六名词性从句-2023年高考英语（教师版）（全国通用）

重难点06名词性从句

命题趋势

名词性从句是高考常考的语法项目，主要考查对连接词的正确把握。分析历年高考试题不难

发现，连接代词what的用法是考查的热点。另外同位语从句中，经常考查that的用法。除此

之外，it作形式主语和形式宾语代替主语从句和宾语从句其他连接词的用法以及从句的语序

也时有考查。

满分技巧

名词性从句解题三步走

第一步：根据两句之间的意义和逻辑关系，或者根据句式结构判断是否是名词性从句。

第二步：一旦判断是名词性从句，就根据名词性从句中缺少什么句子成分来确定选用什么连

接词。若从句中缺少主语、宾语或表语，用连接代词。指物用what,whatever；指人用who,

whoever。

第三步：如果不缺少主语或宾语，要看从句是否有疑问。如果没有疑问用that,有疑问则根据

句意使用when,where,why,how,whether等。

热点话题

核心考点1主语从句;

核心考点2宾语从句;

核心考点3表语从句;

核心考点4同位语从句;

核心考点5定语从句;

1真题链接

I----------

（限时10分钟）

【易错题01】主语从句

1.（新课标I卷）issobreathtakingabouttheexperienceistheout-of-this-worldscenes.

【答案】what

【错误分析】未能找到主句谓语动词，造成句首It形式主语的错觉。

【解题思路】考查主语从句。句意为：这段经历让人叹为观止的是那些超凡脱俗的场景。引

导主语从句，在从句中作主语,表示”……的东西”，故填What.

2.Yoursupportisimportanttoourwork.youcandohelps.

【答案】Whatever

【错误分析】未能对句子谓语动词helps作出判断，误以为helps此处为名词。

【解题思路】考查名词性从句。句意:你的支持对我们很需要，无论你做什么都会有帮助。从

句动词do需要宾语，且引导主语从句，故用whatever。

【易错题02】宾语从句

3（2022年浙江1月）Cobb,forherparty,startedtoaskconferenceorganizerswhoinvitedherto

speakshecoulddosoremotely.

【答案】if/whether

【错误分析】由于主句被分割主语和谓语，容易造成翻译出错。影响对宾语从句意思的理解。

【解题思路】考查宾语从句。句意：对于她的出席，Cobb开始询问邀请她的组织者是否可以

远程进行。显然ask后面出现了一个宾语从句，宾语从句句意不完整，whether/if，是否"符合语

境，故填whether或if。

4.（2021年北京卷）Thepoorwomanwasn'tabletogivehimanyinformationaboutshe

lived.

【答案】where

【解题思路】考查宾语从句。句意：这个可怜的老妇人不能说清楚她住在哪里。介词about后

是宾语从句，根据句意，此处用where"在哪里；……的地方”符合句意，从句中作地点状语，

故填where。

5.Overthousandsofyears,theybegantodependlessoncouldbehuntedorgatheredfrom

thewild,andmoreonanimalstheyhadraisedandcropstheyhadsown.

【答案】what

【错误分析】误把介词宾语从句当做介词加which引导的定语从句。设空处前面没有先行名词，

非定语从句.

【解题思路】考查名词性从句。句意：在几千年的时间里，他们开始减少对我们从野外采集

的猎物的依赖，而更多地依赖他们饲养的动物和播种的庄稼。分析句子，宾语从句部分缺主

语，所以引导词应为“连接代词根据句意，此处缺“什么”之意。故填what。

【易错题03】表语从句

6（2021年天津卷）WhatpuzzlesLily'sfriendsisshealwayshassomanycrazyideas.

【答案】why

【错误分析】不能掌握系动词后表语从句，并且对全句的逻辑意思理解不清。

【解题思路】考查表语从句。句意：令Lily的朋友们感到困扰的是她为什么总是有这么多疯

狂的想法。分析句子，该空需要一个表语从句的连接词，结合句意，应该是朋友们不明白Lily

为什么有这么多疯狂的想法。所以本句为why引导的表语从句。故填why。

【易错题04】同位语从句

7.（2019新课标I卷）Whiletheyarerarenorthof88°,thereisevidencetheyrangeallthe

wayacrosstheArctic,andasfarsouthasJamesBayinCanada.

