河南省平顶山市叶县2023-2024学年七年级上学期期中语文试题

2023-2024学年第一学期期中质量检测试卷七年级语文注意事项：1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。一、积累与运用（共22分）喜迎亚运，学校要开展以“走近亚运，亚运知识知多少”为主题的综合性实践活动，请你也参与其中，完成以下任务！1.下面是七（1）班同学为此次活动撰写的宣传稿，请帮他审稿。10月8日，杭州第19届亚运会圆满落幕。闭幕式现场人声①（鼎顶）沸，人头攒动。16天的时光里，神州大地，一场“心心相融，爱达未来”的亚运之约精彩上演。“水墨入诗画”，开幕式上领舞演员的“水天碧”长裙以渐变的晕染形成温润如玉、青绿交辉的色彩，表现江南清新明亮，澄澈如玉的水天一色之美。杭州亚运会不仅是体育的竞技，更是友谊的交流。杭州人民把这股“有朋自远方来”的热情落实在行动上，浸透在理念里，体现在细微处。同时，亚运会也为各国重建信任，弥合分②（岐歧）提供了机会。（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）A.cuányūnqìn B.zǎnyūnjìnC.cuányùnjìn D.zǎnyùnqìn（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（）A.①鼎②岐 B.①顶②歧C①顶②岐 D.①鼎②歧（3）画线句子有语病，请提出修改意见。2.亚运会开幕式上古诗词的创意呈现，把中华优秀传统文化之美展现的淋漓尽致。同桌也想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，请你帮他补写。锦绣文化，经典传世。曹操在《观沧海》中借用想象，以“日月之行，若出其中；_______，_______”表达博大胸襟，远大抱负；王湾借用“_______，_______”传达新旧更替，未来必定更美好的哲理。（《次北固山下》）；《峨眉山月歌》中“________，_______”两句，抒发李白对友人的思念之意；马致远《天净沙·秋思》中的“_________，_________”道尽天涯游子孤寂愁苦之情。3.在亚运会开幕式上，作为中国大运河遗产点的拱宸桥形象向世人展现了中华文明的印记。你要向同学们直观的介绍大运河对杭州带来的影响，请根据文本内容完成时间轴。“杭州”和大运河，可以说是相伴相生的。开皇九年（589年），隋文帝杨坚进行了行政区划改革，“杭州”这个名字正式在中国历史上出现；大业六年（610年），隋炀帝杨广下令开凿贯穿南北的大运河，南部终点就选在了钱塘江边的杭州。唐代，杭州倚借通江达海的大运河，与广州、扬州并列为中国三大通商口岸。南宋时期，江南“漕运”达到鼎盛，手工业和商业空前繁荣，杭州城市人口达124万人，跻身世界十大城市行列。明清、民国时期，运河两岸官办粮仓集聚，被誉为“天下粮仓”。可以说，正是大运河的存在，才让杭州有了如此深厚的历史文化底蕴。4.“电子竞技”一直是网络讨论的热门话题。本次杭州亚运会首次将电子竞技列入比赛项目，得到国内外的高度关注。请阅读下面几则材料，完成任务。【材料一】10月2日，杭州亚运会刀塔决赛在杭州电竞中心落幕，中国队让一追二战胜蒙古队，获得该项目的冠军。至此，杭州亚运会电竞赛事全部结束，中国队共摘得4金1铜。在开赛前，电竞项目也是整个亚运会的“宠儿”，不仅亚运电竞决赛等重要赛事的门票成为唯一需要抽签抢票的比赛，同时更是热搜上的常客。【材料二】据腾讯电竞统计数据显示，电竞行业现有从业者5万人，岗位空缺则已超20万，到2020年缺口将扩大至50万。”材料三】职业电竞选手和其他所有的运动员一样，会付出巨大的身体代价。他们身体的劳损程度，是普通白领的好几倍，75%患有职业病，像腱鞘炎、肩周炎、颈椎病、腰椎劳损都是“小打小闹”的常见病。（1）根据以上材料写出两条探究结果。（2）自“王者荣耀”等8种电子竞技成为杭州亚运会正式比赛项目以来，相关话题的热度居高不下。下面分别是学生、家长对电竞的看法，请你结合材料，任选一位回复，表达你的看法。二、现代文阅读（共28分）（一）（共16分）阅读下文，完成下面小题。葵花地①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。②那是许多年前的事情了。那时候，祖母的身子骨已经不再硬朗，那双被旧时代裹得变了形的小脚，蹭啊蹭的，一天中总要去葵花地里跑几个来回。祖母是在侍弄她的宝贝葵花苗。其时，我还是一个混沌未开的蒙童，常常是屁颠屁颠地尾随着祖母，不是帮忙，而是添乱。祖母是从不生气的，那一张布满沟壑的脸庞上，总是流淌着笑意。“你看，你看，又把葵花苗给踩翻了。”她这么说着，一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。③曾听大人们讲，我祖母出生在富贵人家，幼年时念过私塾，很在行的却是裁剪缝制的手艺活儿。她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类，形同活物。然而，祖母的人生却无锦上添花那么美好。