中考语文记叙文阅读专项突破-理清顺序妙解作用

PAGE理清顺序，妙解作用※答题策略1.顺叙是按照事件的发展的时间先后的顺序来叙述的方法，其优点是条理清晰，脉络清楚。2.倒叙是根据文章表达的需要，把事件的结局或某个最主要、最突出的片段提到文章的前面，其优点是突出结果或最精彩的部分，适成悬念，吸引读者，增强文章的生动性。3.插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段或几段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。对主要情节起到补充衬托作用，使情节更加完整，有助于刻画人物性格，使文章脉络清晰。※答题模板本文（或本段）运用了顺叙（倒叙、插叙），叙述了********（内容）******（作用）。※真题体验一、（2021·内蒙古呼伦贝尔·一模）阅读下文，完成下面小题幽幽七里香①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声谢谢，但看他反应冷淡，后来，我连谢谢两字也免了，只管捧了书去读。⑥读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，该走了，要关门了。语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：慢点走，楼梯口黑。依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。⑨很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却毫无异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。1．联系全文，体会标题中“七里香”的含义。2．梳理全文，根据提示完成下列内容故事情节阅读书籍抄写《诗经》A珍藏礼物内心感受B愉悦猜疑感恩3．结合语境，按要求答题。（1）读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。（品析加点词语）（2）那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。（从修辞角度赏析句子）4．第④段插叙了“我心卑微”的具体情况，说说有什么作用。5．猜一猜谁最有可能送我礼物，请结合文章内容说明理由。【答案】1．表面意是指窗外种着的七里香，深层意是指他人的友善和关爱让我感受到的温暖和美好。2．A收到礼物；B美妙（丰盈、痴迷）3．（1）本意为贪得无厌，不知足，这里贬词褒用，写出了我对知识的渴求（对读书的痴迷热爱1分）。（2）运用了排比和比喻的修辞手法（答出一种修辞即可得1分），强调了读书（《诗经》）对我的影响（改变）之大。或生动形象地写出了读书之后内心的充实与活力。4．交代了贫寒的家境和内心的卑微，突出了“我”珍爱读书机会的自强品质，丰富了文章内容，使情节更加完整，也为下文“我”热爱痴迷读书以及对他人送书善举的感恩做了铺垫。5．示例一：是图书管理员。根据文中我每次来读书他熟练地帮我取书，可见他知道我读书喜好；我抄写《诗经》时，他在我身边站了许久；夜里我下楼时他善意提醒我慢点走，可见他是一个表面冷漠内心和善的人；他根据借书证知道我姓丁；从文章的详略安排看出，我在文中对图书管理员花的笔墨最多，所以他送书给我的可能性最大。示例二：是身边的男生（女生）。在阅览室他（她）经常坐在我的身边，知道我读书的喜好；见我衣服简朴，估计我囊中羞涩，为了让我毕业后还能继续读到古诗，所以送书给我。【解析】1．本题考查标题含义的理解。