【答案】that

【错误分析】不能熟练掌握同位语从句经常修饰的名词，误把从句看作定语从句。

【解题思路】考查同位语从句。根据句子结构分析可知，主句为therebe句型，且结构完整,

空格后为同位语从句，解释说明中心词evidence的内容，故填that。

重点练

（限时30分钟）

1.OurEnglishteachertoldustofindoutthedifferencesbetweenAmericanEnglishand

BritishEnglishlie.

【答案】where

【解析】考查名词性从句。句意:我们英语老师让我们找出美式英语和英式英语的不同之处。

用where引导宾语从句。

2.Ashipinharborissafe,butthat'snotshipsarebuiltfor.

【答案】what

【解析】句意:在港口的船是安全的，但是那并不是船被建造的目的。本题考查表语从句。分析

句子成分和句意可知，应填连接代词what引导表语从句并作介词for的宾语。

3.Wehavelearnedfromthestorythatisthemostvaluableisnotwhatwehaveinour

livesbutareinourlives.

【答案】what;who

【解析】句意:从这个故事中我们认识到最有价值的不是我们在生活中有什么东西而是我们的

生活中有哪些人isthemostvaluable”为主语从句,根据句意可知，该主语从句中缺少主语且表示

事物”，故第一空答案为what;44areinourlives”为表语从句.

4.Oneday,hecameupwithanideahewouldpluckupallofhiscropsafewinches.

【答案】that

【解析】考查同位语从句的引导词。因后面是一个完整的句子，且该句是说明空格前面anidea

的具体内容,所以是同位语从句。从句结构完整，故要用thal引导。

5.Thequestionwasbroughttolifeagainapersonhastherighttoendhisorherown

lifeandadoctorhastherighttoassist.

【答案】whether

【解析】考查同位语从句。句意:一个人是否有权利结束自己的生命以及医生是否有权利协助

自杀,这个问题又一次被提了出来。从句是对qucslion内容的解释说明,且从句完整，需要“是否”

的含义，故whether是正确答案。

6.Thefacthasworriedmanyscientiststheearthisbecomingwarmerandwarmerthese

years.

【答案】that

【解析】考查间隔式同位语从句的用法。本题中先行词是thefact,空后的句子是fact的内容，

故用that引导同位语从句。本题中thefactthat引导的同位语从句中间隔了谓语部分,这种同

位语从句叫间隔式同位语从句。

7.Whatstudentsdoatcollegeseemstomattermuchmorethantheygo.

【答案】where

【解析】考查宾语从句。句意：学生在大学里做什么似乎比去哪里（哪所大学）更重要。这

里表达去哪所大学，表示地点，作状语。故用where。

8.Thegoldmedalwillbeawardedtowinsthefirstplaceinthebicyclerace.

【答案】whoever

【解析】考查名词性从句连接词。句意：无论谁获得自行车比赛第一名，金牌将授予他。分

析句子可知，宾语从句中缺少主语，故用whoever,表示“任何人，无论谁:故填whoever。

9.Byboatistheonlywaytogethere,whichiswearrived.

【答案】how

【解析】考查名词性从句。句意：乘船是到达这里唯一的途径，这就是我们如何到达的。分

析which引导的非限定性定语从句可知，后面为表语从句。分析句意可知，这里用连接副词

how引导表语从句，充当方式状语，表示“如何”。

10.I'mnotsureismorefrightened,meorthefemalegorilla（大猩猩）thatsuddenly

appearsoutofnowhere.

【答案】who

【解析】考查宾语从句。从句中缺少主语，逗号后面是meorihegorilla,并且后文用her来指

代猩猩，将其拟人化了，因此用“who”。

11.Withouthissupport,wewouldn'tbewearenow.

【答案】where

【解析】考查名词性从句。句意：没有他的支持，我们是不会在现在这个位置的。how表方式,

when表时间，where表地点，why表原因。“wearenow”是表语从句，结合句子的

意思可知，该处指我们所处的位置，故该从句应用where引导。

12.Ioftenimaginemylifewillhelikeintenyears.