她28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼子。也是从那以后，我祖母便再无闲情去绣那些精美之至的花卉禽类。拖儿带子，养家糊口，她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活。④在我的记忆中，印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵花地。⑤葵花地就在老家门前的一片开阔地中间。那是被祖母的心血和汗水浸润得十分肥沃的土地。每年开春，祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子，一颗一颗放进盛满清水的木盆里浸泡，又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。然后，她便佝偻着身子一锄一锄去翻垦被冬日的雪雨浸淫得紧实的葵花地。直到把那块葵花地整理得松松软软、平平展展，她才一边反手捶着背脊，一边溢着满脸的笑容，望一望当顶的太阳，舒一口长气。倏忽就想，倘若我那早逝的父母还在人世，年迈的祖母该不用亲自下地了吧。然而祖母却说：“真正累人的并不是这些农活哩！”⑥两三场春雨过后，种在土钵里的葵花子终于长出了嫩芽，祖母便在一个雨后天晴的早上，用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来，再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地，继而撒下一层薄薄的火土灰。这以后的每一天，祖母总要去葵花地跑几个来回，为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时，总是小心翼翼的，就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。⑦葵花苗渐渐长成了人那么高，展开了金色的葵瓣，结出了牙状的籽粒。其时，佝偻着身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦。⑧有一回，祖母站在阶沿的麻石条上，指着阳光下耀眼的葵花，意味深长地说：“这葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳旋动自己的身子，哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望去。”祖母说这番话时，哥哥和姐姐也在旁边，我见他们一脸沉思地点着头，眼睛里闪烁着一种异样的光彩。莫非他们已经领悟到了祖母话语中的含义？葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般热烈的；而如同葵花的人生，是积极的、向上的，即使遭遇凄风苦雨，也永远不会迷失生活的方向。⑨我也渐渐地明白，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。举目再望葵花地时，我忽然发现那一张张金色的花盘，就像是一张张天真无邪的脸庞，在这开阔而热烈的秋季，正昂然拥抱着太阳的光焰。仿佛觉得，我也变成了阳光下的一棵向日葵。⑩我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢！（作者：廖静仁）5.请概括祖母与“葵花地”有关的事件。6.自选角度，品析第②段中画线句子的表达效果。祖母是从不生气的，那一张布满沟壑的脸庞上，总是流淌着笑意。“你看，你看，又把葵花苗给踩翻了。”她这么说着，一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。7.有人认为文章第③段是赘笔，应该删去。你是否同意这个观点？请结合文章内容分析。8.品读第⑩段画线语句，结合全文，说说你对课文深层意蕴的理解。（二）（共12分）阅读下面两个文本，完成小题。怒放的白菊花许昭兰①她不顾劝阻，只身前往碗底村。早上七点出发，坐两小时动车，转三小时汽车，再走个把小时山路，才到碗底村。碗底村原名是什么已无人记得。村民们只知道，村子很小，指甲盖大的地方，四周缠着山，犹如扒光米饭照见的粗陋碗底。②她后来直接寻到村学校。校长正在给孩子们讲“刻舟求剑”的故事。她站在窗外认真听，眉毛一挑，心想如果是她把剑弄丢了，她会直接跳下河，找剑去。③校长上完课，一眼瞥见教室外头杵着个人，满头银发被风撩拨着，仿佛风中怒放的白菊花。校长问：“您找谁？”“我找你。”校长愣住。她又说：“我想来这里当老师。虽然退休了，但教孩子没问题的。”说着，她从包里掏出教师证和六七张优秀教师奖状。④校长看看奖状，省优秀教师，日期却是十几年前。校长很为难：“您今年多大？”她说：“63。”校长又说：“阿姨，您这岁数该是享福的时候，咋巴巴来受这份苦？”她眨巴着眼说：“人总得有追求不是？”校长将她安置在学校宿舍，就想好好地劝她。⑤她把包搁床上，四周打量。她掏出手机：“喂，儿子，我到了……不累不累，你老妈身子骨硬朗着呢……挺好的，校长人不错，还给我找了间宿舍歇腿……你忙你的，挂了哈。”