国培新课标培训学习总结(张晓东)

国培新课标培训学习总结(张晓东)国培新课标培训学习总结(张晓东)

国培新课标培训学习总结

张晓东

暑假为期一个多月的国培新课标培训学习马上完毕，在这期间我坚持抽出大局部时间进展国培新课标的学习，通过观看视屏、班级研讨、提问、观摩他人研修成果等形式对新课程标准有了更深的熟悉。并且圆满得完成了本次国培新课标学习的任务，其中观看视屏2376分钟，完成作业六篇（2篇优秀），研修感言一篇，实践活动一篇，评论30条，提问数2条。在此次学习中还是收获许多，感谢这次培训能够让使我对新课标从浅浅了解到深刻体会，很多疑问也得到了启发。以下是对本次学习的总结：

第一、通过本次学习我学到更多的是如何把握新课标理念并将其运用到今后的教学当中。同时在学习中通过提问的平台也帮忙我解决了自己平常在教学中的困惑，例如我提出的在课堂教学中如何放手让孩子自主探究学习的问题得到了俞教师的解答，我从中领悟到今后在实际教学中应当注意启发式教学，教师语言要详细、提出的问题能够激发学生学习的兴趣并且简洁明白。同时对学生也不能有过高要求，对学生的表现进展适当的评价。

其次、注意教学方法很重要。首先，教师的角色发生了变化，他们不仅是学问的占有者和传授者，而转变为学生学习的促进者与价值引导者、新课程的探究者与讨论者。在今后的教学中我要为学生学习整合资源、创设现实情境、提出有效的问题、组织有效的教学活动；启发学生积极思索、主动探究、大胆质疑；把小组合作学习、自主探究学习等新型学习方式与传统的承受式学习方式较好地结合起来，使学生能在一种全新的教学环境中学习，学得轻松，学得开心，共性得到充分进展，而不是“满堂灌”式教学。同时要为学生供应充分的从事数学活动的时机，引导他们通过自主探究或合作沟通真正理解和把握根本的数学学问与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动阅历，受到情感、态度、价值观的熏陶。

第三、要关注教学评价方式多样化。1．评价是为了促进进展

在评价过程中首先转变以往评价的过多注意学科学问，特殊是课本上的学问，而无视实践力量，创新精神，心理素养以及情感，态度和习惯等综合素养的考察。在评价的过程中，指出其优缺点，目的在于促进学生的进展，对于优点的确定，让他们发扬。而对于缺点的提出上要精确，让孩子听后心服口服，承受意见，有改正或改良的想法。教师在评价过程中，不应用一句话，一个字来断定一个孩子。“错”、“不正确”的说法，不但会挫伤学生学习的积极性，还会使同

2．评价要关注学生的全面进展

在教学评价中，还要重视学生的全面进展，不仅仅关注学生的学问，和技能的获得状况，更关注学生学习的过程、方法以及相应的情感态度和价值观等方面的进展，只有这样才能培育出适应时代进展的需要和身心安康，有学问有力量的创新人才。

总之，通过本次培训，极大地丰富了我的视野，无论是理论上的，还是教学实践中的阅历，都得到了有效的提升。但也看到了我的缺乏之处，我将以此为新的起点，让缺乏成为自身进展的动力，不断总结与自我反思，今后还要多参与这样的培训学习，使自己不断成长。

201*.8.

成绩查询--王艳(本成绩统计日期为：201*-08-21)(每天只能重新统计成绩一次)统计成绩考核项应完成数作业3应完成数实践活动1班级研讨考核要求应合格数2应合格数1应回复数8应完成数应优秀数0应优秀数0完成数6完成数1完成状况合格数6合格数1回复数19已完成数优秀数成绩合格0优秀数合格1合格研修感言1应提问数我要提问2应听课时间听课时间1350应发评论总数评论总数8总成绩合格1568403已发评论总数9已听课时间3已提问数合格合格合格合格