作答时，需根据文本的内容和主旨分析其表面意思和深层含义。从文中第②段“朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝”，题目中的七里香表面上指的是大学阅览室窗外的一种花。从文中第⑩段“数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长”，可知，来自于其他人的友善和关爱就像七里香的香气一样，让我感受到生活的美好和来自他人的帮助与温暖。据此综合表述即可。2．本题考查对文章内容的梳理和概括。阅读文本，理清情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要仿照题目中的示例形式用四字短语写故事情节，用两个字概括内心感受。A处：“抄写《诗经》”是在第⑥-⑧段，“珍藏礼物”是第⑩段，故A处的答案在第⑨段找。根据第⑨段中“我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本”，可概括为：收到礼物。B处：“阅读书籍”是在第⑤段，根据第⑤段“是读书使我的内心慢慢地变得丰盈”，可概括内心感受为：丰盈或美妙。3．（1）本题考查赏析词语的表达效果。作答时，需正确理解词语的本义，然后结合具体的语境分析其在表情达意上的效果即可。贪心的本义是贪婪之心，结合此处语境可知，这个词语表现我对读书的痴迷和热爱，这是贬词褒用的手法。（2）本题考查从修辞角度赏析句子。结合修辞赏析方法：明确修辞方法+结合句意分析（人或物的特点、状态）+结合中心分析（人物心情、性格或精神以及作者情感）+基本结论（常见的：用词准确，生动形象，表达效果好，表现力强，富有感染力。特殊的：富有文学性，富有想象力，富有美感……）进行即可。此句采用比喻修辞，“我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草”，把“我”比作荇菜、卷耳和蔓草，生动形象地写出了我读书之后内心的充实与活力；或此句采用排比修辞“我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑”，强调了读书（《诗经》）对我的影响（改变）之大。4．本题考查插叙的作用。内容上，从“我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩”的语句，可知：交代了“我”贫寒的家境和内心的卑微，丰富了文章内容，使情节更加完整；结构上，从“在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋”的语句，可知：为下文“我”热爱痴迷读书以及对他人送书善举的感恩做了铺垫。5．本题考查文本内容的探究。此题为开放类试题，不要求统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。作答本题时，可以认为是图书管理员，理由可以他知道我爱好读书，我抄书时他在我身旁站了很久，提醒我慢点走，可知他其实是一个面冷心善的人。作者对他着墨最多，所以可能是他送的。也可以认为是身边的男生或女生送的，理由可以是在阅览室时，他经常坐到我的身边，知道我爱书。看我的衣着知道我没有什么钱，所以才会在毕业时送我书。二、（2021·重庆大渡口·二模）阅读下面的文学类文本，完成各题。真正的善良章中林天下着雨，滴滴答答的，就像无数的苍蝇在耳边嗡嗡着，怎么赶都赶不走。忙了两天，事情还是没有处理好，明天还得再跑一趟，这不是难为人吗？我对着同事周树明发着牢骚。他笑笑，好事多磨嘛，或许明天我们就能把它处理得漂漂亮亮的呢？