【答案】what

【解析】句意:我常常想象十年后我的生活会是什么样子。like在此处是介词.应该用what作

宾语，且what引导的从句作imagine的宾语。

13.Thisismyfatherhastaughtme—toalwaysfacedifficultiesandhopeforthebest.

【答案】what

【解析】考查名词性从句。句意：没有他的支持，我们是不会在现在这个位置的。how表方式,

when表时间，where表地点，why表原因。“wearenow”是表语从句，结合句子的

意思可知，该处指我们所处的位置，故该从句应用where引导。

14.Asnaturalarchitects,thePuebloIndiansfiguredoutexactlythicktheadobewalls

neededtobetomakethecycleworkonmostdays.

【答案】how

【解析】考查名词性从句。句意：美国西南部印第安人们清楚土胚墙需要多么厚才能最好地

保证房内冷热的循环。"thicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkon

mostdays”是figureout的宾语从句。由句意可知，该从句要用how引导。how修饰形容词

thick,意为“多么”。

15.Whatisjustbeyondmyimaginationisfortuneshouldblessmewithachanceto

realizemydream.

【答案】that

【解析】句意:超出我想象的是,我竟然有幸拥有了一个实现梦想的机会.此处that引导表语从

句，不能省略.

16.FinallyIwanttoexpressmyhopealltheyoungfellowscanmakefulluseoftime,

becausetimeandtidewaitfornoman.

【答案】that

【解析】句意:最后，我想表达我的愿望，希望所有的年轻人都能充分利用时间，因为岁月不饶人

此处that引导同位语从句，解释名词hope的内容。that引导同位语从句时，没有词义，不作句子成

分，只起连接句子的作用,且不能省略。

17.Fromhislesson,wecametoaconclusionitisnotsodifficulttolearnEnglishifwe

findagoodway.

【答案】that

【解析】句意:我们从他的课上得出一个结论，如果能找到一个好方法.学习英语并没有那么闲难

应用that引导同位语从句，解释名词conclusion的内容，注意that只起到连接句子的作用,既无词

义也不作从句句子成分。

18.thedelayedflightwilltakeoffdependsmuchontheweather.

【答案】Why

【解析】句意:那班延误的航班何时起飞大部分取决于天气。空处用表示时间的连接词来引导

主语从句。

19.Everyyear,makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.

【答案】whoever

【解析】考查主语从句。句意:每年，任何一个做出最漂亮的风筝的人将会在风筝节获奖。空格

所在部分是主语从句，缺少主语，用连接代词，根据意思可知是人获奖，因为需要做主语，只能用主

格代词。

20.1wassurprisedbyherwords,whichmademerecognizesillymistakesIhadmade.

【答案】what

【解析】主要考查宾语从句。题干中需要引导宾语从句的引导词，还需要修饰限定名词短语silly

mistakes的限定词，综合得知what最佳。意思:我对让我意识到我犯了多么愚蠢错误的话语非常

吃惊。

21.Byboatistheonlywaytogethere,whichiswearrived.

【答案】how

【解析】句意:乘船是到达这里唯一的途径，这就是我们如何到达的。分析which引导的非限定

性定语从句可知，后面为表语从句，这里用连接副词how引导表语从句，充当方式状语，表示“如

何”。

22.AwarmthoughtsuddenlycametomeImightusethepocketmoneytobuysome

flowersformymother'sbirthday.

【答案】that

【解析】主要考查同位语从句。句子意思:我突然有了一个很好的想法:我可以用我的零花钱买

些花作为母亲的生日礼物。与以上翻译可知名词thought的内容就应该是句子Imightusethe

pocketmoneytobuysomeflowersformymother'sbirthday的内涵，另外结合语境可知句子中不

缺少任何成分，只是少了应道同位语从句的引导词。

23.herfeverwasgonerelievedandsatisfiedmealot.Inthenextfourdays,Iwastaking

herbodytemperaturetwiceaday,ensuringthatshewascompletelywell.

