有32只。这家玩一周一共生产了多少只玩具,八、判断对错并改正。(,八、判断对错并改正。(每2分,共4分)1.口算:50×802.笔算()九、“九、“星星超市”78箱饮料。(5分答一、1.四[点拨]十位上的2与23相乘时学生容易误认为是223应该是20×23两次相乘的积相加时,易误认为答一、1.四[点拨]十位上的2与23相乘时学生容易误认为是223应该是20×23两次相乘的积相加时,易误认为是23+46,应该是23+4604.百5.><>==二、[点拨]32×19≈600,48×21≈1000,39×32≈1200[点拨]3840,2930,38×29≈1200三、 0[点拨]用交换两个因数的位置再乘一法验 √四、1.32×48=1536(人答:一共可以坐15362.22×30=660(块答:一共买来660块巧克力答:一共可以坐15362.22×30=660(块答:一共买来660块巧克力3.12×38=456(株答:够[点拨]要先求出需要的总株数,再比较大五、 4[点拨]除第一个式子和第三个式子外其余各式子所填答案都不唯一六、 规律:一个两位数11相乘,用两位数的头作积的头,两位数的作积的尾,用这个两位数两个数字之和作积的中间数(满十,则把和的十位数“1”加到头上)[点拨]这个规律可浓缩为:两头一拉,中间相加七、1.(1)68×26=1768(元答:买68盒彩笔要用1768元(2)32×12=384(元25×48=1200(元答:王老师用了384元,刘老师12002.32×28=896(只答:这家玩具厂一周一共生产了896只玩具3.24×33=792(千克 答:够[点拨]积[点拨]积的末3学生往往误认因数一共有两个零,积的末尾就会有两个[点拨]个位上的4和十位上的1相乘时,忘

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