你有没有发现，他们今天比昨天对我们客气多了，还把我们送到了门口。想想还真是，我当时怎么觉得他们只是出于礼貌呢？这样想着，心渐渐平静了下来。我才转一个弯，就被一位卖水果的老妇拦住了。“水果，新鲜的水果，便宜卖了，两元钱一斤。”她佝偻着背，一头白发，拉着一辆板车，横在我们面前。这不是强买强卖吗？我拉着周树明，想从板车和墙壁的空隙中钻过去。他却停下脚步，弯腰挑起油桃来。“这都什么时候了？还能有好果子吗？市面上油桃五元一斤，两元能买到好东西吗？”我站在旁边唠叨着，他却踩了我一脚，“哎哟”，我叫了起来。他冲我笑笑，你要是着急，就上前吧。上前？带我来了，想甩了我，没门！很快，他称好了水果——六元。想要手机支付，可是老妇却说她是老人机。那就付现金吧，可是我们俩兜里空空。望望前面七百多米的地方有一家商店，他说，自己可以向店家借六元给她，再用手机支付给店家。我们一起往那家商店赶。我和周树明跑得很快，老妇落出了老远。周树明转身问老妇，要不要等她一下。老妇却说，不要等，她相信我们。周树明没有再等，却拉着我从人行道的绿化树下走到街道的中间。送走了老人，我问周树明为什么要走街道的中间。他笑笑说，你没有看到老妇的慌张吗？我这样做只是想让她能看到我们。我的心头一动——简单的一句话，看似稀松平常，却凸显了周树明发自内心的善良。望着他云淡风轻的脸，我忽然有些愧怍——他能推己及人，舍己为人，而我呢？忽然想起那天去酒店吃饭的事。散席后，因为手提包落在了酒店里，我就急匆匆地赶回包间去拿。正准备推门而进，却被一位中年人拦住了。“你这是干什么？”“我拿包。”我对他嚷着。他却把我拉到了楼梯过道里。原来，中年男人是酒店的老板。他之所以不让我进包间，是因为他刚才无意间推开包间的门，看到服务员阿姨在偷吃客人剩下的烤鸭和牛肉。这不是违反了你们饭店的制度吗？罚她啊。他却宽容地笑笑：“有这个必要吗？制度是管理人的，不是伤害人的。”一句简单的话里，蕴藏的却是真诚和善良。我想，那个员工要是听到了也会感动吧。也始终记得当年父亲做过的一件事。才承包到户的时候，家里大丰收，一万多斤稻子，就堆在稻场上。母亲担心放在外面，招小偷惦记，就让父亲搭了一个帐篷，带着我在旁边看管。第二天半夜，父亲被外面窸窸窣窣的声音惊醒了，便也摇醒我。父亲拿着羊叉，打着电筒。我也抓了一把砍刀，跟着出来了。电光明亮处，一个矮小的人影。“嗨，哪一个？”父亲嚷了一嗓子，却没有动。我舞着砍刀，就要冲出去，却被父亲拦住了。“一只野狗，赶跑就行了。”父亲还是那么高声大嗓的。“怎么是狗？明明是个人，好像是刘村的二流子。”我有些困惑，怏怏地说。“哟，你的眼睛还不错啊。”父亲打趣道。后来，才知道，父亲是故意放走他的——一个人，没有地，他总要吃饭啊！人是生而平等的，每个人都应该被善待，被尊重。真正的善良从来都不是镁光灯下的作秀，而是流淌在日常生活的每一个细节上的真诚付出。它沉静安然，润物无声，它与夸大其词、大张旗鼓格格不入。而我们世界，也正因为这些带着人情味、烟火气的善良而变得温暖而幸福。选自《羊城晚报》2019年9月8日6．本文围绕“真正的善良”写了三件事，请根据提示概括另两件事。（1）（2）（3）我和父亲在稻场防小偷，父亲却故意放走了小偷。7．说说下列句中加点词的含义。（1）望着他云淡风轻的脸，我忽然有些愧怍。（2）也正因为这些带着人情味、烟火气的善良而变得温暖而幸福。8．本文多处语言含蓄蕴藉，意在言外，耐人寻味。请品析下面句子的表达效果。（1）有这个必要吗？制度是管理人的，不是伤害人的。（2）“一只野狗，赶跑就行了。”父亲还是那么高声大嗓的。9．本文叙事很有特点，请从叙事的顺序、详略、表达方式等方面简要分析。10．下列对文章的内容理解和分析错误的一项是（

