初中科学2.1 动物的主要类群 高效练习（含解析）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2.1动物的主要类群高效练习2023-2024学年华东师大版七年级上册科学一、选择题1．在什么地方可以找到蚯蚓

（

）A．潮湿、疏松、富有有机物的土壤中B．潮湿腐烂的稻草中C．潮湿、疏松的土壤表面的瓦砾下D．潮湿的枯枝败叶下面2．青蛙的生殖方式是（

）A．体外受精、胎生

B．体外受精、卵生 C．体内受精、胎生 D．体内受精、卵生3．下列选项中全部软体动物的是（

）A．河蚌、蚯蚓、蜗牛B．田螺、河蚌、乌贼C．乌贼、水螅、蛔虫D．河蚌、蚯蚓、田螺4．下列各种名称含“鱼”的生物中，属于鱼类的是（

）A．鲸鱼 B．章鱼 C．鳄鱼 D．鲤鱼5．蚯蚓、蝗虫、蟾蜍、蜥蜴是我们常见的几种动物，它们分别属于(

)A．节肢动物，环节动物，爬行动物，两栖动物B．环节动物，节肢动物，两栖动物，爬行动物C．软体动物，节肢动物，扁形动物，两栖动物D．线形动物，环节动物，软体动物，爬行动物6．草履虫、蚯蚓、乌贼、血吸虫分别属于（

）A．节肢动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物B．原生动物、棘皮动物、软体动物、腔肠动物C．腔肠动物、节肢动物、棘皮动物、扁形动物D．原生动物、环节动物、软体动物、扁形动物7．在对哺乳动物进行分类时，有些同学将“牛、马、羊”分为一类，将“虎、豹、狼”归为一类，分析同一组内动物的共同特点，猜想他们的分类依据是（）A．是否身上被毛B．生活环境是陆生还是水生C．幼体是否哺乳D．以植物为食还是以其他动物为食8．爬行动物、鸟类和哺乳动物的共同特征是（

）A．生活在陆地上B．体温恒定，用肺呼吸C．体内受精，幼体发育摆脱了水的限制D．均在陆地上产卵繁殖9．.作为首位获得诺贝尔科学奖项的中国人，屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越贡献，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫（一种单细胞动物）最有效的药物。下列与疟原虫结构最相近的是（）。A．大肠杆菌 B．青霉菌 C．埃博拉病毒 D．草履虫10．如图六种动物分成甲、乙两类的分类依据是（

