第四课 绘制你的职业生涯蓝图

第四课

绘制你的职业生涯蓝图温故而知新NO1：什么是职业？职业：是指个人从事的工作类别，也是社会给不同工作职位的名称〔例如：教师、工程师、会计师等〕。NO2：什么是职业生涯？职业生涯：是指个人在围绕其每一生命阶段目标而进展的、有目的的学习与工作活动中所创造出的一种相对稳定的生活模式。目录什么是职业生涯规划职业生涯规划的原那么如何进展职业生涯规划职业生涯规划的特点及误区职业生涯规划案例分析导入——这些算“职业生涯规划〞吗？问题一：一个人在小时候进展自我设计：20岁考上重点大学，30岁博士毕业；40岁之前进入国家高级领导层；50岁之前进入国家核心领导层；60岁之前当国家主席。问题二：一个大学生从一开场通过与高年级同学聊天、学习，以及在辅导员的指导下，对自己大学生活进展了设计：大一时拿奖学金；大二时拿奖学金、入党；大三时准备考研；大四时不准备找工作，研究生如果考不上，再继续考一年。——这算不算职业生涯规划？一、什么是职业生涯规划概念：是指一个人一生职业开展道路的设想和规划，它包括如何在一个职业领域中得到开展，打算取得什么样的成就等问题。意义：合理规划自己的职业生涯，是迈向成功的第一步。对照概念再看上面的例子，会发现那些不是职业生涯规划。二、职业生涯规划的原那么根据社会需求设计职业生涯——择世所需根据所学专业设计职业生涯——择己所长根据个人兴趣设计职业生涯——择己所爱职业生涯规划=知己+知彼+抉择三、如何进展职业生涯规划树立正确的职业理想职业理想：是指人们对未来职业表现出来的一种强烈的追求或向往，使人们对未来职业生活的设想和规划。职业理想的作用：职业理想在人们职业生涯设计过程中起着调节和指南作用，一个人选择什么样的职业，以及为什么选择某种职业，通常都是以职业理想为出发点的。确定合理的就业目标正确进展自我分析和职业分析培养专业需要的实践能力参加有益的职业训练SWOT分析法四、职业生涯规划的特点及误区中职生职业生涯规划的特点1、专业定向后初次就业2、必须面对就业难的现状3、必须把个人与经济开展联系起来4、引导自己形成学习的动力和终身学习的理念5、指导自己就业和创业职业生涯规划的误区1、方案赶不上变化，没必要考虑那么多2、职业目标太高，不切实际3、职业决策与我无关关键看父母、领导怎么想4、现在无所谓，以后好就成5、只要事业成功其他的没有必要考虑太多6、一条路走到黑五、案例分析经营“鸿昌〞，让“鸿昌〞更兴盛案例点评这是一份对开展条件分析较好的设计。分析开展条件是客观地把握职业生涯开展的内部和外部环境的根底，是确保职业生涯设计方向正确、目标实在、符合实际的必要前提。分析包括自身条件及其变化趋势、家庭条件及其变化趋势、行业开展趋势和就业环境三个方面。该同学对前两点的分析具体翔实，并因此而对今后的开展目标充满了信心，相信他会运用现代信息技术使“鸿昌〞更加兴旺兴盛。

案例点评该设计的缺点在于只谈了信息技术和国家宏观经济的开展趋势，涉及了自己所学专业将对鸿昌汽保设备厂发挥的作用，但缺少对“汽保〞这一行业的现状和开展趋势的分析，让人感到继续投入、扩大再生产的“底数〞不清。此外，应根据自己现在所学微机专业的特点和远期目标即经营“鸿昌〞的需要，明确