初中九年级历史第二次工业革命 省赛一等奖

哈拉玉宫乡中心学校李红第二单元

第5课第二次工业革命

观看完舞台剧，你能说说有哪些国家的发明家和他们的伟大发明吗？两次工业革命中的交通工具1、了解第二次工业革命发生的背景和特点。2、识记第二次工业革命的主要成就和伟大的科学家、发明家。3、理解第二次工业革命的深刻影响。4、感受科学技术是第一生产力，激发学生立志学好科学、报效社会、实现人生志向的理想。学习目标学习目标前置性作业

第二次工业革命背景：1.随着第一次工业革命的展开，欧美资本主义国家经济发展，科学研究取得重大进步。2.新技术、新发明层出不穷，迅速应用于工业生产，促进工业的蓬勃发展。第二次工业革命时间：19世纪六七十年代第二次工业革命成就：电力、电动机和内燃机的应用下面请同学们和我走进第二次工业革命展览馆去看看吧！电力馆：电的应用交通馆：内燃机和新的交通工具化工馆：化学工业和新材料法拉第与电磁感应人们根据这一现象发明了早期电动机和发电机电力馆电力馆1876年贝尔获得发明电话专利有轨电车无轨电车气电代时1871年的英国伦敦电报总局。我们应该学习他们哪些优秀的品质交通馆德国人奥托煤气内燃机德国戴勒姆汽油内燃机德国迪塞尔柴油内燃机卡尔·本茨奔驰1号福特汽车流水线莱特兄弟试验飞机

一方面应积极发展汽车工业，另一方面要保护环境。那么我们应该如何来对待汽车工业呢？

汽车的大量使用，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。

请你谈一下汽车的出现会给你的生活带来哪些变化？拥堵的道路汽车尾汽化工馆贝诺奖尔1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年研究，发明了现代炸药。后来又研制成无烟炸药。

诺贝尔是瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者，一生拥有355项专利发明，并在20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富。他逝世前一年，立嘱将其遗产的大部分(约920万美元)作为基金，将每年所得利息分为5份，设立物理、化学、生理或医学、文学及和平5种奖金(即诺贝尔奖)，授予各国在这些领域对人类作出重大贡献的人。阿尔弗雷德·伯纳德·诺贝尔(1833年——1896年)材料一：19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴。科学技术与生产的紧密结合（最突出）材料二：第一次工业革命首先发生于英国，就世界范围来看，则是以英国为中心，第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。主要资本主义国家同时开展材料三：俄国、德国、日本三国工业革命开始较晚，他们直接吸取第一次工业革命的成果，尤其德国、日本两次革命同时进行，经济飞速发展起来。有些国家两次工业革命交叉进行

结合材料说说第二次工业革命的特点是什么？

第二次工业革命的影响：1、第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。年份英国法国美国德国1870年321023131913－1913年世界工业生产分布比例第二次工业革命的影响：

2、在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。第二次工业革命推动生产力迅速提高生产社会化程度提高，企业间竞争加剧生产和资本高度集中（特点）垄断组织产生

垄断即独占，少数大资本家通过兼并和联合的方式，组成集团，控制一个或几个部门商品的生产、价格和市场，赚取高额利润，把越来越多的社会财富控制在自己手中。这种集团被称为垄断组织。第二次工业革命的影响：3、资本主义对外扩张增强，对世界产生了深远影响。对中国的影响：①甲午中日战争——强占租借、划分势力范围，帝国主义国家掀起瓜分中国的狂潮。②八国联军侵华战争——中国完全沦为半殖民地半封建社会。对世界的影响：①1882年，德国、奥匈帝国、意大利组立军事集团——三国同盟。②20世纪初——英国、法国、俄国建立起——三国协约。对外：进一步侵略扩张对内：扩军备战，冲突不断争夺殖民地、争夺世界霸主地位

材料一：让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。

——德国外长皮洛夫1899年12月在议会发表的演说

材料二：在英国，肺结核、支气管炎、肺炎、上呼吸道感染已经成为常见病和导致死亡的最大原因。

材料三：然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来；人类大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。──吴国盛《科学的历程》

根据材料指出第二次工业革命带来哪些负面影响有哪些？结合材料谈谈你对科技进步的认识。思考远未停止（对科技发展的反思）材料一：在两次工业革命(第一次18世纪60年代到19世纪中期，第二次19世纪六七十年代到20世纪初)过程中，中国社会的状况如何？有何启示？第一次工业革命—之前闭关锁国，爆发鸦片战争后，被迫开放，开始沦为半殖民地半封建社会；第二次工业革命—甲午战争、八国联军侵华，完全沦为双半社会，民族危机加重。反思：科学技术是第一生产力，主动融入世界潮流；坚持对外开放；坚决捍卫国家主权；坚持科技创新。

思考远未停止（对科技发展的反思）战争雾霾水污染沙漠化反思科技是第一生产力，同时也是一把双刃剑。既要发展科技，也要合理利用科技，造福人类！19世纪六七十年代——20世纪初电气时代电力成为新的能源进入生产生活领域内燃机和新的交通工具化学工业和新材料促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活；主要资本主义国家出现了垄断组织特点第二次工业革命科学技术同生产紧密结合归纳总结·整体感知影响１.“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”这句话出自(

)A.牛顿B.爱因斯坦C.爱迪生D.比尔·盖茨2.19世纪80年代促使飞机和汽车研制成功的重要发明是(

)A.蒸汽机的发明B.发电机的发明

C.内燃机的发明D.石油提炼法的发明3.19世纪70年代，电力的应用日益广泛，发明了耐用的电灯泡的科学家是(

)A.瓦特B.西门子C.爱迪生D.卡尔·本茨CCC4.在1895年，从英国伦敦到曼彻斯特可以选择的交通工具有（）①火车②汽车③轮船④飞机

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.19世纪晚期，生活在美国的彼特可以用下列哪种方式与在欧洲的亲人联系（）

A.无线电报B.无线电话

C.网络D.可视电话AA异

能源

18世纪60年代19世纪70年代“蒸汽时代”“电气时代”德国、美国英国珍妮机、蒸汽机火车、汽船电灯、汽车、飞机领先国家主要发明标志性成就时间第一次工业革命第二次工业革命