）A．水生还是陆生 B．是否胎生哺乳C．体温是否恒定 D．是否具有脊椎骨11．下列动物中，属于鱼类的是（

）A．娃娃鱼 B．鳙鱼 C．鳄鱼 D．鲸鱼12．下列动物中体温恒定的有（

）①蝙蝠②青蛙③朱鹮④野猪⑤草鱼⑥扬子鳄A．②③④ B．①③④ C．①③⑤ D．②③⑤二、填空题13．根据联合国环境规划署的统计，世界上共有1300万-1400万个物种，下列是四类植物和五种动物的特征资料，表中“+”表示有，“-”表示没有。根．茎．叶花果实种子A+--+B+CD++++（1）胎生狗脊、水杉、梨树都是我国常见植物，其中属于上表中D类植物的是；属于A类的是；B类植物用繁殖。（2）根据四类植物的特征，从低等到高等的排列顺序是。（填字母）（3）图中所示的动物中，体温恒定的是（填字母），体外受精的是（填字母）。（4）麻雀会飞行，蝙蝠也会飞行，蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有的特征。14．棉蚜是棉花的重要害虫，个体比芝麻还要小，且数量又多，如果在每平方米的棉田放入3—5只七星瓢虫，就能取得明显的治蚜效果。请回答下列问题：（1）在这里，________是益虫，________是害虫。（2）请你仔细思考后说出这种“以虫治虫”的措施对环境有哪些好处？_____________________。15．根据动物分类知识回答下面问题我们根据动物体内有无，可将动物分成和，其中脊椎动物可分为五大类：（1）体表被毛，胎生，哺乳的的是：_____________；（2）体表有羽毛，体温恒定，卵生的是：_____________；（3）体表有鳞片或甲，适应陆地生活，卵生，的是：_____________；（4）幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可上陆生活，用肺呼吸的是：____________；（5）体表有鳞片，终生生活在水中，用鳍游泳的是：____________。三、简答题16．小江找到6只昆虫，他根据昆虫的外形制作了检索表（1）小江的同学小楠在学校的草地上发现甲、乙两种昆虫（如上图），经观察，发现这两种昆虫尾部均分两叉，翅不明显，小楠仔细比较了两种昆虫的脚，并运用小江的检索表，查知乙昆虫为________（填名称）。（2）小江制作的检索表能不能查出所有昆虫的名称？并说明理由。____________________________________。17．下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物。请分析回答：（1）根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有（用字母表示）。（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如C用呼吸，皮肤辅助呼吸。（3）上述动物中，体温恒定的是（用字母表示）。（4）蝙蝠属于哺乳动物，其繁殖和哺育后代的方式具有的特征。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．A【分析】蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。【详解】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸，所以蚯蚓需要生活在潮湿的环境中。另外蚯蚓以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食，故蚯蚓适宜生活在富含有机物的土壤中。所以蚯蚓适宜生活在湿润、疏松、富含有机物的土壤中。故选A。2．B【详解】两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳，有尾；成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育。青蛙属于两栖动物，因此青蛙的生殖方式是体外受精，卵生。点睛：两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。3．B【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10多种。但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。【详解】蜗牛和河蚌的身体柔软，有外套膜，是软体动物；蚯蚓的身体由许多相似体节构成，属于环节动物，A不符合题意；田螺、河蚌、乌贼的身体柔软，有外套膜，是软体动物，B符合题意；乌贼的身体柔软，有外套膜，是软体动物；水螅结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物；蛔虫结构简单，属于线形动物，C不符合题意；河蚌、田螺的身体柔软，有外套膜，是软体动物；蚯蚓的身体由许多相似体节构成，属于环节动物，D不符合题意。【点睛】该题考查了软体动物的主要特征以及常见的软体动物。4．D【分析】鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，体外受精，卵生，体温不恒定，身体呈流线形，有侧线。【详解】A、鲸鱼的生殖方式是胎生、哺乳。用肺呼吸，属于哺乳动物。故A错误。B、章鱼身体柔软，属于软体动物。故B错误。C、鳄鱼用肺呼吸，属于爬行动物。故C错误。D、鲤鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。故D正确。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是熟记鱼类的特征。5．B【分析】蚯蚓的身体由许多环节组成，属于环节动物；蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，可防止体内水分散失；蟾蜍的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，属于两栖动物；蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸。【详解】蚯蚓是环节动物，蝗虫属于节肢动物，蟾蜍属于两栖动物，蜥蜴属于爬行动物，故答案选B。【点睛】掌握常见动物的类别是解题的关键。6．D【分析】本题考查根据生物的特征进行分类，只有熟练掌握各类生物的特征，才能灵活分类。【详解】草履虫整个身体由一个细胞构成，属于原生动物；蚯蚓身体有许多彼此相似的体节构成，属于环节动物；乌贼体表具有外套膜，身体柔软，贝壳退化，属于软体动物；血吸虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），属于扁形动物。【点睛】熟练掌握各类动物的特征是解题关键。7．D【分析】自然界中的动物多种多样，我们需要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。