⑥孩子放学，日头也放了学，校长张罗着弄了三样菜，她吃得很香，吧唧吧唧，校长却羞愧得脸通红。⑦饭后，校长又苦心地劝起她来：“这里冬天冷得钻心，夏天蚊虫乌泱泱的，少吃短穿，苦着嘞。”可她纹丝不动，倔得像根拧不动的钢筋。校长没辙了，心里却松动了，这学校就他一人，兼着老师、校长。他几次想走，又几次把自己骂醒，孩子们纯真的笑脸，折弯了他的翅膀。⑧校长宿舍隔壁，就是她的宿舍，中间隔着一堵木板墙。睡前她在隔壁讲电话，声音飘入校长耳里：“儿子，校长同意我留下了，哈哈哈，我也觉得太好了……那是，你妈没有办不成的事……放心，我会照顾好自个儿，你也是。晚安。”⑨她似快乐的金箍棒，把孩子们的欢乐搅动起来，校长常常听见孩子们一浪一浪的笑声。校长想象着她上课眉飞色舞、声情并茂的样子，也哧哧地笑了。⑩每晚校长都能听见她跟儿子讲电话，家长里短，芝麻绿豆，絮絮叨叨。校长挺有感触的，给母亲的电话也勤了些。⑪她一待就是两年。她像勤恳的老牛，耕耘这块贫瘠的土壤，结出智慧的果实。她精气神一直很好，但再好，也是老人，终于有一天，她像一片被风扯落的树叶，倒在讲台上。⑫校长急匆匆地将她送进镇医院。她挂着点滴，人还在昏迷。校长慌了神，想起她的儿子，忙从她身上掏出手机，轻易找到她儿子的号码，把电话拨过去。嘟——“您拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨……”校长每隔五分钟打一次，连续打了三次，依旧无人接听。⑬第四次，校长正准备再打时，突然看到了屏保图中那年轻人的脸。校长觉得这人好眼熟，突然一个名字在脑海里炸开来，他想起那名字的主人六年前来到碗底村任支书，修路搞农业，带着村民们从泥泞里一步一步走出来。这所学校，就是他一手筹划起来的。⑭校长再看看病床上的她，满头银发无神地耷拉在耳旁，校长的鼻子里如同灌了浆，眼泪直淌。他清楚地记得，三年前，那个年轻人在去县城为村民们购置种子的路上，出了车祸，一位老太太趴在了无生气的躯体上，哭得撕心裂肺，那老太太有着满头的乌发。（选自2020年第5期《百花园》有删减）9.下列对文本的理解和分析不正确的两项是（）A.开篇介绍碗底村的地理环境，既交代了碗底村名字由来，也暗示了此地的生活状况。B.老太太说“人总得有追求不是”，是想讽刺校长是个没有追求的人。C.文章多次写到母亲和儿子通电话的情节与结局校长发现儿子已经去世的情节，使文章陡生波澜，让读者不禁为这位母亲的慈爱与思念之情所动容。D.作者塑造“儿子”这一形象时主要运用了间接描写，刻画了一心为民的年轻村干部形象。E.第⑦段加点的两处“苦”内涵是一样的，都体现了学校生活条件的恶劣。10.根据你的理解，你认为文章第⑨段画线句子中哪些词语应该重音朗读？请你标出两处并批注理由。11.请联系全文说说文章标题“怒放的白菊花”的丰富意蕴。三、古诗文阅读（共16分）（一）（共12分）阅读下面语段，完成下面小题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）（二）夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞①，使庶几之志②，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝③，虽有淹留④，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏⑤于凡庸，不免于下流⑥矣！（选自诸葛亮《诫外甥书》）注：①凝滞：心思局限于某个范围，拘泥。这里指郁结在胸中俗念。②庶几之志：接近或近似于先贤的志向。③嫌吝：怨恨耻辱。④淹留：滞留，停留。⑤窜伏：逃避，藏匿。⑥下流：比喻低下的地位。12.根据语境，参考下面方法提示，解释下列加点词语的意思。文言词句方法解释与朋友交而不信乎参考成语法：言而有信（1）______匹夫不可夺志也语境推断法：“夺”有“强取；失，耽误”等意思，这里不能直接理解为“夺”原本的意思（2）______博学而笃志查阅古代汉语词典法：①厚道，忠诚；②重视③坚定；④固，局限；⑤甚（3）______（填序号）13.把文段（一）中画线句子工整地抄写在下面并翻译成现代汉语。14.语段（一）中孔子多次提到“乐”，结合下面的语句简要概括孔子快乐的来源。①有朋自远方来，不亦乐乎？②知之者不如好之者，好之者不如乐之者。③饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。15.语段（一）（二）都有对“志”阐述，但侧重点各有不同，请结合内容简要分析。（二）（共4分）阅读下面这首诗，完成下面小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。16.下面诗句中的“月”所寄托的情感与本诗最相近的一项是（）A.月落乌啼霜演天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）B.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨（刘禹锡《望洞庭》）C.明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）D.小时不识月