2023-2024学年人教版八年级物理上册期末复习基础实验专练

第页八年级物理上册期末复习基础实验专练实验一：测量平均速度1.实验装置：（2）测量工具：刻度尺、秒表或停表。（3）原理：。（4）实验结论：小车在斜面上做变速运动，通过全程的平均速度大于通过上半段路程的平均速度。（5）注意：①斜面的坡度应该________一些。斜坡坡度越________，小车的速度越________，小车运动到底端所用的时间越________，越不易计时，测量时间时的误差就越大，所以为了尽量减小测量时间时的误差，应该减小斜面的坡度。②实验中应改变斜面的倾斜程度，多做几次实验进行归纳推理得出的实验结论才是可靠的。实验二、探究音调和频率的关系（1）探究方法：________________。（2）实验过程：如图所示，把钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的________，控制钢尺振动的________相同，再次拨动钢尺。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。（3）实验结论：钢尺伸出桌边越短，振动越________，音调越________。实验三、探究响度的大小与什么因素有关（1）探究方法：____________法和________法。（2）实验过程：如图所示，将正在发声的音叉轻触系于细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的隔度。改变音叉发声的________，再次观察乒乓球被弹开的幅度。实验中通过观察乒乓球被弹开________的大小来显示音叉振动幅度的大小；通过改变力的________从而使音叉发出不同响度的声音。（3）实验结论：响度跟发声体振动的________有关，________越大，响度越________。响度还跟距离发声体的________有关。实验四、探究固体熔化时温度的变化规律（1）实验装置：如图所示。（2）设计实验将海波和石蜡砸碎分别放入两个大试管中，把试管放在盛有水的烧杯中，用酒精灯加热烧杯中的水，观察两试管中海波和石蜡的熔化情况，用温度计分别测出海波和石蜡开始熔化时及熔化过程中的温度，并绘出海波和石蜡熔化的温度-时间图象。（3）测量工具：温度计、停表。（4）进行实验①试管内的海波和石蜡及烧杯内的水尽量多一些。②本实验在较低的温度环境下操作效果较好。大约每隔1min记录一次温度，同时注意观察物质的状态。③你能试着在图中画出晶体熔化和非晶体熔化图象吗?（5）实验结论①海波在熔化过程中的状态是________________。②海波在熔化过程中要不断________（选填“吸热”或“放热”），但温度________。③石蜡在熔化过程中要不断________（选填“吸热”或“放热”），温度________，它在熔化时的状态、变化是________________________________。（6）评估交流①本实验用水浴法对试管进行加热，而不是直接用酒精灯对试管加热，原因是使物质______________。②晶体到达熔点后所处的状态________________________________________。③总结晶体与非晶体在熔化过程中的区别。（a）温度方面晶体：熔化过程中________热，温度保持________。非晶体：熔化过程中________热，温度______________。（b）状态变化方面晶体：________态→______________态→________态。非晶体：_______态（_______→_______）→_______态。实验五、探究水沸腾时温度的变化特点（1）实验装置：如图所示。（2）设计实验在烧杯中加入适量的水，用酒精灯给水加热至沸腾，观察烧杯中水沸腾的情况，用温度计测出水开始沸腾时及沸腾过程中的温度，并绘出水沸腾时的温度-时间图象。（3）测量工具：温度计、停表。（4）进行实验①观察水温度的变化、水发出声音的变化、水中气泡的变化，停止加热，观察水是否还继续沸腾。②你能试着在图中画出水沸腾时的图象吗?（5）实验结论：①沸腾是在液体________和________同时进行的剧烈的汽化现象。②描述实验中水在沸腾前和沸腾时的情景：（a）水中气泡在沸腾前（由_______变_______），沸腾时（由_______变_______）。（b）水发出的声音在沸腾前________，沸腾时________。③水在沸腾过程中，要不断________，但水的温度________________。