【详解】羊、牛、马、虎、狮、狼都属于哺乳动物，但马、牛、羊的牙齿有门齿和臼齿的分化，以植物为食物，属于植食性动物；而虎、狮、狼的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，属于肉食性动物。故D符合题意。8．C【分析】（1）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，体内受精，卵生或少数卵胎生。（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。（3）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。【详解】有些爬行动物、鸟类和哺乳动物能生活在水中，A错误；爬行动物体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，B错误；爬行动物、鸟类和哺乳动物都属于体内受精，幼体发育摆脱了水的限制，C正确；哺乳动物是胎生哺乳，不是卵生，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物、鸟类和哺乳动物的主要特征。9．D【详解】试题分析：疟原虫是单细胞动物。大肠杆菌属于单细胞细菌，细胞内没有成型的细胞核，A不符合题意；青霉菌属于多细胞真菌，细胞内有成型的细胞核，B不符合题意；埃博拉病毒没有细胞结构，C不符合题意；草履虫整个身体由一个细胞构成，属于单细胞动物，D符合题意。考点：细菌的基本形态和结构特点。10．D【详解】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。黄姑鱼、眼镜蛇、蝙蝠的体内有脊柱，属于脊椎动物，为一类；蜗牛、蜜蜂、蝗虫的体内无脊柱，属于无脊椎动物，为一类。故选D。【考点定位】动物的分类。【名师点睛】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，如图中动物可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。11．B【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】A．“娃娃鱼”幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，因此属于两栖动物，A不符合题意。B．“鳙鱼”，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类，B符合题意。C．“鳄鱼”，体表有鳞片，用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物，C不符合题意。D．“鲸鱼”，用肺呼吸，胎生、哺乳，因此属于哺乳动物，D不符合题意。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征。12．B【分析】体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。【详解】恒温动物指体温不随着外界环境的变化而变化的动物，在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物。①蝙蝠、③朱鹮、④野猪属于恒温动物，⑤草鱼，⑥扬子鳄，②青蛙属于变温动物，体温不恒定。故选B。【点睛】本题考查动物的分类，明确变温动物和恒温动物的特征是解答的关键。13．梨树，水杉，孢子；C，B，A，D;AE，BC；胎生哺乳【分析】（1）自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。（2）图中的动物，A是家鸽，B是鱼，C是青蛙，D是蝴蝶，E大熊猫。【详解】（1）由上表可知，D有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，所以判定D是被子植物。梨树属于被子植物。A中无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，所以判定A是裸子植物。水杉属于裸子植物。B是蕨类植物的主要特点是具有根、茎、叶，无花、果实和种子，用孢子繁殖，胎生狗脊属于蕨类植物。（2）C是藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；B是蕨类植物的主要特点是具有根、茎、叶，无花、果实和种子；D是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，因此，从四类植物构造分析，排出由低等到高等的顺序是C→B→A→D。（3）图中所示的动物中，A家鸽，属于鸟类，体表被毛，体温恒定；E大熊猫是哺乳动物，胚胎发育在母体内进行，哺乳动物的主要特征体表有毛，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。B鱼是卵生，体外受精；C青蛙，属于两栖动物，卵生，体外受精，胚胎发育在水中进行。（4）蝙蝠属于哺乳动物，具有胎生、哺乳的特征。【点睛】本题主要考查植物的分类，鱼类、两栖动物的生殖和发育过程，鸟类和哺乳动物的主要特征。14．（1）七星瓢虫棉蚜（2）以虫治虫，可以减少农药的使用，防止对环境造成污染【分析】（1）生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响。（2）生物防治就是利用生物来防治病虫害。包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫。【详解】（1）棉蚜是棉花的害虫，个体比芝麻还小，数量又多。如果每平方米棉田里放进3～5只七星瓢虫，就能取得明显的治蚜效果。在这里，七星瓢虫是益虫，棉蚜是害虫。（2）生物防治就是利用生物来防治病虫害。包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫。它的最大优点是不污染环境，成本低。【点睛】理解掌握生物与环境的关系及生物防治的知识是解题的关键。15．脊椎骨脊椎动物无脊椎动物哺乳类鸟类爬行类两栖类鱼类【分析】从各种动物的特点入手。【详解】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类体内都有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。（1）哺乳动物的体表被毛，胎生，哺乳；（2）鸟类体表有羽毛，体温恒定，卵生；（3）爬行动物体表有鳞片或甲，适应陆地生活，卵生；（4）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可上陆生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；（5）鱼类体表有鳞片，终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。16．（1）长蚤；（2）不能，小江的检索表没有包含所