）A．我和同事周树明办事不顺，回来时又遇老妇拦路卖水果，我很生气，这不是“强买强卖吗”？同事却买了三斤。B．酒店老板拦住我，不让我回包间取手提包，是怕我发现服务员阿姨违反了饭店的管理制度受罚，体现了他的真诚和善良。C．我和父亲去稻场防小偷，我看见小偷好像是刘村的二流子，父亲却故意说是“一只野狗”。D．本文写三个故事，从不同侧面表现真正的善良是在日常生活的每个细节的真诚付出，善待人，尊重人。【答案】6．（1）同事周树明买老妇水果后到商店换钱，故意走在街道中间让老妇看见自己。（2）酒店老板拦住我进包间取包，担心阿姨吃客人剩下的饭菜被我看见后难堪。7．（1）轻松自在，像什么事都没有发生一样。（2）日常生活的小细节8．（1）管理人的制度也要有温度，善待被管理者。不能成为整人害人的工具，这句话体现了酒店老板的真诚和善良。（2）“一只野狗”，一语双关，既有对小偷身份的掩饰，也有对小偷行为的批评；“赶跑就行了”，并不想为难“也要吃饭”的小偷，“高声大嗓”喊话，是提醒小偷快走，体现父亲对小偷的同情和宽容善良。9．（1）叙事有详有略，详略得当。详写眼前发生的事，表现同事的善良，略写由此联想到的另两件体现善良的事，从几个不同侧面表现真正的善良是在日常生活中要善待他人。（2）叙事方式灵活多样。第一件事发生在当下，用顺叙；另两件事是追忆（回忆），用插叙，巧妙转换叙事方式，行文不呆板。（3）叙议结合。每件事叙写结束后都有画龙点睛式的议论，点明事件（故事）的意义，揭示人物的精神。10．B【解析】6．本题考查概括文中事件。解答此题要结合相关内容分析。由文章第3至7段中“很快，他称好了水果——六元。想要手机支付，可是老妇却说她是老人机。那就付现金吧，可是我们俩兜里空空。望望前面七百多米的地方有一家商店，他说，自己可以向店家借六元给她，再用手机支付给店家”“我们一起往那家商店赶”“周树明没有再等，却拉着我从人行道的绿化树下走到街道的中间”“送走了老人，我问周树明为什么要走街道的中间。他笑笑说，你没有看到老妇的慌张吗？我这样做只是想让她能看到我们”等内容可知，写了周树明买了老妇的油桃没有带现金，他要去商店换钱，为了让老妇放心而走路中间的事。由第9和第10段中“散席后，因为手提包落在了酒店里，我就急匆匆地赶回包间去拿。正准备推门而进，却被一位中年人拦住了”“原来，中年男人是酒店的老板。他之所以不让我进包间，是因为他刚才无意间推开包间的门，看到服务员阿姨在偷吃客人剩下的烤鸭和牛肉”“他却宽容地笑笑：‘有这个必要吗？制度是管理人的，不是伤害人的’”等内容可知，“我”回酒店包间拿包时被老板拦下，原因是老板为了不吓到正在偷吃客人剩菜的服务员。7．本题考查理解词语的含义。解答此题要结合词语本意理解其在语境中的含义。（1）“云淡风轻”意思是微风轻拂，浮云淡薄，形容天气晴好，句中用这个词描写周树明的神态，表现了他把自己替他人着想一事看的很自然，所以“云淡风轻”在句中的含义是洒脱自然，似乎没有放在心上。（2）“烟火气”本义是烧煮食物的气味，也指尘俗习气，本文中叙述的三件事，都是发生在身边日常生活中不同的人身上的小事，这些人身上都用一种美好的品性——善良，所以“烟火气”的含义是平凡生活中的小事。8．本题考查赏析句子。解答此题先确定赏析角度，如描写方法、修辞手法、词语运用等，在结合语言环境理解分析。（1）“有这个必要吗？制度是管理人的，不是伤害人的”这句话是对酒店老板的语言描写，体现了他对待员工的宽厚和仁爱。（2）“一只野狗，赶跑就行了”是对父亲的语言描写，其中“野狗”既一词掩盖了小偷的身份，也是对此人偷盗行为的训诫，是双关语；“赶跑就行了”，是给那“没有地”“总要吃饭”的小偷一个生存的机会，“高声大嗓”是说父亲喊话是时的声音响亮，以便让小偷明白，自己是给他一个逃跑的机会，从而体现了父亲的宽厚和仁慈。