【答案】That

【解析】此处是一个主语从句J她的发烧退去这件事，使我非常满意"，故用That引导主语从

句,That只起引导作用。

24.OnhearingIhaddonetomymum,he,aswellasmymum,beamedatmeandgave

meabigthumb.

【答案】what

【解析】hearing后面是一个宾语从句，宾语从句缺少引导词,同时从句的谓语动词haddone缺

宾语，故填whato

25.Itremainstobeseenthenewlyformedcommittee'spolicycanbeputintopractice.

【答案】whether

【解析】句意:这个新形成的委员会的政策能否实施还有待观察。It充当形式主语，whether

引导真正的主语从句。

26.Childrenshouldberemindedoftheyshoulddoinpublicplaces.

【答案】what

【解析】句意：应该提醒孩子们在公共场所应该做些什么。所填词引导宾语从句且在从句中

作do的宾语，意为“……的事情"，故用what。

27.Dickenjoyspaintingbutheknowsthefacthedoesn'thavewhatittakestobea

professional.

【答案】that

【解析】句意：迪克喜欢画画，但他知道自己没有成为一名专业画家所需要的（素质）。that引

导同位语从句，说明fact的具体内容。

28.Successpartiallydependsonyouhavethepatiencetodosimplethingsperfectly.

【答案】whether

【解析】设空处引导宾语从句；根据句意可判断，设空处意为“是否”，其前有介词on,故填

whether。

29.1lostmycellphoneyesterday.CanyoutellmeIcanbuyone?

【答案】where

【解析】where引导宾语从句，且在从句中作地点状语。

30.Itneveroccurredtomeyoucouldsucceedinpersuadinghimtochangehismind.

【答案】that

【解析】it为形式主语，真正的主语为后面的从句，从句中不缺少成分，且句意完整，因此

用that。

Ipis—snI

（限时30分钟）

1.Oliversaysifyou'reluckyenoughtohavesomeoneclosetoyouwhoenjoyscooking,askthem

youcanjoininwhenit'spossible.

【答案】if/whether

【解析】考查连词。句意：问他们你是否有可能加入他们。youcanjoininwhenitspossible.

是宾语从句，从句成分完整，但缺“是否”的意思，故填if/whether。

2.（2021天津卷）ItseemedthatIhadbecomemyparentshadwantedmetobe.

【答案】what

【解析】考查宾语从句。句意：似乎我已经成为了我父母希望我成为的人。动词become后面

是宾语从句，从句缺少引导词，且从句中的be缺少表语，所填词应该起双重作用。故填what。

3.Itisnotaproblemwecanwinthebattle;ifsjustamatteroftime.

【答案】whether

【解析】考查主语从句。句意：我们能否打赢这场战斗不是问题；这只是时间问题。A.whether

是否；B.why为什么；C.when什么时候；D.where在哪里。根据下文it'sjustamatteroftime

可知，此处指“我们能否打赢这场战斗不是问题“，il是形式主语，whether引导的从句是真正

的主语。

4.ThestudentcompletedthisexperimenttomakecometrueProfessorJosephhadsaid.

【答案】what

【解析】考查名词性从句。句意：为了使约瑟夫教授所说的成为现实，这个学生完成了这个

实验。ProfessorJosephhadsaid作make的宾语从句，该从句中，空处在从句中作

said的宾语，表示”……所说的话”,因此应用what引导该从句。故填what。

5.isimportantisthatweletothersknowwecareaboutthem.

【答案】what

【解析】考查主语从句的引导词。根据句子结构可知,第二个系动词is前的句子缺少主语，表示

“重要的事情”要用whato

6.Itsuddenlyoccurredtohimhehadlefthiskeysintheoffice.

【答案】that

【解析】句意:他突然想起他把钥匙落在办公室里了。Itoccurstosb.that…意为"某人（突然）想

起”,其中it为形式主语,真正的主语为that引导的从句。

7.Scientistshaveobtainedmoreevidenceplasticisfindingitswayintothehuman

body.

