2024届赤峰市重点中学数学高一第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2024届赤峰市重点中学数学高一第二学期期末学业水平测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的1．下列各角中与角终边相同的角是A． B． C． D．2．从装有两个红球和三个黑球的口袋里任取两个球，那么互斥而不对立的两个事件是（）A．“至少有一个黑球”与“都是黑球” B．“至少有一个黑球”与“至少有一个红球”C．“恰好有一个黑球”与“恰好有两个黑球” D．“至少有一个黑球”与“都是红球”3．设等差数列的前n项和为，首项，公差，，则最大时，n的值为()A．11 B．10 C．9 D．84．已知扇形的面积为，半径为，则扇形的圆心角的弧度数为A． B． C． D．5．函数的部分图像如图所示，则当时，的值域是（）A． B．C． D．6．等比数列的各项均为正数，且，则（）A．3 B．6 C．9 D．817．在钝角三角形ABC中,若B=45°,a=2,则边长cA．(1,2) B．(0,1)∪(8．数列为等比数列，若，，数列的前项和为，则A． B． C．7 D．319．已知等差数列和的前项和分别为和，．若，则的取值集合为（）A． B．C． D．10．已知的模为1，且在方向上的投影为，则与的夹角为（）A．30° B．60° C．120° D．150°二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。11．不等式的解集为_________________；12．已知数列是首项为，公差为的等差数列，若数列是等比数列，则___________.13．已知均为正数，则的最大值为______________.14．已知函数，它的值域是__________.15．已知直线与圆交于两点，若，则____.16．已知数列的通项公式为是数列的前n项和，则______.三、解答题：本大题共5小题，共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17．正项数列：，满足：是公差为的等差数列，是公比为2的等比数列.（1）若，求数列的所有项的和；（2）若，求的最大值；（3）是否存在正整数，满足?若存在，求出的值；若不存在，请说明理由.18．在中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知.（1）求角B的大小；（2）若，，求的面积．19．设递增等差数列{an}的前n项和为Sn，已知a3＝1，a4是a3和a7的等比中项，（1）求数列{an}的通项公式；（2）求数列{an}的前n项和Sn．20．已知函数（1）求函数的最大值，以及取到最大值时所对应的的集合；（2）在上恒成立，求实数的取值范围．21．设是等差数列，，且成等比数列.（1）求的通项公式；（2）记的前项和为，求的最小值.

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的1、B【解题分析】

根据终边相同角的概念，即可判断出结果.【题目详解】因为，所以与是终边相同的角.故选B【题目点拨】本题主要考查终边相同的角，熟记有关概念即可，属于基础题型.2、C【解题分析】分析：利用对立事件、互斥事件的定义求解．详解：从装有两个红球和三个黑球的口袋里任取两个球，在A中，“至少有一个黑球”与“都是黑球”能同时发生，不是互斥事件，故A错误；在B中，“至少有一个黑球”与“至少有一个红球”能同时发生，不是互斥事件，故B错误；在C中，“恰好有一个黑球”与“恰好有两个黑球”不能同时发生，但能同时不发生，是互斥而不对立的两个事件，故C正确；在D中，“至少有一个黑球”与“都是红球”是对立事件，故D错误．故答案为：C点睛：（1）本题主要考查互斥事件和对立事件的定义，意在考查学生对这些基础知识的掌握水平.(2)互斥事件指的是在一次试验中，不可能同时发生的两个事件，对立事件指的是在一次试验中，不可能同时发生的两个事件，且在一次试验中，必有一个发生的两个事件.注意理解它们的区别和联系.3、B【解题分析】

由等差数列前项和公式得出，结合数列为递减数列确定，从而得到最大时，的值为10.【题目详解】由题意可得等差数列的首项，公差则数列为递减数列即当时，最大故选B。【题目点拨】本题对等差数列前项和以及通项公式，关键是将转化为，结合数列的单调性确定最大时，的值为10.4、A【解题分析】

设半径为，圆心角为，根据扇形面积公式，结合题中数据，即可求出结果.【题目详解】设半径为，圆心角为，则对应扇形面积，又，，则故选A.【题目点拨】本题主要考查由扇形面积求圆心角的问题，熟记扇形面积公式即可，属于常考题型.5、D【解题分析】如图，，得，则，又当时，，得，又，得，所以，当时，，所以值域为，故选D．点睛：本题考查由三角函数的图象求解析式．本题中，先利用周期求的值，然后利用特殊点（一般从五点内取）求的值，最后根据题中的特殊点求的值．值域的求解利用整体思想．6、A【解题分析】

利用等比数列性质可求得，将所求式子利用对数运算法则和等比数列性质可化为，代入求得结果.【题目详解】且本题正确选项：【题目点拨】本题考查等比数列性质的应用，关键是灵活利用等比中项的性质，属于基础题.7、D【解题分析】试题分析：解法一：，由三角形正弦定理诱导公式有，利用三角恒等公式能够得到，当A为锐角时，0∘<A<45∘，，即，当A为钝角时，90∘<A<135∘，，综上所述，；解法二：利用图形，如图，，，当点A（D）在线段BE上时（不含端点B,E）,为钝角，此时；当点A在线段EF上时，为锐角三角形或直角三角形；当点A在射线FG（不含端点F）上时，为钝角，此时，所以c的取值范围为．考点：解三角形．【思路点睛】解三角形需要灵活运用正余弦定理以及三角形的恒等变形，在解答本题时，利用三角形内角和，将两角化作一角，再利用正弦定理即可列出边长c与角A的关系式，根据角A的取值范围即可求出c的范围，本题亦可利用物理学中力的合成，合力的大小来确定c的大小，正如解法二所述．8、A【解题分析】