9．本题考查对叙事方式、详略安排、表达方式的理解。解答此题要理清文章脉络层次，结合相关内容分析。由文章第3至6段用四个段落的篇幅，详细写了我们在办事途中，同事周树明买了老妇的油桃没有带现金，他要去商店换钱，为了让老妇放心而走路中间的事，记叙方式属于顺叙。接着用第9.10两段的篇幅回忆了酒店老板为员工着想的事，又在第11至13段用三段的篇幅回忆了父亲故意放走了小偷的事，相对第一件事，后两件事属于略写，记叙顺序属于插叙。三件事围绕一个主题，由当下发生的事，联想到过去发生的相关的事，从不同角度表现了平凡小人物身上彰显的宽厚、仁慈和为他人着想的美好品质。叙事的同时在第8.11.15段即每件事叙述之后进行议论，表达作者对此事的感悟，评价人物身上所彰显的精神品质，深化了中心。10．本题考查对内容的理解。解答此题要读懂文意理解主题。B.选项中“酒店老板拦住我，不让我回包间取手提包，是怕我发现服务员阿姨违反了饭店的管理制度受罚”表述有误，由“是因为他刚才无意间推开包间的门，看到服务员阿姨在偷吃客人剩下的烤鸭和牛肉。这不是违反了你们饭店的制度吗？罚她啊。他却宽容地笑笑：‘有这个必要吗？制度是管理人的，不是伤害人的’”等内容可知，酒店老板拦住我进包间取包，是担心那位服务员阿姨吃客人剩下的饭菜被我看见后难为情，是为他人着想。三、（2021·山东济南·二模）阅读下面一篇文章，完成下列小题。骑自行车翻山越河①我考上城里的中学的那一年，父亲给我买了一件新衬衣，还送给我那辆我觊觎已久的自行车，不是舍不得买新车，他是觉得旧车没人偷。②自此，每个星期六的晚上，下了课，我常常一个人骑自行车，沿着清河大堤回家。笔直的河堤，堤下是垂柳、水杉与白杨，黄昏渐阑，清河清碧如带，世界开阔明净。二十里路，一个多小时，汗流浃背回到家，吃母亲留好的夜饭，在破旧的木床上小睡几个钟头，天不亮，又起床骑车回去赶周日早上的功课。十四五岁少年的精力，大闹天宫都够用，不是吗？③其实，骑自行车翻山越河，一直是我心心念念的梦想。④九岁那年，父母用开菜园换来的钱买来这辆永久牌黑色二八式自行车。父亲很快就学会了骑车，总挂两只菜篮子在后座两边去赶集。我呢，常顺着大路练习骑车。田野中间的大路用沙土夯成，夏天的暴雨，会在路边上咬出大小坑，但在坑与坑之间，会有一条曲折如蛇的“路中路”。每次骑车在这大路上，都像翻山越河一般，打足气的轮胎啃啮路面，沙沙响，像小牛吮奶，蚕吃叶，蛇蜕皮。更妙的，是在田野间猪小肠一般的小路上骑行，小路油光水滑，可以顺风骑得飞快，南风吹在麦巷里，吹在湿汗淋淋的背脊与头发上，别提多舒服了。青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路，狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头，现在看着自行车上的小主人，望尘莫及，自愧不如。⑤后来，父亲觉得我可以上路与他一起去卖菜了。我和父亲闻鸡起床，将地里刨出的土豆挂在车后座上。父亲骑的是从邻居大伯那里借来的飞鸽自行车，我骑着我们家的永久牌自行车。两袋土豆加起来一百多斤，土豆两角钱一斤，驮到涂家河集卖完，可赚二十元钱，这在当时并不是小数字。所以，我带着它们骑行在清河大堤的杉树林巷里的时候，觉得一颗一颗土豆，比天上的星辰还要金贵。星光照夜路，父亲熟门熟路，他知道十里八乡的每一道沟，每一道坎。我在后面紧紧跟着，可我毕竟是一个骑车卖菜的生手啊！终于有一次，我骑车冲出堤面，一头栽到了漆黑的杉树林里。如果不是一棵好心的杉树果断将我拦住，我会飞跌进星光下的小清河，趁势将两袋土豆洗得干干净净吧。电光石火间，车卡在树干丛中，我的身体由龙头前面翻滚下来，落在地面。