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国培新课标学习总结

梅河口市山城镇中心校刘福国

201*年7月29日，我参与了国培规划吉林省201*年农村中小学教师“新课标”远程培训的学习，在学习“新课标”的这些日子里，每一天无不被教育着、启发着、感动着...虽然学习中忙一点、累一点，但却过的无比充实有意义。我感觉自己已与国培结下了不解之缘。我看到了专家们的精彩讲座，我被一种无形的力气深深的吸引住了：这里竟是如此的精彩、细腻，这不正是我们平常百思不得起解没，梦寐以求的地方吗？思想开头转变，由此在培训和学习的过程中我也受益非浅。在辅导教师的指导帮忙和班级同学的关注鼓舞下，经过自己的不懈努力，我圆满完成了各门学习课程，总成绩到达了优秀标准。一、学习成果

1、课程视频学习：依据日程安排，我仔细进展了学习观看视频。10门课程中的每个专题讲座、案例分析、思索与活动，我都仔细进展了学习。最终用时41小时45分钟完成了学习任务。收到较好效果。整个学习过程我提交了研修日志、学习总结、论坛发帖。参与了班级在线研讨活动，通过屡次研讨，自己收获特别大，受益甚多。

2、取得的成果：我的研修日志、总结、帖子、作业和创新性成果受到了通化市小学数学5班班级的好评，并被辅导教师推举。二、广泛沟通，积极参加小学数学5班群

在培训过程中，我们这些来自素不相识的学员之间通过沟通、争论等多了一份信任，多了一份友情，学员和辅导员张教师也由生疏到熟识，使我感觉到了集体的暖和和团队的重要。随着学习的深入，我认为大家为了更好地沟通，学习，以及学习完之后不能由于学习的完毕而终止沟通，所以这次国培学习对我来说收获的不仅仅是学问，还让我感受到了人与人之间的温情，体会到了集体的和谐。三、思想观念的转变。

人的思想观念是需要与时俱进，不断更新变化的。以前，我非常重视阅历，却很少汲取新奇事物和信息。直到参与国培后，我才熟悉到，原来通过网络可以了解到这么宽阔的世界，可以接触到这么多有阅历的教师、学习到成体系的专业学问。这种思想观念上的转变对于我日后的专业进展有极为重要的作用。本次培训学习了几位专家的讲座内容，真可谓深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩、发人深省。其实，学习的目的就在于应用，这次我一边学习，一边就结合平常的工作问题积极运用所学学问，解决了很多实际问题。四、方式方法的更新。

方式方法的更新，主要表达在用“爱”来指导我们的工作。“教育需要爱，也要培育爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培育爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告知我们，爱是教育是生命。五、改良备课方法完善教学设计。

强调标准、标准，在新课程理念下教学设计，应当既是教师教学过程中的制造性劳动，又是师与师、生与生相互沟通共同才智的结晶。因此，对目前数学备课的过程和教案的形式有必要加以改良。学习后思索的问题，备课时抓住数学的本质，思索如何设计有效的教学活动。在教学设计时，多问几个为什么，多研读教材，了解教材间的联系，努力站在肯定的高度，使教学设计有数学情趣。在今后的教学中，要多多引入学习到的内容。

六、付出的是汗水，收获的是胜利

我觉得参与这次培训，虽然学习有些劳碌，甚至感到了累，感到了辛苦，但是收获是丰硕的，今日利用自己国培收获的学问用在自己的教学工作中，不但影响着本班学生的学习方式，也影响着我校同行们的思想、方法，由此我觉得付出是特别值得的。

总之，这次培训收获颇多，但必需要说的是真心地感谢领导和教师赐予我这次难得学习时机，也感谢为此次网络学习付出辛勤努力的辅导员---张教师！一个月的学习，为我今后的工作奠定了实战根底，我会借鉴教师们的阅历，理论联系实际，针对我的学生因材施教。这次的学习让我如沐春雨，使我明白了很多。此次的研修学习，形式多样，让我最感兴趣的是在网上与专家与同仁互动式沟通、评论，在沟通、评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴实、更真实。在沟通中得到启发，得到欢乐。通过这次研修我的意志品质也得到了一次很好的历练，使我在这短暂的学习中获得了一