先求等比数列通项公式，再根据等比数列求和公式求结果.【题目详解】数列为等比数列，，，，解得，，数列的前项和为，．故选．【题目点拨】本题考查等比数列通项公式与求和公式，考查基本分析求解能力，属基础题.9、D【解题分析】

首先根据即可得出，再根据前n项的公式计算出即可。【题目详解】，选D.【题目点拨】本题主要考查等差数列的求和公式及等差数列的性质，属于难题.等差数列的常用性质有：（1）通项公式的推广：

（2）若

为等差数列，

；（3）若是等差数列，公差为，

，则是公差

的等差数列；10、A【解题分析】

根据投影公式，直接得到结果.【题目详解】，.故选A.【题目点拨】本题考查了投影公式，属于简单题型.二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。11、【解题分析】

根据绝对值定义去掉绝对值符号后再解不等式．【题目详解】时，原不等式可化为，，∴；时，原不等式可化为，，∴．综上原不等式的解为．故答案为．【题目点拨】本题考查解绝对值不等式，解绝对值不等式的常用方法是根据绝对值定义去掉绝对值符号，然后求解．12、或【解题分析】

由等比数列的定义得出，可得出，利用两角和与差的余弦公式化简可求得的值.【题目详解】由于数列是首项为，公差为的等差数列，则，，又数列是等比数列，则，即，即，即，整理得，即，可得，，因此，或.故答案为：或.【题目点拨】本题考查利用等差数列和等比数列的定义求参数，同时也涉及了两角和与差的余弦公式的化简计算，考查计算能力，属于中等题.13、【解题分析】

根据分子和分母的特点把变形为，运用重要不等式，可以求出的最大值.【题目详解】（当且仅当且时取等号）,（当且仅当且时取等号），因此的最大值为.【题目点拨】本题考查了重要不等式，把变形为是解题的关键.14、【解题分析】

由反余弦函数的值域可求出函数的值域.【题目详解】，，因此，函数的值域为.故答案为：.【题目点拨】本题考查反三角函数值域的求解，解题的关键就是依据反余弦函数的值域进行计算，考查计算能力，属于基础题.15、【解题分析】

根据点到直线距离公式与圆的垂径定理求解.【题目详解】圆的圆心为，半径为，圆心到直线的距离：，由得，解得.【题目点拨】本题考查直线与圆的应用.此题也可联立圆与直线方程，消元后用弦长公式求解.16、【解题分析】

对数列的通项公式进行整理，再求其前项和，利用对数运算规则，可得到，从而求出，得到答案.【题目详解】所以所以.故答案为：.【题目点拨】本题考查对数运算公式，由数列的通项求前项和，数列的极限，属于中档题.三、解答题：本大题共5小题，共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、（1）84；（2）1033；（3）存在，【解题分析】

（1）由题意可得：，即为：2，4，6，8，10，12，14，16，8，4；可得的值；（2）由题意可得，故有；即，即必是2的整数幂，要最大，必需最大，，可得出的最大值；（3）由是公差为的等差数列，是公比为2的等比数列，可得与，可得k与m的方程，一一验算k的值可得答案.【题目详解】解：（1）由已知，故为：2，4，6，8，10，12，14，16；公比为2，则对应的数为2，4，8，16，从而即为：2，4，6，8，10，12，14，16，8，4；此时（2）是首项为2，公差为2的等差数列，故，从而，而首项为2，公比为2的等比数列且，故有；即，即必是2的整数幂又，要最大，必需最大，，故的最大值为，所以，即的最大值为1033（3）由数列是公差为的等差数列知，，而是公比为2的等比数列，则，故，即，又，，则，即，则，即显然，则，所以，将，代入验证知，当时，上式右端为8，等式成立，此时，综上可得：当且仅当时，存在满足等式【题目点拨】本题主要考查等差数列、等比数列的通项公式及等差数列、等比数列前n项的和，属于难题，注意灵活运用各公式解题与运算准确.18、(1)(2)【解题分析】

（1）先利用正弦定理将已知等式化为，化简后再运用余弦定理可得角B；（2）由和余弦定理可得，面积为，将和的值代入面积公式即可．【题目详解】解：（1）由题，由正弦定理得：，即则所以．（2）因为，所以，解得所以【题目点拨】本题考查解三角形，是常考题型．19、（1）an＝2n﹣1；（2）.【解题分析】

（1）用首项和公差表示出已知关系，求出，可得通项公式；（2）由等差数列前项和公式得结论．【题目详解】（1）在递增等差数列{an}中，设公差为d＞0，∵，∴，解得．∴an＝﹣3+（n﹣1）×2＝2n﹣1．（2）由（1）知，．【题目点拨】本题考查等差数列的通项公式和前项和公式，解题方法是基本量法．20、