【答案】that

【解析】考查同位语从句。句意：科学家已经获得更多证据，塑料正在进入人们的体内。从

句不缺句子成分，且与evidence指代的是同一事件，用that引导同位语从句。

8.Overthenextseveralmonths,myprofessortaughtmeonestorywassomuchbetter

thantheother.

【答案】why

【解析】考查宾语从句的引导词。教授教给“我”的是为什么一个故事比另一个更好。根据句意

可知此处要用why引导宾语从句。

9.---1calledyourofficeatabouttenthismorning,buttherewasnoreply.

---Oh,thatwasprobablyIwaspayingavisittoafriendinhospital.

A.whenB.whyC.whatD.that

【答案】A

【解析】

考查表语从句。句意：一我今天早上十点左右给你办公室打电话，但没有人接。一哦，那可

能是我去看里住院的朋友的时候。A.when.......时候；B.why为什么；C.what什么；D.lhat

那……。分析句子结构结合句意可知，空处引导一个表语从句，表示“……的时候”，故选A

项。

lO.Themessageyouintendtoconveythroughwordsmaybetheexactoppositeofothers

actuallyunderstand.

A.whyB.thatC.whichD.what

【答案】D

【解析】

考查宾语从句。句意：你本来想通过一些话语传达的信息，可能让其他人听起来是相反的含

义。what在名词性从句中做主语或宾语。根据介词后是名词性从句，而且从句中动词缺少宾

语，故选D。

11.Itisnotalwayseasyforthepublictoseeuseanewinventioncanbeoftohumanlife.

A.whoseB.whatC.whichD.that

【答案】B

【解析】

考查宾语从句连接词。句意：对于公众来说看到一项新发明对人类有什么用途并不总是很容

易的。what在宾语从句中作定语,意为“什么样的,A.whose谁的;C.which哪一个;D.that

引导名词性从句，没有意义，不作成分，其它三项不合题意。故选B。

12.Evidencehasbeenfoundthroughyearsofstudychildren'searlysleepingproblemsare

likelytocontinuewhentheygrowup.

A.whetherB.how

C.thatD.why

【答案】C

【解析】

考查同位语从句。句意：通过多年的研究已经发现了孩子们早期的睡眠问题可能随着长大会

继续的证据。通过分析句子结构可知，这个句子中包含一个同位语从句，说明evidence的内

容，用that连接同位语从句，that在同位语从句中不作任何成分，且没有实际意义，选C。

13.Soon,Imadeprogress.Now,IfeelconfidentagainandIknowwhattomakegooduseofmy

time.

【答案】C

【解析】

考查连词。句意：现在，我再次感到自信，我知道该如何好好利用我的时间。what表示“什么”,

作主语，宾语；how是副词，作状语，表示“如何"，makegooduseofmytime不缺少宾语，

根据句意，故将what改为how。

14.Finally,we'dbetterhaveachatwiththem,sotheycanexchangeideaswithusandknowthat

whatisgoingoninourlife.

【答案】去掉案at

【解析】

考查宾语从句。句意：最后，我们最好和他们聊聊天，这样他们就可以和我们交流思想，了

解我们的生活。动词know后接what引导的宾语从句，what在从句中作主语，that多余。故

去掉that。

15.ItisobvioustothewholeworldtheUShasplayeddirtytrickstobullyforeign

companieslikeHuaWeiandTikTokinordertoeitherdestroythemortakethemover.

A.asB.whichC.whetherD.that

【答案】D

【解析】

考查主语从句。句意：全世界都很清楚，美国用肮脏的伎俩欺负华为和抖音这样的外国公司，

要么摧毁它们，要么接管它们。分析句意，句中的it为形式主语，真正的主语为后面的从

句”theUShasplayeddirtytrickstobullyforeigncompanieslikeHuaWeiandTikTokin

ordertoeitherdestroythemortakethemover"。分析成分，从句部分不缺成分和翻译且为陈述

句。所以从句应用引导词ihal引导。故选D项。

16.---1likestayingathome,watchingTVorsurfingtheInternetalldayonSundays.

---That'sIdon'tagree.Ithinkyou'dbettergooutfbrawalk.

A.whereB.howC.wh