初中九年级化学课件课题3 一定溶质质量分数的氯化钠溶液配制

一定量溶质质量分数溶液的配置第2课时在家庭中自制汽水时需要在饮料中加入白糖、果汁、小苏打（NaHCO3）、凉开水，还需加入柠檬酸。（1）加入柠檬酸的目的是_________________________；（2）饮用时，将瓶盖打开，会有大量气泡冒出，原因是________________________；（3）饮用汽水后，往往易打嗝，原因是__________________________________;

与小苏打反应产生二氧化碳气体压强减小，气体溶解度减小体内温度高，温度升高气体溶解度减小课外实验-自制汽水那么你知道怎样配制一定溶质质量分数的溶液吗？在医院里，我们经常会看到病人输液，许多就是氯化钠生理盐水（即溶质质量分数为0.9%的食盐水）情境引入配制质量分数为6％的氯化钠溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制_标清.flv【实验步骤】1、计算：氯化钠：50g×6%=3g水：50g–3g=47g2、称量：用托盘天平称量3g氯化钠，放入烧杯中；3、量取：用量筒量取47mL的水，倒入烧杯中。4、溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。5、装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶塞。6、贴标签：写上名称[氯化钠溶液]和溶质的质量分数[6%]最后放到试剂柜中。配制质量分数为3％的氯化钠溶液用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。1、计算：6%的氯化钠溶液

g（体积

mL）；水

g。2525242、量取：用量筒量取24mL的6%氯化钠溶液和25mL的水，倒入烧杯中。3、混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。4、把配制好的上述两种氯化钠溶液分别装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签（标签中应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数），放到试剂柜中。50g×3%÷6%=25g25g÷1.04g/cm3=24mL50g－25g=25g溶液的配制步骤：1,计算2,称量

3,溶解4,装瓶贴标签例1（溶质为固体）配制150g16%的食盐水计算：需食盐：150g×16%=24g

需水:150g–24g=126g称量：用天平称量24g食盐，用量筒量取126mL水溶解：烧杯、玻璃棒实验仪器：（天平（砝码）、药匙）、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒选准药品左物右码选合适量程配制溶液操作过程需注意：瓶塞倒放正确读数仰视：量的水

，质量分数

。俯视：量的水

，质量分数

。如“物”“码”倒置，又使用游码，则溶质质量分数

。偏多偏低偏少偏高偏低学生讨论，教师点拨2（5分钟）1、下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的流程图，请找出其中的错误，并说明理由。1.要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作正确的是（）

A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量

B.量取90ml水时，俯视读数

C.为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液

D.将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签D2、在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是（）

A.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码

B.用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处

C.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出

D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎撒出部分溶液B一、溶质的质量分数计算[M质--真正溶解的量]质%M液×M质

=溶质%=M质M液×100%M质+M剂×100%=M质二、溶液的配制:1.步骤:2.仪器:计算、称量、溶解、(装.贴)天平(药匙)