初中九年级化学课件化学肥料“十市联赛”一等奖

“庄稼一枝花，全靠肥当家”化学肥料

（第一课时）定义：以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料，简称化肥。农作物生长需要哪些营养元素呢？HCO常见氮肥有：硝酸钠______硝酸铵______碳酸氢铵______氯化铵______氨水______尿素_______NaNO3NH4NO3NH4HCO3NH4ClNH3·H2OCO(NH2)2铵态氮肥1.氮肥注意：因为铵态氮肥遇碱会放出氨气，从而使肥分流失。所以铵态氮肥不能和碱性物质一起混合施用。碱有机物氮肥的作用：氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。农作物缺氮的表现：叶片绿色减淡促苗缺氮的棉花知识积累:①空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能吸收化合物中氮元素，不能直接吸收空气中的氮气。②但是根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮的化合物而吸收。有根瘤菌的豆科植物氮的固定“雷雨肥庄稼”N2+O2=====2NO放电或高温常见磷肥有：磷矿粉______

钙镁磷肥______过磷酸钙______Ca3(PO4)2（钙和镁的磷酸盐）Ca(H2PO4)2+CaSO42.磷肥磷肥的作用：磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的细胞分裂、生成及有机物的转化等有密切的关系。磷可促进作物生长，使之穗粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低。催果钾肥的作用：钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。3.钾肥作物缺钾的症状：硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）叶尖及叶缘发黄，叶肉坏死甚至倒伏。常见的钾肥：抗病、壮杆复合化肥：含两种或两种以上营养元素的化肥。如：磷铵（磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、磷酸氢二铵(NH4)2HPO4的混合物）、硝酸钾（KNO3）4.复合肥料特69.8-1化学工业-肥料（393）1964分类化学肥料农家肥料营养素含量所含营养元素种类少，但营养元素的含量大常含多种营养元素，营养元素含量较少溶解性一般易溶于水，易于被作物吸收，肥效较快

一般较难溶于水，经腐熟后逐步转化为可溶于水、能被作物吸收的物质，肥效较慢但较长成本

便于工业生产，成本较高便于就地取材，成本低廉对土壤影响有些品种化肥如长期大量施用能使土壤板结

能改良土壤结构农家肥

化学产品（如化肥、农药）的使用，对人类文明的发展作出了巨大贡献；同时，不当使用也对人类健康和生态环境产生危害。化肥与环境1.化肥对环境产生哪些影响？2.应该如何使用化肥？3.农药有毒，我们一定不能使用农药吗？4.应该如何使用农药？1、大气污染2、土壤污染3、水污染李比希的归还理论：作物从土壤中吸走的矿物质养分必须以肥料形式如数归还土壤，否则土壤将日益贫瘠。“最伟大的化学教育家”“肥料工业之父”“化学之父”CCA2.农村有句谚语，雷雨发庄稼。这是由于在放电条件下空气中的氧气和氮气生成了氮的氧化物，氮的氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了易被作物吸收的硝酸盐，雷雨给庄稼施加了（）A.钾肥B.磷肥C.氮肥D.复合肥3.配置番茄的无土栽培营养液要用到硝酸钾作肥料，硝酸钾是一种（）A.复合肥料B.磷肥C.钾肥D.氮肥4.某同学家中种植的植物比正常的植株矮小瘦弱，叶片发黄，有的叶脉呈淡棕色，你认为应该施加下列哪一种化肥（

）

A.氯化钾

B.过磷酸钙

C.硫酸钾

D.尿素D易溶于水受热或与碱性物质混合后会发生反应变质溶解、过滤、蒸发草木灰显碱性，不能与铵态氮肥混合施用。不合理正确1、肥料化学肥料农家肥料：如厩肥、人粪尿、绿肥等。氮肥磷肥钾肥复合肥料本节课你学到了什么？2、化学肥料和农药的合理使用6.已知氨气（NH3）极易溶于水，其密度比空气小。氨气的水溶液叫氨水，具有弱碱性。实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气。（1）制取氨气的气体发生装置与制取

的发生装置相同（从“O2”、“H2”“CO2”中选取）。（2）收集氨气的气体的方法是

。（3）要验证氨气具有碱性，最简便的实验方法是

的红色石蕊试纸放瓶口变蓝。（4）要干燥氨气，不能选浓硫酸作干燥剂的原因