杉树的针叶将脸面与手臂刮得生疼。父亲将车小心翼翼地往地上一摊，反身跑下堤，迅速跑过来，将我由地上拉起来，一边捏遍我的身体，一边问我：“疼不疼？”看见我没事，他拍了拍我身上的尘土，扶起车子又出发了。即使这样，那时的我仍然喜欢骑在自行车上的时光，渴望拥有一辆自己专属的自行车，能够独自翻山越河去看看外面的世界。⑥到城里上中学后，我终于实现了这个愿望，骑着自行车翻山越河去求学。有一次，骑车出城。归心如箭，自然也是车行如箭，我听任蚊虫阵阵扑打在脸上。离城已远，脚下失力，咯噔一响，我心说不好，果然是链条断掉了。我沮丧地推着车，失魂落魄，汗水流入眼里，稻芒一般刺疼。堤外各个枫杨掩映的村庄里，晚炊的烟气已经消散，油灯一盏盏灭掉。天上，月亮一会爬进云里，一会又漏出惨淡的光辉，大地模糊一片。就在我恍惚绝望之际，远处有一盏灯在若隐若现。我鼓足勇气将车推下堤坡，敲开了这户还留着灯的人家。开门的是一个长脸膛，短头发的大叔。他取来钉锤、老虎钳与扳手，蹲在堂屋外面，屏气凝神，帮我接链条。我举着他家的柴油灯，照着他敲敲打打。不一会儿，他就站起身，擦了一把脸上的汗，微微一笑，说：“好了。”我道谢，急急忙忙往家赶，还是晚了，母亲已经打着手电筒等在村口。⑦我到远方的城市读书工作结婚后，乘公交，坐地铁，自己开车，整日奔走；忙孩子，忙事业，忙生活，马不停蹄。故乡已经离我越来越远，童年的光阴也沉睡在脑海深处。只是在周末，我会骑着儿子的那辆公爵自行车去公园逛逛。虽然依旧车行如箭，但是再也找不回少年时代翻山越河的感觉了。⑧那时候，就会想起翻山越河的少年拥有的第一辆车，想起故乡的杉树、枫杨和一条条土路，想起明月高悬的秋夜里清河堤下的那盏跃动着火苗的柴油灯……我曾凭借着它们生活在家乡。（作者舒飞廉，有删改）11．通读全文，说说文章以“骑自行车翻山越河”为题目的好处。12．品味语言，回答下面的问题。（1）从人物描写方法的角度，赏析第⑤段中画线句子的妙处。父亲将车小心翼翼地往地上一摊，反身跑下堤，迅速跑过来，将我由地上拉起来，一边捏遍我的身体，一边问我：“疼不疼？”（2）结合语境，赏析第⑥段句子中加点词语。他取来钉锤、老虎钳与扳手，蹲在堂屋外面，屏气凝神，帮我接链条。13．请结合文章内容，谈谈你对第⑧段画线句“那时候，就会想起翻山越河的少年拥有的第一辆车，想起故乡的杉树、枫杨和一条条土路，想起明月高悬的秋夜里清河堤下的那盏跃动着火苗的柴油灯……我曾凭借着它们生活在家乡”的理解。14．请从记叙顺序的角度，分析④⑤段的作用。【答案】11．示例：题目是文章的线索，文章通过回忆“我”与父亲骑车卖土豆，“我”骑着自行车翻山越河上学、骑车求学的途中村民帮“我”修车链条等几件事，写出了在那个贫瘠的年代我们靠自行车度过生活中的艰难困苦，表达了“我”对故乡的怀念和感激。12．（1）示例：运用动作描写和语言描写，生动形象地描绘了“我”摔倒后父亲小心翼翼地放下车子，赶紧去拉“我”、关心“我”的情景，表现了父亲对自行车、土豆的爱惜以及对“我”的关爱。（2）示例：屏气凝神：抑制呼吸，凝聚精神。生动形象地刻画出陌生村民帮“我”修车链条时专注的样子，表现了他的善良和热情。13．示例：作者在少年时代骑着自行车在故乡的路上翻山越河，故乡承载着骑车的惬意、父亲的关心、求学路上的艰苦、还有陌生人对“我”的帮助，故乡曾是“我”物质和精神的依靠。多年之后，“我”仍然对他们念念不忘，表达了“我”对故乡人、事、物的怀念和感激。结尾段总结全文，点明中心。14．示例：运用插叙的手法，文章第④⑤段插入了“我”学骑自行车和与父亲一起骑自行车去卖土豆的事情，表现了童年骑自行车的乐趣，写出在那个贫瘠的年代我们靠自行车度过了生活中的艰难困苦，（交代了我对自行车觊觎已久的原因），表达了“