（6）评估交流①用酒精灯加热时，应该用灯焰的________（选填“内焰”或“外焰”）加热。②李军同学在实验中，实验步骤正确，温度计读数无误，但测得水的沸点为98℃，其原因是当地气压________标准大气压。③张磊同学在实验中，装配器材正确合理，但加热了很长时间水还不沸腾，原因是水的质量________了（或水的初温________了）。为缩短从加热水直到水沸腾的时间，可以采取的做法是适当________水的质量（或提高水的________，或给烧杯________，合理即可）。④撤去酒精灯时烧杯中的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因是________________________。实验六、探究光的反射定律1.实验器材：画有角度的可折叠的白色硬纸板、平面镜、两个光源、铅笔、直尺等。2.实验步骤：（1）按照图装配好实验器材，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。（2）让入射光线沿光屏投射到平面镜上，观察反射光线的方向。（3）将有反射光线的半个光屏向后折转一个角度，观察光屏上是否有反射光。（4）研究反射光线、法线、入射光线之间的相互位置关系。（5）研究反射角和入射角的大小关系。3.记录表格：略。4.实验结论：（1）反射光线、入射光线、法线在________平面内。（2）反射光线和入射光线分别位于________两侧。（3）反射角________入射角。5.交流与评估：（1）为什么要保持硬纸板与平面镜相垂直?为何要可折叠?为了使________________和________________的径迹能同时在硬纸板上出现；观察反射光线是否在由________________和________所确定的平面上。（2）为什么要多次改变入射光线的方向?一次实验具有________________，多次实验是为了得到________________。实验七、探究平面镜成像1.实验原理：_____________。2.实验器材：平板玻璃、两支相同的蜡烛、火柴、一张白纸、刻度尺、支架、铅笔。3.实验步骤：（1）将纸平铺在水平桌面止，玻璃板垂直架在纸上，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧蜡烛的像。（2）将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。（3）将另一支完全相同的、但未点燃的蜡烛放到玻璃板后像的位置，与像重合（观察到未点燃蜡烛的烛芯上好像也有了烛焰）。比较像与蜡烛的大小、正倒等关系。（4）在玻璃板下所铺的白纸上描绘出蜡烛、玻璃板和蜡烛像的位置。（5）画出连接蜡烛和像的直线，量出直线与玻璃板的夹角，用该度尺量出蜡烛和像到玻璃板的距离。4.记录表格：略。5.实验结论：（1）物体在平面镜里所成的是________像。（2）物体在平面镜里所成的像与物体大小________。（3）物体在平面镜里所成的像与物体到镜面的距离________。6.交流与评估：（1）实验中为什么用两支同样的蜡烛?为了比较像与物体的________关系。（2）实验中为什么用能够透光的平板玻璃，而不用镜子去做?选择玻璃板代替平面镜主要是利用玻璃板________的特点，便于确定像的________。（3）实验中用到的平板玻璃为什么要薄一些的，而不用比较厚的?避免玻璃板的_________________。实验三、探究凸透镜成像的规律1.实验装置：凸透镜、蜡烛、光屏、带刻度尺的光具座。2.设计实验及实验过程：探究时，蜡烛、凸透镜及光屏在光具座上依次放置的顺序是________、__________、________，调节三者使它们的中心大致在______________上。探究过程中，使蜡烛由远及近地向凸透镜靠近，再依次调整________到凸透镜的距离，使蜡烛在光屏上成________的实像，观察像的________、________，最后测出________和________。3.实验结论物距像的性质像距正倒缩放虚实u>2f倒立缩小实像f<υ<2ff<u<2f倒立放大实像υ>2fu<f正立放大虚像υ>u4.评估交流：（1）用课本遮住一半透镜，在光屏上还能得到一个完整的像吗?________。像有什么变化?________。（2）若物体从五倍焦距以外逐渐向凸透镜靠近，观察光屏上的像________，像距________。（